【实用】小学叙事作文600字七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学叙事作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文600字 篇1
这天，我们班又一次到了“龙腾素质基地”来接受训练。路上我们看到大片的油菜花，金灿灿的，我们个个兴致勃勃，根本没有想到这次去比上次还要艰苦。
来到了“龙腾素质基地”，我兴奋极了，看看那么多惊险刺激的游戏，就已经大饱眼福了，可教官偏偏带着我们在这个并不是很大的基地里不停地转悠，当时太阳也很大，我不满地说：“转什么呀!再这么转下去天都快黑了!”我这么一说，其他同学也都跟着我纷纷应和。嘿!我这招还真管用，果不其然教官带着我们去玩游戏了!玩完了惊险刺激的游戏，就到了我们野炊的时间了，这次是吃饺子，当然要我们自己包了，我是一个从没包过饺子的人，这还是我人生中的第一次呢!我自信满满地拿起一个饺子皮，心想：包饺子有什么难的？不过就是夹点馅放在皮里面，对折捏两下吗!然后我用筷子夹了一大坨馅儿，放在皮上，最后又轻轻对折，捏了一下，结果馅儿掉了一大半，我想:这一定是失误。于是又拿了一个饺子皮来包，结果还是和第一次一样，坐在我一旁的刘梦截无奈地说：“不是吧!你连饺子都没包过，让我来教你吧!”到最后我才勉勉强强地包好了几个饺子，而且那些饺子有些像圆圆的汤圆，甚至馅儿有些都掉了一大截。下锅了，我兴奋地吼到，于是饺子被我们一个一个地倒了进去，一个个饺子在锅里打滚，像一个个“饺子娃娃”在水中嬉戏，过了几分钟，“饺子娃娃”玩完了游戏，浮上来了，好像在对我说：“喂，快把我捞上来吧!”，终于可以开饭了，我们个个儿狼谆⒀实爻宰沤茸樱还不时地说：“饺子真好吃!”
下午回到家，妈妈见我居然黑了不少，心痛极了，可我却说：“黑了算什么，那些教官叔叔天天都在那里还不喊累呢!”妈妈听了，露出了笑容。经过这次春游，我感觉到人生就是有喜、有怒、有哀、有乐，可我们对一件事不能畏惧，因为必须要经过这四个元素，我们的人生才会更加美丽。
小学叙事作文600字 篇2
一转眼，使人放松的暑假到了，我报了一个奥数班，开始了奥数之旅。
今天，我们学习奥数第一章：《数学趣题》。老师告诉我。奥数，是开放思维的数学题，也是比课内学的内容要难一点的，而数学趣题，则是生活或学习中一些有趣并且只有动脑筋才能解决的。所以，大家要动脑筋喔!第一道，一条毛毛虫的由幼虫长到成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米。问长到10cm要用几天?我用心思考，却仍想不出，于是，老师开讲了。老师说：“每天长大一倍，30天长20cm，几天长10cm，20和10是2倍关系一天长一倍，那30-1=29(天)，就已能长到10cm，对吧!
下一道，有一根粗细不均匀的绳子，如果从一端把它点燃，这根绳子能燃烧2个小时，但由于绳子粗细不均匀，所以不能确定燃烧到一半是什么时候，想用这根绳子来确定一个小时的时间，应该怎么做。我在纸上不断演草，不断思考，但还是也想不出来，便开讲了。老师先取出一个大纸袋，把一根塑料绳子点燃，并取出一个粉色的小熊打火机，又把一根比其宽的绳子拉直，和细绳并齐头，然后点燃一头，很快绳子烧到一半。老师说：“2个小时可以全部烧完。1个小时那不就可以把两头同时点燃，同时燃烧，不就减少了一半时间吗!大家体会到数学的乐趣了吗?好，下课!”
通过这一节课，我爱上了奥数。此后，我又努力用心学奥数，学完了一本又一本，写完了一个又一个奥数本，开阔了思维，使其变得更加广泛。做事时，总会与常人有不同的思路。学奥数，真好!
这个暑假，过得真充实!
