【精品】小学叙事作文汇编九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学叙事作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学叙事作文 篇1
人间真情就是指人与人之间互相关爱。而今天的题目“人间真情”也使我回忆起一件往事。
有一天，我带着妹妹去商店买东西。一路上，妹妹总是蹦来跳去的，我都不知道说了她多少回了，可她总是左耳进右耳出。“啊！”一声尖叫让我停止往前走的脚步。我回头一看，哎呀，不好了，妹妹跌倒了，我急忙跑去。一看，妹妹的膝盖擦破了皮，流血了。我搀扶着妹妹慢慢地走到旁边的台阶上，坐下来。哎呀，这可怎么办才好啊？我身上也没有面巾纸，不能帮妹妹清理伤口。这时，一位大姐姐用奇怪的目光看着我们，好像在想：“这两位小妹妹坐在那里干嘛呢？是在等人吗？不，不像。哦，我知道了，那位小妹妹的膝盖正流血呢。我得过去看看！那位大姐姐的脚步慢慢地向我们靠近，她蹲下来，亲切地问：“怎么了？”我回答：“我妹妹跌倒了，她的膝盖流血了，可是我不能帮她清理伤口。”大姐姐立刻站起来，跑进附近的药店，买来纱布、棉枝、和药水。她先掏出面巾纸，轻轻地将妹妹伤口里的沙子一粒一粒地清除出来。然后用棉枝沾了沾药水，小心翼翼地涂在妹妹的伤口上，再用纱布将妹妹的伤口包起来，再绑个结。她对我说：“药每天换一次，切记伤口不能沾水。”我点了点头，问：“姐姐，你叫什么名字啊？”姐姐笑了笑，说：“我叫雷锋！”“雷锋”姐姐，我明白了这个名字的意思，姐姐是在学习雷锋的精神啊！
人间真情，无处不在！
小学叙事作文 篇2
我有一个唠叨的妈妈，她每天就知道唠叨，一刻不停，有些话说得我耳朵都起茧了。
天气渐渐冷下来了，她就喋喋不休地说：“多穿点衣服，今天外面很冷，穿上那件白色的毛衣，红色的羽绒服……”我不听，就穿了一件很薄的衣服打算出发。妈妈连忙拉住我，教育起来，说：“你这孩子，怎么这么不听话呢，我这么苦口婆心地说，你有没有记进去啊？现在的天可不像前些天好，是很容易感冒的，要是你着凉了，我们又要为你去打针、看病、抓药了。”我只好穿上她给我的衣物，接着她又说：“出门时戴上帽子、围巾、手套，再涂一点雪花糕，记住了吗？”我无奈地点点头，表示我知道了。
每当我考差时，妈妈的唠叨病便又开始犯了：“你考了几分？全班第几名？什么？才考了这么一点分数！把试卷拿过来！你看你，这道题都不知道错了几遍，怎么还错？还有这题，就说你阅读能力差，理解能力差，让你去买本阅读理解的书来做，还不肯，你看现在，都错在这儿了吧！还有那填空题，做好作业就知道玩，也不读读果文，错别字满天飞，这是最不应该了……”我听得头都大了，耳朵里都满了出来，这几句话我都会背了。
每天我放学回来时，妈妈的话又响起来了：“不要再吃东西了，这些东西对你都没有营养，你就知道吃，什么鸡腿呀，可比客呀，饼干呀……这是垃圾食品，懂吗？”到了吃饭时，她又像一个似的：“这样也不吃，那样也不吃，你到底吃什么啊？”于是我就只能多吃一点了。
有时，妈妈不在身边，我听不到她的唠叨，心里总是空落落的'，好像少了什么，这时我才发现，原来妈妈的唠叨是对我的爱，每一声罗嗦的话语里都有她无尽的牵挂。
小学叙事作文 篇3
人间存在着许多善行，有帮老奶奶过马路，有的在大热天为环卫工人送清凉……今天，我就为大家讲讲我上次在公交车上做的善行。
暑假里有一天，我独自一个人坐105路去青少年宫上课。中途，上来了一位白发苍苍的老人，那位老人走得很慢，一步一踉跄。老人身边没有同伴，无依无靠。这时，公交车上刚好没了座位。车子一开一停，老人摇摇晃晃地差点摔倒。我想：有座位的青年们应该给他让个座。
那时，我正坐在老人专坐上。我迅速站起身来，走到老爷爷旁边，亲切地说：“老爷爷，我这个位置让给您来坐。”老爷爷急忙说：“那可不行你还小，你坐吧！”我又说：“没关系，还是你坐吧！”……终于，我说服了老爷爷。路上，他一直夸我是个好孩子。我心里热乎乎的。
有了这次经历，我发现帮助人是件非常快乐的事。只要我们有心、用心，在生活中可以做很多好事。善事不论大小，只要我们勇于去做，就体现了我们的善行。
小学叙事作文 篇4
我们急急忙忙吃完晚饭，来到电视机面前，坐好，一起观看这场阿根廷VS中国的足球比赛。
我和爸爸以及妈妈是一向是支持阿根廷，而奶奶却是光杆司令，支持中国，哎! 比赛开始了!“加油加油……”我们的一阵阵加油声淹没了电视中裁判员的哨声，中国队和阿根廷便开始了激烈的比赛。
大家是那么的激动，都希望自己支持的球队能获胜，“呀，进了，进了!”我们的阿根廷队一个螺旋腿把球在多人争抢之挡的情况下，把球踢进了球门，实在是太酷了，我们是兴奋的，而奶奶却垂头丧气。哟!又进了，这下，奶奶可嫉妒死了，很想和我们一队，但又不敢说。又是一球，呀!变了，中国队进球了，这下，奶奶可乐着了，扇子都给扔飞了，而我们却成了“小尾巴”。耶，我们队果然不辜负人，挺争气的……就这样下去，我们一下高兴一下又变脸，持续了很久，最后阿根廷队12：11胜了中国队，我们则是眉开眼笑，爸爸竟然把鞋子都给踢飞了，茶壶给扔碎了，他也不心疼，反正阿根廷赢了就是了。回头来看看奶奶，手中的扇子高兴地扔飞了，失望地丢远了。
哎，一家子球迷呀!
