初二叙事作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的初二叙事作文，希望对大家有所帮助。
初二叙事作文1窗外，一轮明月爬上树梢，柔和的月光轻轻落下。我做完作业，打开相册。突然，我紧紧地盯着一张照片，思绪回到了三年前的那个夏天。
三年前的那个夏天让我明白了什么是离别，走的是我们各自的路。三年前六月的夏天，是离别的夏天。那天是我进入那所学校的最后一天。进了校园，陌生人夹杂着熟悉和悲伤。花儿发芽，长大，开花，枯萎，就像我们一样，马上面对离别，走进教室。平日里唧唧喳喳的人，现在安静多了，让我想起了那句“人有喜怒哀乐，月满愁云”，但我们无法改变离别的悲伤，却可以在它的背后画上一个完美的句号。
当我带着毕业照的时候，我真的意识到我真的很想分开。“看前面说茄子。”老师笑着说，但这句话打翻了我心里所有的酸苦瓶子。那一刻太难受了。“卡”那一秒记录了六年的回忆。抱着毕业照，我不知道我是否会再见面，我们是否会走得越来越远，我们是否会认识，我哭了。那一刻，我明白了时间的无情，体会到了时间的流逝。朋友抱着我说：“别哭。”我委屈的说：“你会离开我吗，你会离我越来越远吗？”“不，我们不会走远，我们要并肩走。”这句话虽然让我冷静了下来，但并没有摆脱根源。
一年后的夏天，天气热的时候，我出去买冰淇淋。我骑着自行车穿过街道，看到了一个弯道。我本想放慢脚步，但心里想，以这姑娘的身手，也没什么。我没有减速，而是加速。这一刻，厄运降临在我身上。我摔倒了，摔坏了膝盖。我左看看右看看街上没有鬼，以为结束了。就在我郁闷的时候，街上出现了一个人影。仔细一看，是一年前的同学。我想他一定不认识我，他怎么能帮助我呢？但我的猜测完全错了。他一边改名字一边过来帮我，问我怎么了。我似乎很好奇，想得到一句话：“你为什么要帮我？我们不应该越走越远？”我一年前的顾虑还在。他弹了弹我的头，说；“傻瓜，我没走远，我们要一起走。”那一刻，我所有的担心都没有了，因为他们从来没有走远。"我仔细看着这张照片，慢慢回忆起过去，嚼着过去回忆的棉花糖，我笑了笑，随口说了句：“他们从来没有走远过。”柔和的月光更加明亮。
初二叙事作文2与此同时，曙光正在落魄，光明正在削弱。谁也没有意识到，白天那让人不能入目的太阳，这时却变成了我期盼的那抹斜阳。
——题记
淡黄的天空中挂着一轮徘徊的残阳，仿佛是一颗在微波炉里加热得发亮发热的珍珠，将天空染上了萧红的火烧云颜色，渐渐的、渐渐的消退了，我奋力的想抓呀抓，可什么也没有抓住，此景却点燃了我儿时的记忆。
“一粒种子慢慢的顶破了那一小块‘固若金汤’的泥土，探出小小的脑袋，它为来到这个世界而惊喜，为美妙的世界万物而欢呼，兴高采烈的开始了它真正的生命。”我遐想着。
在外婆的帮助下，我在有鸡便便的后院里种上了一些玉米种子，我每天早上都会早早的起床，偷偷的来到后院关心我那亲爱的小伙伴们，时而浇浇水，时而走几圈，并用小树枝不时地掏着那块土地，期待小脑袋的到来。但每次都会被外婆逮住：“脸不洗，牙不刷，甭出去玩！”。外婆常常伴我左右，不时为我出谋划策，不时唠叨唠叨，时而为我的收获而喝彩，真无法用什么词语来形容我当时的心情了。在夏日的宁静和梦想的伴随下，我的小伙伴悄悄地来到了这个世界，并伴随着我茁壮成长，点缀着我的童年，收获着我的希望。
