精选叙事作文600字合集9篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的叙事作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文600字 篇1
小学时那张幼稚的脸似乎不会回来了，可那颗心却依然向往，以前的快乐毕竟不在，脑中却痴痴的想着时光能否倒流．
在一个同学都不认识的学校上学很无奈，但用乐观做的盾牌至少挡住了些不必要的烦恼．唯一觉得最难过的是我永远离开了一个快乐的风港，在遥远的地方回忆过去不免有些悲哀，可时间长了也忘的差不多了．而自己偏偏触景生情，去体验无忧的快乐，再去回忆快乐，最后换来了思念．
我今天去和一个六年级的学生玩了一个下午，四个人，几个人不仅玩了会游戏王，还收拾了下屋子，只是简简单单，打闹追逐，却颇有乐趣．这让我感到自己的小学生涯，也同样是无言的欢笑，和简单的悠长。
忆起常一同被找家长的同学，总一起恶作剧的伙伴。我们如一群小鸟在一片高楼中翱翔，把一切都当成是了风景。不去理会这世界是否公平，也不在意被剥夺的利益。只要在一起，只为能共同分享一个笑话，然后开怀大笑。也没有什么目的，就懂得“朋友应该互助，友谊应该扩张。”现在大家分开了，或许有见面的机会也不会去付邀吧，又有谁会去找谁呢？
可我发现乐观的确不错。我在吉林有一段郁闷的历史。算是对环境改变的不适应吧！当时很灰心丧气。有种联想“社会如北极般寒冷，我有着厚厚的棉袄。但处于寂寞之中，我的心也丧失了活力。于是自己跑到一间封闭的屋子点起火炉，任凭烟熏，以此来自我麻痹。在神志不清的时候突然被一个声音叫醒，回首翘望。才知道那是自己曾经的愉快，是我小学酣睡的快乐。于是用酸软身躯转动把手走了出去。屹立在寒风中，我欣喜的发现，雪真美。”
我很羡慕我曾经那个不羁的灵魂。可我必须面对今天，昨天只能重温。即使那曾是永恒，可永恒也许要再记忆中生存。笑对今天，明天会更好！
叙事作文600字 篇2
“叮叮当！叮叮当”上课铃响了，教室出奇的静，这是怎么了？哦！原来今天发语文期中卷呀！怪不得个个像受惊的小狗一样，半天不敢动一下。
伴随着“咚咚”的高跟鞋声，语文方老师来了，她板着一张冰块脸，两只眼睛恶狠狠地扫视了一圈，无人敢动。开始报分数了：“孙源悦88分，全班第一；阮正宇87.5，孙义国83......”过了一会儿，80分竟然没了！不可能吧！我怎么可能连8字头都没有呢！我有些忐忑，默默为自己祈祷吧！希望老天开开恩吧！“孙冰清！76分！”方老师一字一顿地说，两只眼睛死死地盯着她，迸射出不满的火花，我心想：这次我肯定完蛋了，连我表妹都没考到80分，更何况是我呢！“段玲玲75.5，宋宇杰75.5......”处于绝望的边缘的我，还是希望幸运女神会光顾我这儿。我环顾四周，大部分学生都拿到了试卷，想想自己好歹还是前十名的学生呢，不可能会为班级拖后腿吧！我紧张地闭紧了眼，心怦怦直跳，两腿瑟瑟发抖，唯有祈祷老天保佑！
看着阮正宇的嘚瑟样儿，我的心里更加紧张了。这时，同桌李立峰的小眼神似乎在告诉我：“呵呵！小样儿，这回终于栽了个大跟头吧！”孙冰清假惺惺的微笑也似乎在告诉我：“还好有于任飞帮我垫底，不用怕......”看着这些人，我的背后一阵发凉，虽然外面阳光阳光明媚，但却一点儿也照不进我的心里。老师啊，老师，你何时才能报到我呢？快让我解开心灵的枷锁吧！
坏了！坏了！70几分也快报完了！就在这时，70几的最后出现了一张85的试卷—这是我的！哦！原来这怪老师不按常理（分数高低）来排名的呀！真是虚惊一场！
“从哪里跌倒就从哪里爬起来！”这是这次考试给予我的最大启示，下次我要向我的小目标—90分继续努力，前行吧！
叙事作文600字 篇3
你们知道七夕是谁的节日吗？