小学叙事作文 篇5
今天是大年初二，我和爸爸妈妈去外婆家拜年。
一到外婆家门口，姐姐立即冲了过来，与我紧紧地拥抱在一起。我一进门，就向外婆外公、舅舅舅妈拜年。我送给姐姐一副漂亮的发夹和几个造型别致、颜色鲜艳的皮筋，姐姐高兴极了。
吃午饭时，姐姐突发奇想，问妈妈：“吃完饭，我和苗苗去看电影，好吗？”妈妈不假思索地说：“没问题!”我和姐姐开心地一蹦三尺高。出发时，舅妈还给了我们100元钱，我们开开心心地走出家门。
到了莱蒙都会，我们看了《八星报喜》的喜剧电影，我被电影情节逗得捧腹大笑。直到出了电影厅，我们还是回味无穷。姐姐觉得时间还早，便带我去玩了“神采飞扬”。
姐姐买了游戏币，我们来到一个游戏机器前，这个游戏机器真有趣，像个金字塔一样，有五个窗口，只要把游戏币投到游戏机器里的伸缩器上，游戏机器底下就会出现一些彩票，彩票越多，换的礼品就越好。姐姐抓住时机，往里面投了一枚游戏币，投准了！我看见这个游戏币把原来的游戏币挤下了平台，哈哈！挤下的所有游戏币都归我们所有了，我们玩得不亦乐乎。
可是，就在我们拿着彩票排队兑奖时，舅舅不停地打来电话催我们回家，我们还没兑到奖，只得扫兴地离开了，真遗憾！
小学叙事作文 篇6
老师神神秘秘的拿出了一个纸圈说要给我们变一个魔术，又说，她可以在这个纸上一直画直线最后纸圈的两面就都会画上了。我想了想这这怎么可能呢？不过反正是魔术嘛，一定是可能的嘛！我看了看老师手上的纸圈，有点奇怪，老师您的手工也太差了吧，连粘个纸条也会粘反。开始变了，只见老师的手一只在画，没有抬起来过，画呀画，终于被我看出了破绽，原来粘反是有原因的。
上面只是魔术的3/1，还有呢！
老师又在那个圈的基础上开始剪啊剪，老师一边剪一边问：“你们认为最后一刀剪下去会是怎么样的？”“两个圈连在一起？”；“两个分开的圈？”我和慧霖的想法完全不同。老是提示了一下说：“你们认为一定是两个圈吗？”我们都改变了主意变成一个圈了。果真，是一个圈了，看来我们的猜猜工还不错嘛！
但魔术并没有到此结束，老师有在这个圈的基础上继续剪，正剪到一半停了下来说：“这回又会怎么样呢，想想看。”我们讨论着两个圈？；一个圈？可是老师却卖关子，迟迟不肯揭晓。
终于又开始剪了，但结果却令人始料不及，两张o字形的嘴张得可大了，是两个圈连在一起。老师得意地扬着手中的圈说：“哈哈…哈哈没猜到吧！”最后老师告诉我这是著名的莫比乌斯圈，莫比乌斯圈实在太神奇了！
小学叙事作文 篇7
吃披萨
今天，妈妈和大姨带我和姐姐去吃披萨。
刚迈进店里，一个热情的叔叔就走过来把我们带到一张桌子前坐下。接着我拿起菜单，我点了一个四季披萨和日本牛排。
姐姐点了一个火腿披萨。不一会儿，一个香喷喷的披萨就端过来了。金黄色的披萨又圆又大，香气直钻鼻孔，我大大的咽了一
口口水，赶紧拿起刀钗狼吐虎咽起来。很快披萨就被我们解决了，我响响的打了个饱咯，大家都哈哈笑起来。
今天吃的可真爽啊!