火红的太阳烘烤着金黄色的大地，渐渐的来到了天边，演变成了那抹看得见、摸不着的那抹斜阳，似升似落，将万物装扮的那么美好、那么轻灵。在那充满稻香的日子里，在我的世界里播种我的童年，收获着我的希望，那十几粒发黄的玉米种子，是我儿时天真的梦想，那里面包含我可爱的梦想，还有那抹难忘的斜阳。
不知何时，外婆因病离开了这个世界，只留下了孤独的我和那些“小伙伴”在那后院徘徊、期待。后来，我上学了，不得不离开了那个后院。在那里，我结识了许多“小伙伴”、后院的大树、池里的鱼儿，那个后院的一草一木、一花一树，都载满了我美好的记忆，勾起我对往日的回忆，最难忘的还是那抹斜阳。
不知道亲爱的小伙伴们现在过得怎么样，不知道那抹斜阳为啥这么快就远离我们下山而去。但我知道总有一天我会回来看望你们的——我的思念、我的童年、我的小伙伴们。
一定，回来！
初二叙事作文3漫步在路边，天空似乎还挂着最后一抹落日的余辉，街上的行人却像被渐渐凉爽的秋天吓退了，匆匆往家赶；学生纷纷背着书包向家走去……我冻得手脚发冷，一边轻轻叹息：何时才能充满快乐？这时，迎面走来两个小学生，一个嘴里含着一根棒棒糖，另一个正在匆忙地翻找什么东西，还不时拿出来看一看，可能是有什么新奇的发现吧！突然，吃完了棒棒糖的小学生悠闲地往灌木丛里一扔，兴奋地对另一位小学生说：“星期六下午到我家里玩吧！”另一位小学生高兴地答应了。此时，挂在天空中的最后一抹余晖也消失在了夜色中。
多么熟悉的一幕！我仿佛想到了一样我刚刚失去的东西，是童年！那是无忧无虑地生活，如夏夜般热闹地时光。细翻记忆的相册，仿佛童年充满欢笑的声音又重新回荡在我身边，伴随着纷纷飘落的秋叶，似乎又一次细嚼欢乐的往事。
记得在小学暑假地时候，我和小区里的朋友一起去学绘画，树上的知了在树枝上烦躁地响起，烈日炎炎，连路边细嫩的小花也不放过，让原本温热的身体“火上浇油”。教我们绘画的是刘老师，有着细柳般长长的披肩发，微微上翘的眉毛，美丽动人的眼睛，可能世界的美丽都装在里面了吧！这一次绘画的主题是“圣诞节派对”，要求以两个人为小组讨论，然后自己构思作画。讨论过后，大家都开始安静地作画，似乎冲淡了夏日的炎热与烦闷，在夏日里增添了一丝凉爽。我开始用彩笔作画，有的不知道该如何画，“叽喳叽喳”地讨论起来，有的烦躁地敲打彩笔，急促地想敲出清凉的音符，快速想让自己找到灵感。我尽量不受其他人的干扰，努力挖掘心中可贵的几丝灵感。终于体会到：要完成一幅完美地作品，是要有付出的。老师对我的作品给予好评，我那一刻感到十分快乐。这种快乐是在平常从未体会到的，这是在过程中体会到的快乐。窗外的知了声再次响起，却成了我最喜欢的一种鼓励。这就是我的童年，在活动中分享自己的快乐。
童年，一次次让我怀念，永远是我最美好的记忆。牵动了我的情思。
初二叙事作文4爱如滋补的露水，为我们洗去心中的痛楚与伤疤，爱如火红的太阳，为我们驱走寒冷带来光明，爱是一剂清醒剂，把我们从迷茫和无知中唤醒，爱是无私的，是不求回报的，是在行动上表现出来，而不是挂在嘴边的。
时光如梭，转眼间，我已经从一个无知的孩子变成了一个小青年了。在生活上，我也已经学会最基本的照顾自己了，但是父 ……此处隐藏5709个字……在高山之巅，望世间万物，绿树、白云、蓝天、楼房，同学们发出了同杜甫一样的感叹：“会当凌绝顶，一览众山小。”呼着新鲜的空气，远处的景色尽收眼底。虽然因为季节变化使至树叶枯黄，却一直不失当年的英姿飒爽！这些小树屹立在路旁，期待着那个山花烂漫的季节给人眼前一亮。