在很久以前有个男孩的爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子，哥哥嫂嫂带他不好，叫他和一头牛住在一起，叫他干重活，给他穿破衣服，因为他整天和牛在一起，所以别人叫他牛郎。
一天，哥哥嫂嫂把牛郎叫来，和颜悦色地说：“你也不小了，该成家立业了，我们分家吧！那头牛和那辆车归你，你去成家立业吧！”
暮色降临了，牛郎翻过一山又一山，就在山附近安了家。牛郎白天耕种，晚上陪老牛说话，就这样日复一日，年复一年。一晚，老牛突然对牛郎说：“你也该成家立业了，明天你翻过对面的那座山，有一片树林，有几个女子在那儿玩，地上有一件粉色的衣服，那个穿粉衣服的人就是你的妻子。”第二天，牛郎来到了这里，果然像老牛说的一样，牛郎拿起粉色的衣服。一会儿从湖里走出来的女子说：“哎呀，我的衣服却哪了？”牛郎出来了，他们两个相互诉说了自己的苦，知道她叫织女，是王母娘娘的孙女，趁王母娘娘喝醉酒，下凡来玩玩。牛郎说：“我俩的经历相同，那你就留下来，我耕种，你织布。”牛郎把织女带回家，老牛点点头仿佛在说：“就是她。”几个月后，老牛死了，临死前说：“我死后你把我的皮剥下来，在危急时披上它……。”说完，老牛就死了。
几年后，牛郎和织妇有了一男一女两个孩子，他们过着幸福的生活，祸不单行，一天王母娘娘叫织女升天，织女不肯，她一把拉住织女就往天上飞，两个孩子，哭声震耳。牛郎回家知道后披上牛皮，担上两个孩子。眼看就要追上了，王母娘娘拔下金簪，划了一道银河，从此这条河成了牛郎和织女的分界线，王母娘娘看到织女伤心的样子，让他们在每年的七月初七见面。到了那天，满天的喜鹊飞去给他俩搭桥，这就是传说中的“鹊桥相会”。听说，到了那天，在葡萄树下还可以听到他们的对话。
听了这个故事，你知道“七夕”是谁的节日了吗？
叙事作文600字 篇4
高尔基曾说：“老师是人类灵魂的工程师。”在我们身边，老师的爱把我们包围着，使我激动而又欣喜，驱散了所有的忧郁和苦闷。
有这样一位关心学生、认真负责的老师：胖胖的，一头卷发，两只火眼金睛随时观察着四周的情况，有一张能说会道的嘴，她就是我的语文老师——李老师。
记得有一次，一位同学生病了并坚持来上学，李老师很关心他。上课时，他忍不住呕吐了，所有同学都望着他。有的同学捏紧了鼻子，有的同学在窃窃私语，表示对他的不满。而就在同学们都在议论纷纷的时候，李老师三步并成两步地走向他并拿起拖把把那儿清理干净，还对那位同学说了几句关心的话。这时的教室鸦雀无声，所有的同学都被此时的情景感动了，一种奇异的力量涌向心头，李老师就在默默无闻的教我们怎样做人。
李老师不仅是一位关心同学的老师，还是一位认真负责的老师。
每堂课，她讲得栩栩如生，我们听得津津有味，她仿佛是一位魔法师，让每堂课变得生动有趣。每天下午，她让我们默写，给我们听写，写完了并即时给我们批改，错误的让我们改正。一些时候，她还给我们做一些阅读题，让我们在这无边无际的书海里遨游，给我们灌输一些课外的知识。有一天，有几位同学因为没有完成作业在教室里补，李老师也一直没有走。教室外，凛冽的寒风呼啸着，如牛毛的细雨下着，教室里仍然看见里老师的背影，等到每位同学走了之后才离开教室。李老师工作是那么负责，这真是令人感动啊！
李老师啊，您正如杜甫所说的：“随风潜入夜，润物细无声。”那样，是那么的伟大。我们在您的培育下茁壮成长，您用无穷的爱滋润着我们幼小的心田！
叙事作文600字 篇5
今天，我在家里玩小猪的时候，妈妈突然跟我说：“今天天气不错，不如我们一起去漂流吧！”“好啊”我高兴地说。于是，我跟妈妈用最快的速度带上衣服和裤子便立刻出发了。
汽车在路上飞驰了1个小时不到，就到了目的地———安吉浙北大峡谷漂流。一到漂流的地方，我就看到了很多人从漂流用的皮艇上下来，我想这里应该是终点了吧！于是我和妈妈便问了当地的工作人员，得知还要坐大巴到山顶上，然后在山顶上滑下来。我和妈妈便坐上大巴，来到了山顶。
