叙事的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的叙事的作文8篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
我有两双鞋,一双红色,它总是如此明亮,一双白色,我穿着它跳舞,现在它已经失去了,但是它变得不舒服。...
我有两双舞鞋，一双是红色的，它永远都是那末鲜明亮丽；一双是白色的，我从小就穿戴它舞蹈，如今它已经失去了色泽，但它穿起来舒畅。
不晓得何时，我穿上了红舞鞋，它束厄局促着我的脚，让我感觉不自在，但是，它的锦绣却使我舌不得抛弃它，人们都赞美我跳得好，实在，是红舞鞋带着我转，转啊，转啊，不停没住手过。红舞鞋也常常获得人们的夸奖，因而，红舞鞋越转越快了。我也以它为豪，历来都不想遗忘这们好朋友，它是我的荣幸草！我不停以为它会带着我，飞向更高，飞向我的梦。
当我学习上得优时，红舞鞋就转，转得很快，几近快使我飞上天了。
当我声乐竞赛获奖时，红舞鞋也转。
当我丹青比赛被提名并获奖时，它转得更利害了。
……
终究有一天，我被转晕了，我失去了本来谦逊仁慈的我，我想甩掉红舞鞋带来的“骄傲”。
我晓畅了，红舞鞋并不能成为平生的伴侣，它只会使我越陷越深，堕入骄傲自满的深渊。
鲜明亮丽的红舞鞋啊，我决定遗忘你，我该记住的是白舞鞋的塌实。我脱下红舞鞋，我的心骤然像被大雨冲过同样，分外清新，好像也是透明的。
白舞鞋，只有白舞鞋才能带我冲向梦想，我决定心中只记信，只切记白舞鞋。
莫非不是吧？朋友们，在人生的.路程中，咱们会获得红舞鞋——声誉。但咱们所能做的，或者说应当做的事就是忘怀红舞鞋——忘怀声誉，声誉会使咱们冲昏头脑，在红舞鞋上，跟着它不停转，而遗忘了进步，声誉一样会使咱们跌倒，由于总有一天会转晕的！
相反的，咱们庆该穿上朴素的白舞鞋，一块儿1脚迹，脚踏实地地进步。记住白舞鞋的塌实，记住教训，只有这样才能使咱们向前走。
我有一双红舞鞋，但我并不要穿上它，即便它是那末的鲜明亮丽；我有一双白舞鞋，但我总穿戴它，固然它并没有色泽，只由于它，让我向前看，让我向上奔，让我往前走。
因而，我忘怀了声誉，记住了教训。
叙事的作文 篇2
公开课《妈妈的帐单》的课堂上，老师引导学生讨论，“小彼得该不该向妈妈要报酬？”大多数孩子都说不该要报酬，这时，有一个男孩站起来说应该要报酬，出现了“创新答案”，老师非常兴奋，问他为什么，那男孩说，小彼得付出了劳动，有付出，应该有收获。老师带领全班同学给了这位男孩热烈的掌声……
有老师说，这就是新课标倡导的课堂，诗意栖息的课堂。诗意即有情感，掌声、孩子独特感受的表达，就是孩子真实情感在课堂上的体现。
我说不清何谓新课堂，何谓诗意语文，也不想评判什么，只是《妈妈的帐单》这篇课文应该是让孩子们感受文章中母亲对子女的无私深切的爱，进而感受亲情是无法用金钱衡量的。那么，这掌声到底能带给孩子们什么呢？这语文课堂又到底会带给孩子们什么呢？
我脑中不由自主地掠过了这样的场景——
课堂上，诗意浓浓，“谁言寸草心，报得三春晖！”
公交车上，孩子与爷爷奶奶共同上车，总是爷爷奶奶背着沉重的书包，拿着大包小包，孩子要么两手空空，要么吃着零食，如果车上只有一个空位，入座的肯定是孩子，自然习惯得令人心痛！
课堂上，诗意浓浓，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
食堂里，吃剩的饭菜馒头随处可见，“真难吃！”“啪”——毫不犹豫。
……
我总觉得，语文教学，重点应该弄清我们的.语文教学到底为了什么？到底要带给孩子们什么？由语文教学的目的，以及语文教学的内容、对象、时间、地点等实际情况来决定该诗意还是自主，亦或是合作探究等。语文教学的目的能统一，但内容、对象、时间、地点等实际情况千变万化，绝对不会是一种诗意语文适合所有的语文教学。
