精选叙事作文五篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的叙事作文5篇，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
音乐，是一种艺术。
她可以触动我们的灵魂。
就在这个风和日丽的星期天，学校组织了一部分同学去参加了一场便于我们深入了解乐器的音乐会。
下午2：30，大家在校集合，3：00开始出发。
经过大约一个小时的颠簸，我们终于来到了目的地——“星海音乐厅”。
我来之前可是做足功课的，我们欣赏音乐的地方是在交响乐演奏厅，演奏厅是星海音乐厅的主体，是目前国内最大的纯自然声演奏厅。
厅内共有1500个座位，舞台正上方有着中国乃至亚洲最大的巨型管风琴。整体看上去，金碧辉煌，大厅穹顶吊有四十余调音体，舞台像蚌内珍珠一样，在厅内中央闪闪发光。
灯渐渐暗了，剩下的几束暗黄色的灯光落到每个演奏者与指挥的身上，在灯光的照耀下，单是看演奏者的身影，就如上帝派来为人类传诵的天使一般，纯洁神圣。
指挥开始挥舞她的“魔术棒”，在指挥的引领下，演奏者开始缓缓弹奏自己的乐器。音乐一响起，身心仿佛掉进了一个静谧的世界，所有的心情都归结成静祥。跟着她舒缓的节奏让一切的躁动都静止，留下自己的天空。那种感觉，无法控制，也不想控制，只愿随她带走，去任何地方。幽静的旋律，从上帝之手跳动出来，像一朵云载你进入飘渺空灵的世界。虽然眼前像有无数的云雾迷绕，但又似乎像被白色棉毡包裹，温暖安心。
一曲结束，台下响起了一阵清脆的、雷鸣般的掌声。演奏者起身致意后，开始了今晚真正的演奏。慢慢地，我仿佛觉得自己置身于九霄的天空，享受着风雨的滋润，那从天外传来的乐声时而高昂，时而低调；时而热情，时而含蓄；时而激进，时而静止。那声音犹如甘甜怡人的清泉汩汩地流入我的心田。忽然，演奏者来了个180度大转弯，不，是360度超大转变，声音如雷鸣般响起，震撼着你的心田。趁琴声又变回零星小雨时，我侧目望了望观众们，他们仍沉醉于刚才的电闪雷鸣中；有的还意犹未尽地听着，有的甚至不由自主地小声哼唱……
又是一曲结束，观众们再也按耐不住内心的敬佩与欢乐，站起来鼓起热烈而富有激情，经久不息的掌声……
《第八交响乐》、《梦幻曲》、《小步舞曲》一部部堪称完美的音乐巨作如天使的声音一般充斥在我们的耳畔，留在我们的心坎里！
音乐会的最后时刻，我们静静地等待最后的结尾曲。聚光灯由红色依次变到紫色，突然，一阵急促的奔跑声，不，那是骏马在无垠的草野上忘情地驰聘；那是呼呼狂刮，充满力量的风——莫扎特沥尽心血写下的气势磅礴的协奏曲在大厅里奏响，是那样的完美，不可容有任何挑剔，我不得不再次借用上帝的声音来形容……
尾曲结束，伴着如潮水汹涌的掌声，主角们起身谢幕，献上真挚一礼，灯渐渐暗了，但他们的头顶上却闪耀着动人的光芒。
初二:陆芷鋆
叙事作文 篇2
这几个星期，我们学校举办了一次足球赛，1班和2班成功的进入了决赛。
还没比赛时，我们一、二班同学们的心情都十分紧张，好象有十八只吊桶打水一样---七上八下，特别是比赛的队员，他们的心扑通扑通地、一刻不停地跳，像十几只活蹦乱跳的小白兔一样，他们都十分害怕这次没有把能力发挥好。
随着裁判的一声哨响，比赛开始了，同学们争先恐后地喊出自己的口号：“五一，五一，永远第一，五一，五一，永远第一……五二加油，五二加油，五二加油……”两个班的加油声都不甘示弱，真所谓是一浪高过一浪，同学们好象在比谁的加油声高。
我们班的队员似乎听到了我们的叫喊，变得更有力了，变得更有精神了。足球飞来了，杨温湖一个箭步冲上去，接住了球，然后，又踢着球，朝着二班守门的地方跑去，接着，把球传给了林煜晴。二班的队员跑了过来，把足球抢了过去，传给了二班的队员，二班的队员一踢，踢到了我们班守门的地方，谁知道，咱们班的守球高手------林韵晨轻而易举地把球接住了，林韵晨使出吃奶的力气，把球踢了出去，金迈接到球后，立刻把球传给了杨温湖，杨温湖准备把球传给林煜晴时，二班的队员突兀而来。突然，杨温湖灵机一动，他把球往左边踢一下后，快速地追回来，把球传给了林煜晴。使劲地踢向守门员的地方，哇，守门员没有接住！我们班得了一分！
我们高兴得一蹦三尺高，有的同学把嘴巴张成一个“0”字，我们队员露出了满意的笑容。
时间慢慢的溜走，比赛结束了，我们班得了五年级组的champion，同学们便得意洋洋起来，同学们的脸上写满了快乐！
叙事作文 篇3
今天是星期三，我既兴奋又担心。兴奋的原因是今天我又要去水库小学踢足球赛！担心的理由是水库小学足球队是一支很强的足球队，我们去年跟他们比赛，我们以0：6的成绩惨败在了他们的“脚下”，因此我很担心这次比赛又要输的稀里哗啦地。