同学们是美丽的。爬山的旅程虽说不上艰苦，但也是十分疲劳的。对于那些体态胖些的同学，与大家统一步伐还真是难上加难。我们班的一个时常被我忽视，今天却让我刮目相看的王泽楷同学。他的体态很胖，但他依然坚持，汗水浸湿了他的衣服，从他的脸上滑下来，但他依然咬牙坚持。还有金琛同学，她有恐高症却没喊一句害怕，全程没停一次，一直勇敢地走下去。或许，那一颗颗如同珍珠的汗水就诠释了一切吧！那是挑战自己的毅力以及超越自己的依据。
尝试过的笑容是美丽的。当我在途中无意发现草丛里隐藏着的小松果时，我毅然把它放进了口袋里，似乎沉甸甸的。这是大自然送给我的礼物，也是我要送给大自然的礼物。当老师们接过，深深地吸着松果里隐藏的大自然的气息，那种笑容是来自大自然的魅力，更是第一次尝试的魅力，我喜欢大自然的味道，相信同学们，老师们也早已流露出喜爱的笑容了吧！
回到学校，天色渐晚，一天看似快要结束。同学们高兴地完成了一次全新的挑战。今晚，伴着美丽的星空，同学们一定都进入了美丽的梦乡。那梦很美，有花花草草，有蓝天白云，有成功的喜悦和付出的汗水，还有荡漾在大自然中的美丽笑容……
初二叙事作文13寒假里，我和父母在上海过春节。
上海是个大城市，出门总不能单靠步行，也不可能次次打的，最好是乘公共汽车。于是，便有了我在车上的经历。
一次，我们全家一起出门去游玩。一上车，我就发现情况不妙：热烘烘的空气迎面而来，加上人群的拥挤不堪，空间的狭小，真有如笠身于密封的沙丁鱼罐头一般——闷热、令人窒息。我赶紧挤到窗口附近，过一站，汽车靠站了，停了下口新鲜空气，好不容易热这下车里可会宽敞些了，我心中暗喜，可幼稚的想法很快就被否定：下车的人固然有，但上车的人更多，车内依旧是人满为患。咦，那个红领巾站起来了，肯定是要下车了！想着，我以迅雷不及掩耳之势扑到那个座位前，不假思索且顺理成幸地坐了下去。没想到刚刚坐了不到一分钟，就有人说话了：“你这个位置是那个小学生让给这位老扔扔的……“说着，那个中年妇女指了指刚上车的一个老太太。我虽不会说上海话，但也听得懂。这话一听懂，对我而言无疑是一记闷棍。我像触电似地从座位上弹了起来，脸刷地一下红了，河额头上渗出几滴冷汗，旭尬之情难以形容。末了，我只得灰溜溜地离开那地方，拼命挤进人群……
好容易挤回到爸爸妈妈身边，我方才舒了口气。没过多久，汽车就到了终点站，我们下了车，转乘下一路公交车。那辆车倒宽敞，还有空位置呢。于是，我总算坐上了座位。过了一站，上车的人一多，车上有事熙熙攘攘的了。到了第二站时，上来一个老爷爷。我一见，居然不假思索的站起身，用手指了指座位，并做了个”请“的动作。老爷爷自然会意，微笑着对我说”谢谢“。”谢谢“这两个字对当时的我真有如一剂。一时间，我真觉得我有中世纪的骑士风度、英国的绅士气度，骄傲之情自然溢于言表，脸竟然又一次红了……
看来，车上的座位不仅是为人们坐而准备的，更是为检验人们的道德品质、文明程度设的专座。
初二叙事作文14进入初中，认识了很多同学和老师。我有很多老师，每个老师都有不同的性格特点，比如数学老师，喜欢坚持；历史老师，和蔼可亲。
但是在这些老师中，我最喜欢英语老师。他的头发像火一样旺盛，显示出他活泼的性格；他有一张笑脸，透露出他幽默的态度；深邃的眼睛略带蓝色，有一种让人忍不住发笑的感觉，形容他性格活泼幽默。