教学，还是朴实实效更重要。
叙事的作文 篇3
“堵车了！堵车了！又堵车了！”
星期天，我和姑姑坐6路公交车去市内辅导班学习，在二机厂口堵车，没想到车到火车站附近突然又堵车了。一堵就是半个多小时，急坏人了！我们坐在车上看着拥挤的车道里挤满长龙一样的车干着急，没办法。我突然想到桥是没有路的路，是路的延伸和连接，我想如果能在车站的出站口以及拥挤的十字路口，建起一座座美丽的立交桥，那不就可以疏通交通了，人们就不再为堵车而烦恼了。
桥，一般建在水上。我今天要建的桥是要建在我们南阳市的拥挤的街道上和十字路口的上空。我设计立交桥是这样的。在十字路口的四周用四根粗大的混凝土柱子支撑起桥面，在道路的两边往上慢慢的高起延伸，到中间汇合，成一个高起的`“井”字。这样可以方便四面八方的人。桥面是的柏油路，上面黄色分界线清晰可见，人行道用水泥砌成，而盲人道用黄色的突起的砖铺成，路崖上用红色的砖铺就。上面摆上花，一年四季鲜花不断，装点桥面。立交桥的桥栏用一米五高的石柱做成一个一个手拉手的小柱子，中间用石板连接起来，这样把立交桥围的严严实实，不用担心掉下的危险。石柱上雕刻着我们南阳的名胜古迹和南阳的特产，让人目不暇接感悟我们南阳的悠久的历史和灿烂的文化，欣赏我们南阳的美丽风光。石柱的上面安装上球型的霓虹灯，人行道的旁边也要按上一排高大的路灯架子，上面装上节能的路灯，这样到了晚上，华灯齐放，把路照的如同白昼，整个桥就像一个美丽的拱桥交错在一起，装扮着我们南阳城。这样也可以站在高高的立交桥上欣赏我们南阳的风景。桥栏的里面栽种上吊蓝，让吊蓝绿色的叶子掉下去，这样在桥下的人可以看到像绿色门帘的吊蓝，心情会心旷神怡。我还准备把立交桥的下面涂上天蓝色的颜色，上面画上美丽的白云，上面嵌上一盏盏银色的灯，晚上既能照明，还像天上的星星，仿佛置身在美丽的夜空，这样人们会非常惬意。
想着，想着，我仿佛看到我设计建造的城市空中立交桥都置身在南阳市各个拥挤的街道上和十字路口上，看到桥上桥下，车水马龙，非常通畅，人们再也不为拥挤堵塞车道，人们再也不为堵车而焦急烦恼，我心里非常的高兴。
是呀，随着经济的发展，人们的生活水平不断的提高，车将要走进千家万户，我们的道路不变，将来的堵车现象更会严重。所以，我作为一名四年级的小学生，一位南阳市的市民，郑重的恳求我们南阳的市政府和市委领导能采纳我的建议。在南阳市拥挤的街头和车流量、人流量多的地方建起我设计的立交桥，来疏通我们南阳的交通，方便我们南阳的市民。
叙事的作文 篇4
人们总是说，童年是无价的是最美好的。幼时的你我还不懂这深刻的道理，以为只是他们无意的感叹罢了。直到有一天你长大了，猛然回首才发现自己的童年早已不见，那份天真的童趣也随之消亡。或许你我没有时间静下心来回味过去，甚至会连童年的悄然离去也从未察觉。
这一天我带着假日的慵懒，晒着暖洋洋的太阳，和弟弟在小区的院子里打羽毛球。院子里十分静谧，路过的车辆都是静悄悄的，楼下几个小女孩在欢笑声中跳着皮筋，一派悠闲的气息弥漫在夏日的空气中。阵阵微风拂过，我们的羽毛球在空中划出一道道的`优美弧线，时而引得路人驻足观看，偶尔赞叹几句。我们也更加有活力了，都想把自己的球技变得更加熟练，让自己变得更加帅气。
我和弟弟连续打了几个小时，互有胜负。任汗水浸透衣衫也不作罢，夏日的高温在我们的爱好面前无计可施。就在这时，那几个跳皮筋的小女孩也来到了我们身边，似乎也被我们的精彩比赛吸引住了，脸上微微露出向往的表情，眸子随着羽毛球的飞舞而转动着。我们也是有些累了，便在旁边小歇片刻，我向那几个小女孩走过去问：“你们也要来试试吗?羽毛球很有趣的，是个不错的运动项目呢。”那几个小女孩，忽然听见我的问话有些惊奇，也有些羞涩支支吾吾地表示想来试试。我对这新加入的小伙伴也格外热情，因为是初学者我便从最基础的发球给她们讲解，这些小女孩也表现得出乎我的意料。她们有着充足的耐心，听我讲关于发球的技巧，接下来我和其中一个小女孩练习起来。我开始给她发了一个慢而轻的球，她摆好架势，居然稳稳当当地接住了。我心里感慨道：现在的小孩子越来越厉害了，想当年我学羽毛球可是花了不少功夫呢。接下来我们又打了一会儿，她变得更加熟练了，完全不像是一个初学者的样子。一个个羽毛球宛如飘落的树叶那般，轻柔又准确地从她拍里飞出，再由我轻轻地把球垫回去。附近的路人不在是称赞我们的球技了，而是对我竖起大拇指说我教球教的不错，我也脸上泛红。其实我就讲了点皮毛罢了，小女孩能这么熟练完全是靠她自己的感觉的。