下午放学后，老师带着我们一帮队员高高兴兴地出发了，我们一路上有说有笑，似乎完全忘记了足球比赛的事。很快我们就到了水库小学门口，一进入水库小学校园，我们就立刻变得精神饱满，斗志昂扬，好像个个都变成了小老虎。
简单的开场仪式后比赛开始了，我的角色是后卫，负责防守。刚开始，我们打的非常艰难，队员之间的配合也有些混乱。后来，在陈老师指导下，我们立刻就变得比较顺利了，我们越打越有信心，完全忘了输这回事。我们射门的次数也越来越多，连我这个后卫都有射门的机会，我非常享受射门的那种感觉，每当我射门时，我就会感到非常快乐、自在，很有成就感和非常的自信。上半场我们打了个平手，比分0：0，这极大地鼓舞了我和我们的队员。
中场休息时，陈老师给了我们很大的鼓励和表扬，并且给我们讲解了一些战术，我们都有了更大信心。下半场一开场，对方就发起猛攻，很快他们就得手了，赢了一球，但是，我们都没有放弃，反而精神更足了，在球场上个个生龙活虎，你追我赶，全场飞奔，传球、带球、过人……下半场快要结束时，我拿到了球，一直带球走，之后，我把球传给了叶凯赋，叶凯赋又带球突破了几个防守队员，之后叶凯赋又把球传给我。我也连续突破了几个防守队员，到了门前我提起十足的精神，大力地把球踢往门里，球在空中画了一个漂亮的弧线，钻进了球门里！“球进了！”我们高呼到。我感到非常快乐，自在，有成就感和非常的爽！
这次打比赛让我体会到了踢足球的真正魅力，踢足球就要踢得快乐，自在，更要踢得爽！
叙事作文 篇4
我站在窗前，看着飘飞的雨落入大地的拥抱……思绪突然飘回我的童年时代……
我小时候生性孤僻，不愿与人交流，被认为有点自闭。而我的胞弟却截然按相反，能说会道，深得大人的喜欢。每当胞弟围在大人身边转圈而我只是看着石头或小草沉默的时候，大人们便感叹，差了一个时辰，两个孩子的性格差距那么大。
回忆有两个片段，一个是在一个黄昏，正值夏天拔花生的季节，那个下午我俩跟随大人去地里拔花生，那年我们7岁。已经黄昏了，花生也拔好，碰巧二伯母拉着牛下来，她叫我帮她看着牛，而她过去与妈妈一起装花生顺便聊天。我不仅害怕大人不怎么与她们交流，我连小孩子也不愿意和他们一起玩，甚至我的胞弟我也很少与他讲话玩耍。
我拉着牛绳，看着它吃草，不用怎么嚼就直接把草吞进肚子里，我看着就笑了起来。后来胞弟跑了过来，他起先是蹲下来看着牛，一忽儿却转身盯着我。我无视他，继续微笑着看牛吃草。
“擦——”很小的一声，但我感觉到了疼与闻到了泥土的气息，原因是胞弟将他鞋子往了脸上擦过去，我愤怒着手抓起一把沙子，准备扔他，但很快便跑去了那两个大人的身边，我只好咬着牙齿作罢。而我，没有告状的习惯，只会自己报仇。
第二个片段是过了些天，下起了雨，下午雨停后空气清新，四处是小鸟的婉转啁啾，我开心地走到外面的沙土上玩起来。雨水冲刷了大地，留下软绵绵的沙土，我脱了鞋走成一个圆，我得意地看着我的杰作。脑海里却慢慢浮现那个黄昏发生在花生地的'事情，我说过会报仇，我看着地上的脚印，扬起了笑容。
我回到家里，胞弟正睡得香，下雨天的确会是一些人的好睡眠时间。我把他的鞋子拿走，藏在一堆石头中间，还捡了大片的叶子盖在上面。我便欢心地准备往回走，等待胞弟的醒来，以及看他哭着找鞋子。
可就在我准备往回走的时候，两个小鸟引起了我的注意，他们在地上跳着，好像在打闹，我感觉它们很是亲密……很快飞来一只大鸟，像是鸟妈妈。它们啾啾地交流了一下就飞向了天空，我突然觉得有些忧伤，低下头，一念之间觉得自己有些事情做得不对。
我看了一下远方，然后把胞弟的鞋子拿回他床前，当做一切都没有发生过。
很多年后的今天，我觉得当初自己的一念之差避免了一场矛盾的爆发，也认识到了。有些事情，值不值得去做，这是一个值得思考的问题。
叙事作文 篇5
今天，阳光明媚。我和爸爸妈妈来到东山的马銮湾游玩。
来到马銮湾，我就看到一望无际的在海上卷着雪白的浪花。海水的颜色可真多：有绿的，有蓝的，有黄的……可真美啊！阳光照射在海面上，像洒满了颗颗钻石，闪亮闪亮的，美极了！沙滩上的沙子又细又白，就像面粉一样白花花的。我们在沙滩上拾文蛤，我先找了一根小木棍，在爸爸的指导下，寻找文蛤的“家”——一个微微凸起来的，并上面有小孔的沙堡。我学着爸爸的样子：先观察了一下，确认了沙堡，然后把小棍子插了下去，用力一撬，挖出沙子，往小沙坑里看了看又摸了摸，却发现里面没有文蛤。“糟糕！上当了！”我说。真可恶！连这小小的文蛤也骗我！接着，我又挖了许多沙堡，可都没有文蛤。我不甘心，就不停地找呀，挖呀……果然，功夫不负有心人，我终于挖到了一个文蛤，我高兴极了，向正挖文蛤的爸爸妈妈招手，并大声说：“爸爸妈妈，快来看呀！我挖到了一个文蛤！”爸爸妈妈闻声过来，看了我抓的文蛤都夸我真厉害。过了一会儿，我们一家人就在沙滩上按了不少文蛤，都高兴极了！
今天我们一家人都有收获，但心里最高兴还是我，因为我体验到劳动的成果。
