叙事的作文优选4篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的叙事的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
眼泪本是苦涩的，但是我们却尝到的是它的五味。
酸酸的离别泪，深深的故乡情。
记得我在读高一时，我第一次离家出远门，家里人叮嘱我要注意安全和小心处事等话外，他们还给我尝到眼泪味道的机会。
那是在春节，还未过完元宵节，我和几个同伴就踏上了求学之路，我第一次觉得心里有些酸酸的感觉。面对养我十几年的家乡，这里的一草一木我都在熟悉不过了，现在要去很远的地方而且要明年才能回来，眼角不自觉的流下了热乎乎的泪。也正是这热乎乎的泪给了我无限的暇想，这就好比喝了一瓶酸酸的奶，让人无限回味其味道，故乡的酸甜苦乐就被这小小的眼泪给囊括了。
在学校期间，我时常想念故乡的一切。一下子来到一个陌生的环境，看到的每一个面孔都是新的，不能不让人想起家里的一切。
“众人皆醉而我独醒，众人皆浊而我独清”的屈原眼看国家的命运陷入了水生火热之中，自己的抱负成了泡影，自己满怀壮志却苦无人可以值得信赖，最终披头散发行走在汨罗江岸，嘴里唁着：“不扶庄而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰聘兮，来吾道乎先路也。”涕泪同流，他没有苟岂偷生，既然此世没有清醒之人，何不到另一个世界去做一个清醒之人。举身投进汨罗江，可渭壮哉！
泪水也能感动人，感人的泪能把冰冷的心捂热。奥运会冠军从小就开始艰苦的训练，数年如一日，从不间断。他们经受了无数的失败，流的泪比汗水还要多，他们没有气馁，坚持不懈的训练，当站在奥运会讲台的那一刻，眼泪夺框而出。手里捧着鲜花，颈上带着质量不重的金牌，面对全世界的观众，他们高兴的流泪了。眼泪流进了嘴里，比什么都甜，尽管金牌分量不重，但却是他们奋斗的见证，实力的见证，更是荣耀的见证。
泪也是酸辣的幼时的淘气，成年时的背叛，给我们平添了许多忧愁。但父母不惜一切代价把我们培养成人，他们没有因我们的背叛而失去信心，或许只是默默的.流泪，这也验证了那句话；我们就是漂入父母眼里的沙子。他们时常为我们流泪，可又有谁能理解他们的一片苦心呢？他们的呵护被我们理解为“包办”，他们说几句我们就不耐烦了，只希望他们快点从眼前消失，或者只是埋着头任他们说，心想你总有口渴的时候吧。可怜天下父母心！他们尝到的眼泪是酸辣的。尽管我们使他们失去了味觉，他们仍是用宽容的纸巾试去那满是被泪水冲刷成的“泪沟”。
眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈加温厚。尝尽了酸甜苦辣的泪水也就尝尽了人间的五味。这是对我们的一种磨练，能经得起打击，失败不算什么，只要我们擦干眼泪，继续往前走，等待我们的就是成功。
叙事的作文 篇2
“才艺表演结束了，现在开始看书吧！”老师一说，大家都迫不及待的拿出了书本。我正看着书呢，老师就把我叫了过去：“陈媛媛，过来一下。”“老师,有什么事是吗？”我走过去说。老师不应我，只是把平时上写字课时用的写字秘诀递给我，我心领神会，但还是免不了有些惊讶：“老师，我帮他们上课呀？”“我相信你可以的！”老师只对我丢下这句话就让我去班外好好的思考该怎么上这节课了，我只好灰溜溜的去找廖彩。
等廖彩被我成功骗出班外后，我才坦白我想让她和我一起帮大伙上课，她很不情愿，可我搬出了谭老师，她才勉强答应。这时，老师从班里探出头来说：“还有五分钟就上课了哦！”我们俩都很着急，但还是冷静了下来，在班外讨论着上课的内容。五分钟很快就过去了，上课铃一响，老师就在班里宣布：“现在开始上写字课，请大家把课外书都收起来。”大家都恋恋不舍的收起课外书后，老师清了清嗓子，继续说道：“今天的写字课有些特别，因为它不是由我来上的，而是由我们班的‘陈老师’和‘廖老师’上的。来，让我们欢迎‘陈老师’和‘廖老师’！”我和廖彩都怯场了，站在班外死活不肯进去。班里突然响起了掌声，那掌声似乎是特地来要给我们壮胆的。我鼓起了勇气，硬拉着廖彩进去。班里又响起了“欢迎‘陈老师’，欢迎‘廖老师’”的口号。我和廖彩凤来到讲台上，拿着老师给的写字秘诀，还是有些腿软。老师见状，在一旁小声提醒：“我平时怎么上的课你们就怎么上。”于是，我对大家说：“今天是第十四周的第一天，我们学习的是秃宝盖。”“这是今天的写字秘诀，”我指着黑板中间的字说，“读一下吧。”廖彩看看老师给的写字秘诀，趁着这个时间去电脑上查字。同学们都读完了，这时，廖彩的字也查好了。我就接着在一旁说：“我们这节课学习的'第一个字是‘写’字。”