快要结束了，我和弟弟拿着球拍装好羽毛球，准备回家休息了。这时候，那个小女孩走了过来向我说：“谢谢你教我玩羽毛球，羽毛球十分有趣呢。”她脸上的笑容既熟悉又陌生，我猛然间想起我童年的点滴，再想想现在心绪更是惆帐万千。之后我也开心地向她许诺：“以后我们都会来这里打羽毛球，你想来的话就在这里找我们吧。”她有礼貌地点点头，向我们挥手作别。
曾经用来消遣时光的羽毛球是我如今最大的爱好，然而它却不单单是爱好，羽毛球的飞舞让我重新回味了童年的欢快。那个在我对面的小女孩，她发出的球是那么的稚嫩，童真的欢笑在她的脸上荡漾，童趣的幼稚在她的眸子里闪动，而我却在前行的路途中，渐渐丢失了童年的欢笑。但是生活总是这样，虽然你总会失去或者忘记些重要的感觉，但是每当你将要彻底失去它时，上帝总会派人来敲响你的心扉，借他人的世界将你忘记的回忆重拾。让我们懂得人生中最美好的东西，即是你无法忘怀的童年。
叙事的作文 篇5
童年啊
是梦中的真
是真中的梦
是回忆是含着泪水的微笑
“叮铃铃”风夹着一丝清香一缕燥热扑面而来，悦耳的风铃声飘荡在苍穹，似仙乐一般抚平内心的燥热，望着窗外匆匆而过的行人，我不禁一阵茫然。伸手攥了攥不知何时垂落的黑发，“多久了呢！”空洞的双眸凝望着那遥远的南方，“滴答”一声清脆的声音将我的魂勾了回来，脸颊上似乎凉凉的，我抬起手轻擦，原来是不知不觉泪已滑落。“呵呵”唇角勾起了一抹嘲笑的讪笑，轻拍了拍脸颊，垂下头喃喃道：“原来你还有泪啊！”花无声的开着，风依旧飘荡，秋千“吱吱呀呀”的摇晃着，我的心已飞远，那里有着我儿时的伙伴，有着我年过古稀的奶奶，还有着梦一般甜腻的却贯彻我心的清酒。
故园的清酒不似纯正老白干那样火烈，不似法国高级红酒那样来的甘醇。它，没有高贵的出身，没有浪漫的名字，它却包含着浓浓的情，深深的爱。正是这样的它才能感动心扉，才能扣人心弦。记得那是一时兴起写下的句子，此时读来正好：“忆那年，花儿依旧芬芳，秋千依旧飘扬。泪洗空阖，独叹儿时故乡清酒。”
读着读着不禁泪满双颊，低头轻轻抽噎着细数着手中那一粒粒早已发白石子，轻抚似乎还能感到它的.脉动，那脉动连着心，那脉动连着情，那脉动是故乡的脉动，那脉动是慈母无声呼喊着乳儿的脉动“嘻嘻，来抓我啊！呵呵，抓不到，笨蛋！”耳边突响起孩子嬉戏的声音刚止住的泪水又似决堤般涌落，我发疯的大叫着：“在哪！你们在哪！不要乱跑了，我马上来……”
“莉，你还在磨蹭什么？快点收拾东西，现在已经七点了”一个虽充斥着怒火但叫人心安的声音从楼下传来。”“哦，妈妈我马上好。”我擦干泪回答道。“快点，火车快晚点了……”风夹杂着母亲的话荡漾在苍穹上，故园，我来了……
叙事的作文 篇6
5天前的早上，我的心情非常激动，因为我终于可以当一名小报童了！
第一天，我早早地来到报社领取了10份报纸后，便打算在马路上卖报。刚开始我没有勇气，不敢问，但是看见一个姐姐轻松地卖出一份报纸后，我也鼓足勇气，问了一位爷爷，但他只是摆了摆手。我又问了一位阿姨，她也不要，我接着问了第三个，第四个。。。。。。，当我问到第六个人时，是一位阿姨，她还是没有买。我看到时间一点点过去，很着急，便想：今天肯定是卖不完了！这可怎么办？但我又不想放弃，别人卖得完，我也可以！于是我又振作起来，问了下一个阿姨，她接过报纸，递给我一块钱。我高兴极了，这对于我来说，真的.是“旱苗得甘霖——及时雨”呀！