下象棋
星期六的早上，我和爸爸妈妈一起下象棋。
我先出炮，爸爸出马来挡我的路。就这样来来回回，爸爸就看出了我的棋路，我败给了爸爸，有点不服气，拉着爸爸继续和我下，可是爸爸去上班了，我只好和妈妈下......
妈妈看出了我有点不高兴，妈妈就对我说:“要从失败当中吸取经验，失败乃成功之母，凡事要看过程，结果不是最重要的”!我听了妈妈的话，觉得妈妈讲得很有道理!
后来，我和妈妈下了两三个回合，都是我胜，愉快的笑声在我家的房间里回荡着!
吹泡泡
今天，万里浮云，春风佛面。小美约小刚和小明一起去公园玩，他们玩累了，就一起去小超市买泡泡水，准备玩吹泡泡。小明吹泡泡可厉害了，吹的泡泡有的像水晶，有的像丸子，还有的像皮球，五颜六色的。小美吹了5个泡泡，小刚吹了两个泡泡。可是，接下来，小刚的泡泡吹不出来了?小刚很失望。小美说：“吹泡泡要轻轻的吹，不能用力。”小刚试了一下，果然吹出了好多个泡泡。他们玩得多开心啊!
小学叙事作文 篇8
新接到一年级数学，看到那些可爱小不点，我什么都不担心，就怕他们对数学没有兴趣，因为他们对语文的兴趣实在浓厚，七、八岁能洋洋洒洒写出千字文章，爸爸妈妈惩罚孩子的办法是不让他看书，想来都有点害怕！
开学以后，最担心的事也就出现了，班上一部分孩子反映出对数学的“淡漠”，家长也和我交换意见，怎么才能让孩子对数学有兴趣呢？实在的，面对一群聪明的孩子，怎样才能让他们喜欢数学呢？对我真是一个挑战！
我除了上课尽量使用电教手段，做一些动画，讲一些故事，“放宽”对他们的管教，让他们慢慢亲近我外，我与学生还有一个小秘密。
只要有家长与我交换意见，我就给他们讲：“学生对数学的没有兴趣，关键在于他们对数学的那份自信的丧失！我们要给予他们自信，他们才会喜欢数学！我打算把考题提前叫一些同学先做一遍”。有的家长问我这样好吗？我说：“其实，考试不是目的，目的是怎样让他们今后学得更好。”
接下来的日子里，我要考试的题都会在考前3到5天发布到网上，然后一个一个单独对“需要自信”的学生说：“我们隔2天要考试，题老师已经发到网上，你去下来做吧！老师只对你一个人讲了，千万别给其他人说。”于是他们都回去认真的做了一次，还有家长帮忙，考试时他们再次轻松愉快的做了一次。评讲试卷时，我大大的表扬了一番突飞猛进的同学，那时我分明看到了他们开心的笑容！
一个学生在网上这样写到：“昨天，老师把试卷发下来了，我看了一下，等级是A+，错了两道小问题，分数就说明是95分—99分，我唉声叹气地说：要是得了A++就好了，分数是100，平时上课要专心听讲、积极发言，成绩会越来越好。啊！这真是我最满意的数学试卷啊。”
要知道他们都是数学有点“问题”的孩子，看到她们对数学自信的回归，我心里激动不已。就这样，班里几个上期数学不好的孩子，都“考”到了很好的成绩，上课他们特别的认真，作业虽不算很好，却能较好的掌握新内容。
真正的单元测查更令我高兴，上期班上补考也不及格的A同学也考了84分，他已经成为班上听课认真、积极举手的一员了，也成为了一名自信的孩子。不过我和他的秘密还要进行下去，直到他考得更好。
小学叙事作文 篇9
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到我们身边。
瞧，果园里，金灿灿的鸭梨，上小下大，好像一个金葫芦；柿子涨红了脸，头上戴了顶小草帽，好像过年挂在房子房子上的小灯笼，光彩照人；西红柿却像一个个羞涩的小姑娘低着头，害羞极了！
瞧，菜园里，一个个小辣椒就像一堆小小的火焰；玉米里面的玉米肉就像一块块小金子。
瞧。田野里，漫山遍野发了黄，今年的雨水频繁，这是山地最喜欢的。谷子被饱满坚实的大穗儿压弯了腰，随着微风，一起一伏地荡漾着。
瞧，花园里的一串红真像冰糖葫芦；五颜六色的菊花真像舞会上的饰品，你看，那朵粉红的菊花，好像正在冲你傻笑呢；你看，还有那朵白色的菊花，伸出叶子，好像在冲你招手呢。
我喜欢这绚丽多彩的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着愉快和欢乐！