我们到了山上买好了票便坐上皮划艇。轮到我们了，我有点兴奋也有点害怕，因为我背对着水流。只听“哗——嘣——”的一声水花溅到了脸上，屁股跟水下的石头碰到而感到疼痛。皮划艇里面全是水，我跟妈妈的衣服裤子全湿透了。我照着妈妈的样子用齐全帽把皮划艇里面的水给排出来。这时，又有一道水流向我们扑了过来，哈哈，原来是工作人员在搞“破坏”，我用安全帽往水里一放，然后向工作人员扑过去。工作人员继续用水枪攻击我们，我们也顺着水流来到了第二个坡度，也是急流区，我们赶紧带上安全帽，皮划艇又漂了下去。
到了急流区水变得十分急促，皮划艇与周围的石头来回碰撞，妈妈不停地尖叫么，而我在哈哈大笑，还对妈妈说：“好好玩哦！”
时间也不知不觉的过了一个多小时，我跟妈妈的漂流之行也告一段落。虽然漂流的时间不是很长，但还是十分愉快的。我跟妈妈高高兴兴地回家了。这样的漂流赶走了夏日的炎热，在青山绿水，清新的空气中，我们享受着大自然的惬意！
叙事作文600字 篇6
今年，父亲去印度出差，回来时买了一件礼物——一只木雕象。
这只象，高约25厘米，呈暗黄色。瞧！雕刻得多精致。一双大眼炯炯有神，呵，还是双眼皮呢。一对象牙向下垂荡着，一条修长的鼻子弯曲着，快要接近地面了。一对蒲扇似的大耳耷拉着，四条粗壮的腿弯曲着，雕刻得栩栩如生。大象背上还铺有一张绣了花纹的大毯子，十分漂亮。象的主人坐在象背上的“轿子”里，手里拿着一根长长的皮鞭，表情十分严肃。主人身后还有两个穿着当地民族服装的人，他们端坐着，静静地观察四周。
仔细观察，你也许会发现，这只象显得很疲惫，无精打采的，眼皮耷拉下来，腿弯曲着。
“我说，这倒有点儿像我们中国古代的马车一类，载着人。”在旁一直细细端详的妈妈说，“不过这倒累坏了象。”
“不错，大街上大象来来往往十分拥挤，造成交通不便。”父亲补充道。
“印度一定很穷吧！”在此之前一无所知的我猜想着，双眼看着父亲，心中充满疑惑。
“是啊，那儿的确算是落后了。也许那儿自然条件不好，干旱、洪灾，没人愿意去那儿。也许是印度人皮肤有些黑，受到歧视。但他们不清楚，实际上印度也是白种人。现在，印度的软件技术位居世界前列。印度缓慢地发展，或许会带领印度人脱贫致富。”
我看到父亲在说这话时，眼里隐隐有一丝泪花闪动。父亲是在一个贫穷的山村里长大，又在艰苦条件下发奋图强考上大学的，他坚信，只要努力了，尽力了，就一定会把事办好的。父亲对此深有感触。
父亲是对的。每当想起这只象，就会想起父亲，想起他的话，激励我不断奋进，从一个渺小的落后者变为伟大的成功者。
叙事作文600字 篇7
在上个星期四,我们班的朱老师选了五十名优秀学生在阶梯教室上品德公开课。
上课前我们背着书包，戴上红领巾，排着整齐的队伍走近阶梯教室。呀！阶梯教室听课的老师可真不少，我心想：我可要好好表现，我们依次入座，看见欧阳老师忙碌着。老师领着大家唱着“春天在哪里”等待着上课。
老师在电脑上播放20xx年春节晚会上获得大奖地舞蹈“千手观音”一群群舞蹈演员婀娜多姿吸引了我们。老师问我们“这是一群什么人？”大声齐声回答：“聋哑人。”老师告诉我们：“我们今天学习走近残疾人。”老师让我们做了一个小游戏，将品德课本放进书包，然后不能用手把品德课本从书包里拿出来。大家笨拙的用嘴巴把品德书从书包里叨了出来。通过这个游戏让我明白了，残疾人在生活上的不便。老师又让我们展示自己，搜集的有关残疾人的故事。同学们勇跃举手，程健同学为大家讲解了一个有关残疾人自强不息的故事。
听着他流利的讲解，真是让我触景生情，不由自主地想着。那些残疾人在生活中的万般不便，用自己的聪明才智和坚强的意志克服了种种困难，更让我不敢相信的'是：我们的残疾儿童朋友，他们从小就这样面对艰难的生活。同是一片蓝天下，我们太幸福了，有一个完美健康的身体，而他们却太不幸了，我默默地想着。这时，教室里响起了一阵阵热烈的掌声，讲演结束了。这掌声不就是对残疾人的充分肯定吗？同学们让我们携手并肩与残疾儿童心连心，手拉手一起度过美好的童年。欧阳老师教起了我们“请让我来帮助你”的哑语手势。老师教导我们生活中遇到残疾人应主动伸出的爱的双手帮帮他们。我太感动了，我坚信，我一定会做到。