我有了成功的经验后，便有了更大的勇气，又开始大声地推销起来，一直到下午2点半，我才将10份报纸全部卖完。虽然这一天的工作很辛苦，但我觉得这一天很快乐。
第二天到第四天都还比较顺利，可到第五天，那是一个星期一，地委人流比较小，我一上午才卖出5份报纸。为了尽早卖完报纸，我便更加努力了。中饭都没吃多少，就又匆匆卖报去了。天气越来越热，人流越来越少，我可以说是一个人都没“放过”。在经过我的努力后，下午2点半又一次顺利完成了这一天的卖报工作。
通过这5天的卖报经历，我不仅拥有了“第一桶金”——40元，而且也懂得了成功的秘决，那就是“努力和坚持”！
叙事的作文 篇7
屋外，寒风呼啸，刺骨的冷风重重地拍打着木门。屋内，火炕里不时迸溅出零星的火花，烧红的炭发出噼噼啪啪的炸裂声。火炕前一张窄窄的长凳上挤着五六个孩子：有蜷缩在角落的，有背靠稻草堆的，有趴在凳沿上的——不约而同地把红彤彤的小手拢在炉外，就像卖火柴的小女孩那样对火焰有种珍惜而迷恋的情感。正是这赤红色抖动如绸的精灵，给我们以冬天独有的温暖与美妙。
“呀！没火了！”不知是谁大喊一声，接着就是一群孩子手忙脚乱的往炕膛里丢枯枝残叶。火光腾的又蹿上来了，把孩子的脸映得通红，泛着圆润的光泽和一层薄薄的细汗，大家这才舒了口气。
过了一会儿，大家的肚子开始发出咕咕的怪声。一只只小手飞快伸向大嘛袋的红薯，如同老鹰在捕捉它瞄准的小鸡，迅速而麻利，接着——一丢，红薯精准地进了火炕，飞起一抹尘土。
红薯在火钳的拨弄下排列得很整齐，一个接着一个，紧紧依偎在一块块焦黑的炭边。身下铺着一层炉灰——安安静静的，仿佛一列在酣睡的小动物。
孩子们根本不需要钟表，我们的直觉是极准的，到了该夹出红薯时，所有孩子都一下子弹起来，等待年龄最大的头儿将红薯一个个用火钳夹出。“这是我的。”“那是你的。”一人一个，不多不少。
这时，风忽然不合时宜地厉害起来，叫嚣着冲进了房间，横冲直撞。几个孩子赶紧护住火炕，头儿与另个孩子把房间的.木门费力地合上，担心冷风会灌进来，又用一张小凳抵着门，风终于收敛了些，不再那么大呼小叫。而后，大家便开始安心地坐回原位，手里小心翼翼地捧着微烫的红薯，脱去红薯皮，一小口一小口啃着即软又香的薯，何等惬意与满足的时刻！
一群孩子，在冷风瑟瑟的冬天，为了抵抗寒风，合上木门，一起挤在房间的一个角落，围着大炕，吃着红薯……幸运的我，也是其中的一个。当一个城市孩子到农村亲戚家拜访，竟偶然能碰上这一刻，也真算是奇妙的经历了，以前，我何曾有过如此围着火炉过的冬天？好个温暖舒适的冬天！
叙事的作文 篇8
新学期开始了，我走进了南河中学的大门。我有点不习惯，只是觉得这个地方很陌生，可现在我适应这样的学校了。
我的班级在初一（6）班，我坐在第二组第三张座位的右边。我的同桌名叫孙梦梦，她今年13岁，个子不算很高，一双小小的眼睛，圆圆的脸蛋，白白的皮肤，她没有扎辫子。每次谁要说她什么话了，她就会用那双乌黑的眼睛瞪着别人，那眼神可吓人的。她上身穿着深绿色的短袖衬衫，下身穿着灰色的牛仔裤，脚穿红色的运动鞋，非常漂亮。
我的.同桌做事很认真，她爱好音乐，喜欢学语文，英语等学科她就是这样的一个女孩子。老师交给她的任务，她都会凭着自己的力量来完成，并且十分负责任。比如，她做我们第二组组长，老师告诉她：“不仅要管好这一组的纪律，还要抓好这一组的学习成绩。”她自己学习十分刻苦，也要求小组成员努力学习。我相信在她的努力下我们第二小组的每一个同学都将成为别的组学习的好榜样。每天，她就像我一样要求大家安静（我是临时班长），管好我们组的纪律。大部分大同学能服从，但有的男生却不愿意遵守纪律。为什么呢？是因为这些人不服气这个女组长，不让他们讲话。这一点，我会帮助她的，管好班级纪律和学习，也是我做班长的职责。
我的同桌孙梦梦和我志同道合，很短的时间里，我们就已经成了好朋友，希望在以后的学习生活中，我们能互相帮助，共同进步。
