叙事作文300字(3篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的叙事作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文300字 篇1
来岩降了!爬上山坡，都已累的气喘吁吁，不经意往山下一看，着实把我吓了一跳。啊，这么高啊!我的心脏不听使唤地跳了起来……
可老爸却对这早已玩得烂熟的高空游戏不以为然，在教练的指导下，他系好安全带，穿戴好装备，像个猴子似地“蹭、蹭、蹭”就滑落到山下了。而我呢，则感觉小腿在微微发颤，我不停地对自己说：“加油，别紧张，其实很简单的。”可好像没什么用耶……算了，不管了，拼命了!
看别人都那么轻松，可我呢?却磨磨蹭蹭折腾了好一会儿，才战战兢兢地挨到教练身边。系好安全带，准备岩降了。降落过程中一不注意撞到山壁上生长的`一丛油菜花，搞得我不知所措，还好及时调整了方向，真悬!差点成了油菜花仙子。听老爸说有飞翔的感觉，可我怎么没感觉出来呢，我只有死亡的感觉。终于落到山下，耳边传来别人的赞美声，那时我感觉美呆了!爽呆了!事后想想，感觉岩降其实没我想得那么难嘛，好想再玩一次。
哈!~ ~我爱岩降运动，它给我带来了勇气。岩降，我爱你!
叙事作文300字 篇2
今天，老师种了蒜，我们都观察了。
观察的时候，老师都把土弄的很平均，好像老师都知道该怎么做，而且老师种的蒜还很均匀，老师说：“这土还真好啊！”一个同学说：“老师，是不是土是硬的就不是好土，土是软的就是好土，”“当然了，那还用说吗，土是硬的怎么种啊！”老师一边忙，一边说着。另一个同学就说：“这土都是我们精心挑选的，所以才那么慢，”有的同学在一边唠唠叨叨，老师觉得很烦，就让同学们别说话了，我说：“老师觉得浮躁，别说了！”“浮躁不应该这样用，”老师马上纠正我的错误。过了一会儿，老师就的缺少了点东西，就找一找有没有，结果发现了空的.秋梨膏瓶，这时候就该秋梨膏瓶大显身手的时候了，威武的说：“养兵千日，用兵一时。这句话果然很靠谱，”老师本来想弄一些醋，可是食堂没有，连大蒜也没有了，真是可惜，秋梨膏瓶有得放在一边了。
叙事作文300字 篇3
今天，我去勤思学奥数。我们的老师姓杨，是个356岁的男老师。杨老师鼻子挺挺的，戴着一副红色的眼睛，比较强壮！他讲数学一套一套的，从不让我们死背公式，而是让我们多思考，自己列的算式是什么意思、对不对！今天我们学的是：用应用法解题。
老师首先让我们摘录出题中的重要信息、自己先分析解题。几分钟后，老师问：“你们做出来没有？”“没有，好难！”大家异口同声地说，语气中带着几分沮丧。老师开始分析了，老师说每道应用题都有两样东西是永不改变！问我们是什么东西？我思考了一会儿，大声喊出来说：“在这道题目中井深和绳子的长度是不会改变的。也就是应用题中前面的原因和后面的结果是不会改变的！”“对，你的.反应是最快的！嗯，高手！”我开心地笑了，好不得意！然后老师把目光转向我们班的金煜淳和李可，说：“小金同志，李可小朋友，今天怎么啦？反应这么迟钝？”接着下面几道题，老师让我给大家分析。我都分析得很清楚。
今天这节奥数课，是我发言最多的一天，也是被杨老师称为“高手”的一天，这是快乐的一天！