啊！难忘的一节课，让我了解了残疾人，你们真伟大！有着坚强的意志，自强不息的精神。让明白了：你们同样是社会的一部分，同样也需要我们的关心、关爱。伸出我们爱的双手吧！为他们创造一个完美的春天！
叙事作文600字 篇8
下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学在那里一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……
我来到了宣传栏下，发现了一个问题：宣传栏前人山人海，我怎么跳也看不见上面写的字，只有硬往里挤，“请让一下，让一下！”经过了“千辛万苦”，终于挤到了第一排。抬头一看，上面写着：
通知
经过学校老师商量决定，于明日（五月三十一日），进行：老师和同学角色互换的活动。下面是明日“小老师的”名单：
…………
成师附小教导处
20xx年5月30日
我仔细寻找著名单中是否有我的名字，可是我上下找了三遍了，还没找到我的名字，这时，老师走了过来对我们说：“你们如果没有被选上当‘老师’，就可以选择一个班，坐在教室的后面，听课去。”
第二天终于来到了，我就进了我们班听课，晨跑完毕后，发现这个小老师是我的一位好朋友。上课铃响后，我一开始便为他加油鼓劲，让他加油，可是我到后面越来越想睡觉，我发现下面做着的老师也是昏昏沉沉的，他自己都觉得没意思了，于是我去了另外一个班，这个班正在上英语课，讲台上的老师读课文结结巴巴的，下面的“学生”不停地揉着眼睛，打着哈欠，一天终于过去了，校长总结道：“今天我们组织这项活动是想让你们知道当老师是不容易的，你们要尊重老师啊！”
是啊，老师的工作是多么辛苦啊，我们都应该尊重老师，我想这就是这件事，带给我们最大的惊喜了吧！
叙事作文600字 篇9
“啪啪啪！”一阵热烈的掌声在比赛现场响起。这使我不由得紧张起来。
知道我在哪吗？当然是在钢琴音乐节比赛现场了，而我，也是表演者。我本就很紧张，而妈妈还在场外不断地给我施加压力：“你看看别人弹得多好，你再看看你……”唉，妈妈就是爱唠叨，不过妈妈说得也有道理，我平时确实不怎么爱练琴，导致我现在既紧张又害怕。
“请16号吴希希，18号夏萌，19号徐芳……请做好准备。”我心里咯噔一下，心想：“什么，这么快就到我了吗？时间不是还早着呢吗？我还没准备好呢！”
时间在一点点流逝着，而我的心情也越来越紧张，我前面的吴希希已经上台了，我突然感到手心里一阵冷汗，背后凉嗖嗖的，心里边更是十五个吊桶打水---七上八下呀！忽然，报幕员笑着问我：“你是不是很紧张呀？”我僵硬地点了点头，微笑着说：“嗯，是是的。”那报幕员见我紧张得连说话都结巴，便安慰我：“别紧张，只要一上去，弹好了就不会那么紧张了。”我突然感到一丝来自陌生人的鼓励和温暖。顿时，不那么紧张了。
我迈着很小的步子，小心翼翼地走上台。刚开始，我本以为能够弹得很好，不出差错，可实际却很“残忍”，我才刚弹一点，中间就断了。“呀！这小女孩怎么停了呀！”“是呀，前面弹得多好，后面停了，肯定要扣分，这多可惜呀！”我听见了来自观众们的谈论声。我惊慌失措地在钢琴上重复地弹着那个错误，希望能够记起来正确的，可我就是记不起来。正当我打算放弃时，脑海里想起了那个陌生人的话：“别紧张……”顿时，我又鼓起勇气，继续把曲子弹了下去。下了台，钢琴老师鼓励我：“徐芳，这次没弹好没关系，下次继续努力，你已经弹得很好了。”我点点头，心里记下了。
那天的表演令我终生难忘，那是一次失败但又并不全失败的表演。