小学叙事作文600字 篇3
一个星期六的早晨，我们天一小学借延安高级中学体育场开了一次别开生面的校园运动会。 这是我有史以来第一次参加运动会，紧张、兴奋、遗憾这六个字高度概括了我那天的感受。
也许是参加运动会的缘故，那天早上我醒得特别早。不是忙着吃早餐，而是在家里乱转，总觉得心里慌慌的。后来跟随妈妈来到运动场，好热闹的场面，同学、家长、老师个个脸上都是那样喜气洋洋，我的紧张心情才算缓解了一些。
在这次校园运动会中，我参加了二个个人项目的体育竞赛-----五十米、一百米赛跑。值得一提的是，两次的比赛由于我准备充分，发挥正常，竞赛成绩都比较理想。特别是在五十米赛跑中，裁判哨声一响，我一点都没有犹豫地向前冲去，当时的我满脑子就是跑、跑、跑！眼看接近终点了，我一鼓作气一下子冲过了终点线。当我获悉自己得了三年级组第一名的时候，我的心一下子飘了起来，兴奋的心情难以言表。记得自己当时可是一路小跑地奔回了看台，别提有多高兴呢！
运动会唯一让我感觉遗憾的就是原先看好的集体竞赛项目没有为班级争得荣誉。也许是由于紧张，王思宇在和同学交接棒的时候，握棒过于用力，以至于接棒的桑柄仓没有握住，接力棒被王思宇带了过去。等到桑柄仓回跑过来再拿到接力棒时，我们班级已经被兄弟班级甩下了一大截，虽然我们几经努力，扳回了点差距，但还是不幸地落在了后面。这件事情让我懂得了，在集体的竞赛项目中，个人行为会直接影响到集体，只有大家齐心协力，配合默契，才能获得好成绩，单靠个人是不行的。
这次的校园运动会留给我的有紧张，有兴奋，也有遗憾，这是一次令我难忘的运动会！
小学叙事作文600字 篇4
我们生活在七彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀……无不使我们感到幸福。而有一次的幸福，在我心里深深地留下了足迹。
那是一个星期五的晚上，上完爵士舞课满头大汗的我一回到家，就瞬间累成了小狗，趴在沙发上一动不动，休息了片刻后，我才起身想要找点水果吃，可突然“滴”的一声，地上出现了一滴血，我被吓了一大跳，还以为有“鬼”，结果才发现，原来我又流鼻血了。
我以最快的速度去拿了张餐巾纸，先按以前的老方法把鼻子堵上，这样，至少能不把鼻血流出来。我又弯下腰去，将地上的血迹擦掉，可突然，鼻血又全都流了出来，把我塞在鼻子里的纸巾瞬间染成了鲜艳的大红色，我慌了起来，手忙脚乱地拿纸巾，但鲜血从鼻子流到了我的衣服上，把那白衬衫也一点一点染红，这次，我忍不住了，大叫道“爸爸——妈妈——你们快来呀！”
爸爸妈妈听到我的声音，立刻跑了过来，一边拿东西一边说：“你在干嘛呀，怎么又流鼻血了？干嘛不早点告诉我们！”“我应该是跳完舞太累了，我这不？现在才突然流多的嘛！”妈妈让我半躺在沙发上，自己坐在旁边观察我的情况，帮我递纸巾。而爸爸则是东奔西跑的，帮我拿冷毛巾来给我冰敷。看着爸爸妈妈不停马不停蹄的样子，我瞬间感觉到：啊！好幸福呀！
后来爸爸妈妈一系列的办法终于帮我把血给止住了，虽然那一次我流了许多鼻血，垃圾桶里都是红色的纸巾，但却深深地让我感受到了温暖与幸福！
小学叙事作文600字 篇5
教学要求：
1、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2、书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。
教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
教具预备：有关的范文。
教学过程：
一、创设情景
寒假结束了，你觉得这个寒假过的怎么样?有没有使你难忘的事情，(这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事)用具体的例子加以说明。
二、审题指导
读题目要求：你都了解到什么?(读题目要求，认真加以思索)
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)
三、组织材料
1、学生根据要求进行材料的组织。
要求：
1、说一说使你难忘的事情是什么?
2、说一说你为什么选择这个材料?
3、把你选择的材料完整的.说给大家听。
(在独立选材的基础上可以就近进行交流)
2、汇报自己的选材。
1. 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应留意评价学生的评价，要充分肯定长处，适当的指出需要努力的方面。
2. 在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。
四、突破难点
1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢?