有一次上课，英语老师让我们边看单词边上网搜歌。过了一会儿，话说完了，歌也唱完了。老师打开歌词，打开千听万唱。老师说：“我们唱首歌吧！叫宾果！”之后老师用手拿起指挥棒走下来，指挥我们，唱歌。大家都很感兴趣，特别是唱“bing！”老师唱得很大声，脸上带着微笑，手在摇摆，嘴巴呈“o”字形，身体前倾。看到这一幕，我们笑得前仰后合。唱完，老师不慌不忙地说：“现在我们来玩个小游戏！首先先抄25个字，然后我来读单词。当你读你写的单词时，你会画它。当你并排画五个字的时候，你会喊‘宾果’！有奖励有加分！你明白吗？”之后我们兴高采烈的抄单词，等老师汇报。英语老师故意清了清嗓子，提醒我们马上就要开始了，要做好准备。但是我们被老师的行为逗笑了。
从第一个字开始，大家都在认真的画字。20秒钟后，教室里突然响起“宾果”，即将离开讲台的老师停在半空中。他睁大了眼睛，惊讶地看着那个喊“宾果”的同学。他停顿了几秒钟才说话：“哇，你真幸运，我只报了五个，你突然宾果了，太牛逼了！加分！”之后，宾果的声音一个个响起，可以带动英语老师四处走动。英语老师说：“怎么这么多？我都快忙死了！”“铃铃贝尔”结束了，我笑着对老师说：“老师，你现在可以放松了！”老师一听，哈哈大笑。
哈哈，这是我们幽默活泼的英语老师，怎么样，羡慕吗？
初二叙事作文15我的祖父年事已高，喜欢煮一小杯白酒，讲述曾经的故事；我的父亲说他曾经年少轻狂，喜喝啤酒，与故人不醉不归；我的舅爷善品红酒，举着书本，诗意盎然于心头。那一刻，我发现，酒，是男人的情怀。
每当我忆起“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，我发现，诗人高兴了要喝酒；每当我忆起“对酒当歌，人生几何”，我发现，诗人忧愁了要喝酒；每当我忆起“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”我发现诗人不惜一切要换酒喝。那一刻，我发现，酒，是诗人的风骚。
从那以后，我对酒提了兴趣。有一次，我们全家去吃西餐，上了一杯两度的甜红酒。我背着父母偷喝，酒刚入喉，一阵辛烈顶了上来，当天我喝了两瓶水才刚压下去。
后来又过了两三年，亲友给父亲送了两瓶白葡萄酒。可父亲只喝白酒和啤酒。结果这又使我提了兴致。一直到了元旦，姥姥来家里过年，对我说喝点就喝点吧，不会有事的。
于是我便小小的倒了一个杯底，轻轻地送入嘴边，一入口就吞了下去。我发现并没有想象中的那么难受，但依旧是又辛又辣。我赶紧喝了一杯水，这竟引来了父亲的嘲笑。母亲叫父亲不要教我学坏，父亲却玩笑说：“借酒浇愁嘛。”于是，大家大笑，唯有平时健谈的舅舅若有所思。
我后来听说葡萄酒养生，于是抱着这种心态每天喝起十来毫升酒来。渐渐的，不适感淡了，我竟学会了享受，开始伴着月色饮酒，倒是“葡萄美酒夜光杯”。从那时起，对我来说，从酒瓶中流出的不再是普通的白葡萄酒，而是来自银河的甘露。我浸泡在那甘露里，忘了悲伤竟也忘了孤独，美妙的音韵徘徊于心。饮下那甘露，沉甸甸的心轻快了许多。我渐渐明白了父亲“借酒浇愁”的那句话。我不禁问，那是神明的救赎吗？
是啊，酒这种事物先辛后爽，如果一开始因为辛就放弃了酒，就没了之后的爽快，《将进酒》《兰亭集序》也只能是传说了罢。若还要深究，便可以说，酒的味道就是人生的味道，饮一杯酒就像活了一辈子：入口时辛，但是回味起来却是无比的甘甜。若因为苦而放弃，就会因为放弃而失去甘甜。