我指着白板上廖彩查出来的“写”说：“大家看一看这上面的‘写’字，它的横勾尖和‘与’字的横尾是对齐的……”我为大家讲解着字的结构和写字的要领，大伙在讲台下听得很认真，老师在一旁竖起了大拇指，很惊讶我第一次上课就能步步都踩准上课的要领。分析完了第一个字，我便对大家说：“写一写吧。”我的话不由得让廖彩紧张起来，因为，我教完同学们第一个字就到廖彩教他们第二个字了。同学们写字时，廖彩一直在问我该怎么办，我在一旁鼓励着她：“不用害怕，很简单的，你趁现在先观察一下‘罕’字特点，到时候你上去就直接跟他们开门见山，先……”不一会儿，同学们都写完了字，我只对廖彩说了声“加油”便推她“上阵”了。她刚来到讲台上时结结巴巴，惹得讲台下哄笑一片：“那个……今天学的……第二个字是……‘罕’字。”虽然开头不怎么顺利，不过慢慢地，她学会了。讲话开始不那么结巴，手里的写字要领也不再攥得那么紧。她也像我刚刚教她的那样，先教大家笔画，然后快速的浏览着写字需要的注意事项，再提醒同学们。不一会儿，她上的写字课也结束了。老师站在后面，似乎对给我们的应变考察很满意，露出了淡淡的微笑。
我们俩上的第一节课，就以大功告成完美结束了。虽然这节课我们上得很顺利，可我们也体验到了老师的不容易。这节课不仅仅是同学们在上，我们也在。
叙事的作文 篇3
天，太蓝了。晶莹剔透的，就像那沉淀在玻璃球底永远不会改变的那么纯净的蓝。寒风料峭，吹得我的脸生疼。
下面，太黑了。就像宇宙中那素昧谋面的黑洞一般，不知为何，用这么肯定的语气来比喻，只是心中那个强烈的声音就是这么告诉我的。
但是，我这么告诉我自己。下面有溪涧，下面有百合，下面有我所向往的那种生活，只要跳下去，一切都好了。
于是我闭上眼，身体向前倾，脚只是微微一用力，我的身体便不受控制了。空气托着我，慢慢慢慢地沉降，无限制地，害怕的情绪就像一个装满水的气球，被梦毫不留情地扎了一下，然后，汩汩流出，一滴不剩。大脑像被气球里的水洗过一般，不留痕迹，干干净净，一片空白。
惊醒的我，一身冷汗。走进卫生间，拧亮镜子上面的灯。苍白的脸色，大大的黑眼圈，乱七八糟的头发，我就像个鬼。匆忙地扫过镜子，等等，浴缸前面那个女人是谁。头发长得都盖过脸了，乌黑乌黑的'；衣服也那么长，雪白雪白的。她抬起了头——
我的眼睛瞪得太大了似乎，惊慌失措，她她她，没有脸！只有一副裸露在外的骨骼。到处都是血。我的眼底晕染开血色，我的鼻子里充斥着金属味的血腥，有点甜。她咬住了我的脖子，我没有反抗，我知道没有用。
我努力地睁大眼睛，醒了过来。闹钟显示六点半。我不知道我什么时候允许我这么慌张。“要死了么，叫那么响！你爸还睡觉呢”妈妈的声音依旧那么不耐烦。一切仍然那么匆匆，我依旧什么都改变不了。
我的深度睡眠总是让我害怕到窒息。
叙事的作文 篇4
现在的校园，不好混了；现在的学生，不好当了；现在的朋友，不好交了；现在的点点滴滴，不好回想了。
我和她是朋友，是同窗7年的好朋友，我们快乐过，悲伤过，也吵过。现在的朋友们，哪一个不吵架？吵完架，也就合了，关系可能会更好。我是这么想的，但是，他不是。往事任然清晰的记在脑中，那是个雨天，是个软绵绵的雨天。
早上刚出宿舍，我感觉天上飘着雨丝，润在口中，清凉清凉的，很舒服。她来了，我们便一起去教室。松软的草地，湿润的空气，好惬意啊！到了教室，门没有开，只有班主任来了才能进去，我们呢，就等。我蹲在半米高的旧灰水泥台阶上，遥望着草坪，草坪被勤劳的园丁修剪得很整齐，看着却不是很顺眼。我又陶醉于那五彩缤纷的大红大紫的月季，真美啊，似乎比玫瑰还要雍容，还要华贵。
“啊！”一阵剧痛把我拉回了现实，好痛啊！有人打我！“嘻嘻嘻嘻~”我看见是我的.朋友，她在和小颖互相嬉戏打闹。我连忙问：“好痛啊！你干什么呢？”她仍旧笑，胳膊和小颖的胳膊扭成一团，互相转圈圈。没有回答我。“我问你呢，”我有点生气，“回答我！”她还是没有说话。我想算了吧：她可能不是故意的。但是，当她第二次碰我时，我火了，怒气值飙升：“你到底想干什么？”她镇住了：“对不起啊，不是故意的。”她草草的丢下这一句话，很随意的语气。“那你就碰我啊？你知道多痛吗？好痛的，一句对不起就完了吗？那我打你一下，你不觉得生气吗？我再加上一句对不起，你就满意了？”我大吼。“哼！不理你了！”她跑开了。
从那以后，我们没说过话，没正视过她，不是不想，是不敢，因为我每次看她，都会招来她那冷冷的目光。好像，我在看她，凑巧，她也在看我一样。每当老师说：“看看ＸＸ和XX，学习都好啊，因为啊，他们经常一起玩。”我、我好痛心啊，我们都想和好，就是没勇气。
我既然有勇气想起这件事，就一定有勇气道歉，我永远的朋友——等我！