2、就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。
小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。
3、教师总(_jiao shi zong)结：只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会专心去写作文，而不是用笔。
五、动笔训练
根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体、真挚感人。(注意标点符号的使用;注意不要写错别字。)
小学叙事作文600字 篇6
为什么说考试“末日”呢？这得听我细细讲来。
自从昨天知道要考数学，我一回到家，早早地做完作业，就匆忙拿数学书出来复习。这次，我们考第5单元，计算题必定占考卷的百分之四十五。所以我不能掉以轻心，毕竟数学是我的弱项，这次考试得好好用心才行，争取考九十分以上。
我不敢多想，就认真地复习书上、练习上的知识点，一字不漏地把这些内容印在我的脑海。如果不会做就及时向家长请教。我睡觉时，不禁想：能不能考好啊，希望老天爷听我的祈祷啊……我不知不觉就进入了梦乡。
第二天，我满怀信心进了考场。我做完卷子时伸了个懒腰，还嘀咕说：“好简单啊，没有一道题有难度啊！”但我不敢掉以轻心，认真地每一题每一题地检查过去，并一一对应草稿纸上的答案。
检查完，我长长地深吸了一口气，神气十足地把考卷交给组长。在和老师对了答案时，我每题都做对了，高兴得一蹦三尺高。
可是在和好朋友田沐藩对答案时，我们不知不觉谈到了捐献东西那道题，当他问我问题提了没有时，我感到惊诧，不由想：有这道题吗，我怎么没发觉？难道……我漏题了？我像被扎了针的气球——没了气，大叫：“这回惨了，可能要扣5分，我的100分又从我面前消失了！”我感到痛不欲生，只好连忙安慰自己：应该没关系，考95分嘛，又没下90分，这也是一个很不错的成绩嘛！
到了写字课，林老师说：“下午考语文，请大家做好准备！”我们一听，个个摇头晃脑地要晕过去，上午才考完下午又考，真是“考试末日”。
中午，我硬着头皮，没精打采地复习语文。下午第三节课，我忍着暴躁的性子走进了考场，尽力而为地定着心，稳着身做着每道题，语文考试像数学考试一样一帆风顺，但我还是认真的检查，不想再“一而再，再而三”地犯漏题等这样的低级错误。一天下来，感觉自己快要累趴下了。
会考多少分呢？愿考卷快点发，以解除我的忧虑。
小学叙事作文600字 篇7
知道天籁之音吗？
不是歌声，不是诗词，只是简简单单的三个字——谢谢你。
“谢谢你”，这么轻易就能说出口的三个字，对于听者来说，心中是怎样的跌宕起伏啊！
我有过亲身体会，那一次，我和几个同伴骑车回家，路上，一位同学车胎没气了。在路边停下车，她拿起书包，说：“谁帮我拿一下？”我很乐意，便说：“我拿吧。”她去打气了。等了半分钟，她推着车与我们会合了，我把书包递给她，这时，她却意想不到地从嘴里冒出一句：“谢谢你，莫菲菲！”
我惊呆了，这么点小事，用得着谢谢吗？我们在生活中一直都是这样啊，可没见到另外一个人说过“谢谢”，唯独她，只有她，是那么有礼貌！我到现在也在惊叹，她为什么这么有礼貌，不止那一次，类似的事情还很多很多，我根本数不过来。
现在，我终于明白了，为什么？因为，因为她有天籁之音，她有善良的心，她纯真无暇，心灵里容不下任何的沙子，就算是短短的三个字，也不能欠人家！
其实，天籁之音并不等于这三个字，它等于的是那颗美丽的心灵，那颗善良纯真的心灵，所以，往往，最响亮，最优美，最动听的天籁之音，就藏在我们的身边。
走过，擦到了桌子，橡皮掉了下来，捡起来，一声“对不起”，这是天籁之音；公交车上，只剩一个座位，一声“老奶奶，您坐”，这是天籁之音；婴儿哭哭啼啼的出生，医生一句“祝贺”，这也是天籁之音。
只要你去留意身边那些善良可爱，有同情心的人，你就能从他们身上找到天籁之音，找到那些简简单单却流露着真情实感的美丽话语。
