【精华】叙事作文600字汇总8篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的叙事作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事作文600字 篇1
某日，某同学给了我一本文学杂志，一边托着鼻梁上的眼镜，一边深沉地说：“蒋潇，这首诗中我有几句话没看懂，你能不能帮我解释解释？”
接过书，先是无语了好一会儿，粗略地扫一眼那首名为《离》的诗，又是那种凄凄惨惨戚戚的轻柔小调，不禁在心里嘀咕：“你一个男生怎么天天研究这种东西啊……”但无论怎么说，出于礼貌，我还是认认真真地看完了，却不知什么叫 “解释解释”。
曾经写过几首诗，自己也知道写诗这事是没什么道理的。它不讲究逻辑，不注重实际，它只是一个由所有美的事物结合起来的整体，只是一块完整的透明水晶。去死板的解释诗，差不多就可以看作是亲手打碎一块水晶，那一个闪着耀眼光芒的艺术品，瞬间成为无人注目的碎片，悲哉！
将诗分解是一件残忍的事，因为分解后只是一些平淡的物，无非有一些抒发感情的词，却不具有一丝美感。而把这些组合起来，却闪闪发光。或许这就是所谓诗的魅力吧，那些再普通不过的事物，经过巧妙地结合，竟然能引得无数人为之折服，叹服它不易被察觉的魅力。
我并不是一个太会写诗的人，我只会稚嫩地单纯描绘一些触动我心弦的景，讲究点韵律，略施几点情感，便是一篇，读一遍便懂，绝没有再读的必要，更不说无法读懂了。这里不是说读不懂的就是好，而是在读不懂的同时会出现诗歌若隐若现的朦胧感，你想猜透作者的心思却无能为力，只能“远远地看罢”的那一点失落和不由自主地好奇。似乎诗中的每一个景都有其存在的道理，却又看不透，琢磨不懂，那被阳光亦或是阴霾罩着的物，海市蜃楼般飘渺不定。
我要说，对不起，我不会把诗分解，宁可让一颗心为了一句诗辗转反侧，夜不成眠。
不禁要问：美，何必追究？
叙事作文600字 篇2
在我的家乡，有一处令人神往的地方，那儿就是我们家乡人家喻户晓的地方——山花谷。这时，恰逢我们家乡的旅游节，能够吸引成千上万的游客蜂拥而来。
走在山花谷的外面，一眼望去乃是一片人山人海，人们都争先恐后的挤进门，把盛情的志愿者们围得水泄不通。走进山花谷，你看到的只是连绵起伏的山峦。你瞧！有的像老爷爷弯着腰拄着拐杖散步；有的像一把锋利的宝剑直插云霄，把天空劈成两半；有的像刚发芽的竹笋正准备睁开朦胧的双眼。这逶迤的山峦就像一条仰天咆哮的巨龙，环绕着山花谷，如一群士兵为身后这美好的家园所站岗，使得这一颗坐落在家乡中央的明珠更增添了衣服神秘而又奇特的色彩。
沿着两岸清新的竹子走，就来到了山花谷最著名的景点——花海。首先，映入你眼帘的就是一片金黄色的地毯——油菜花。走在其中，有的比你还高，而它散发出来的香味会让你忍俊不禁的踮起脚尖，凑拢鼻子，闻那沁鼻的花香。然后，就是一片百花争艳了，所有花都竞相开放，谁都愿意把他们最美的一面展现出来。这些花简直就是一幅色彩斑斓的油画，红的、白的、紫的、黄的······还有那一阵扑鼻的清香，油然而生一种身处世外桃源的感觉。喇叭状的喇叭花；太阳似的太阳花；小号似的牵牛花，更使你心旷神怡。
走到花海的尽头，便来到了山花谷的另一处风景——绿湖。不明思议，这儿的湖水清澈透明，与柳宗元的《小石潭记》中的“皆若空游无所依”的意境有异曲同工之妙。那湖里的鱼可真多，一点也不胆怯，游人路过这里，看到的就是一副鱼儿在水里嬉戏的场面。
在我的心里，永远装着家乡，也装着家乡的山花谷。无论我以后走到哪里，家乡永远是我的思念，山花谷……
叙事作文600字 篇3
她，是一位最令我欣赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副含有学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人!想必大家也都猜出来了吧!她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师--蔡老师。
蔡老师就像是我们生命中的一盏明灯，照亮了我们的前程，让我们在人生的道路中又有了一份经验。蔡老师总是替我们安排表演，在没有父母的帮助下，学会自己独立，也让我感受到了在舞台上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞台，尽管没有专业的跳得好，但我还是很开心。在表演时，蔡老师也常常鼓励我们，说：“她们跳得没有你们好，你们可一定要加油啊!”站在台上，我就特别紧张，但是只要一想起蔡老师刚刚所说的话，我心里就特别高兴，也十分放松。
蔡老师就像一位园丁，哺育了温室中的花朵。下课时，蔡老师是我们的知心朋友，而上课时，却是一位严师，有多少人被蔡老师“弄哭”过。她先给我们做个动作，然后让我们一起做，有时，她还会手把手教你。蔡老师讲得十分细致：抬头挺胸、背要直、脚要外八字，头不要看地板、收腰等，她说得很清楚。当她做动作的时候，大家都赞叹不已。
俗话说得好：随风潜入夜，润物细无声。蔡老师就像是春天的细雨，在背后默默地支持着我们。每当我们心灰意冷，十分沮丧的时候，只有蔡老师一直陪伴在我们的身边。我就是十分欣赏蔡老师，不止是欣赏，我也特别喜欢她--我们的好老师。是她教会了我许多的许多，是她让我有了人生中的经验，是她······
我欣赏她。
叙事作文600字 篇4
现在社会主义新农村的建设，就像芝麻开花——节节高。以前脏兮兮的土路 ，如今变成了干干净净的水泥马路；一排排破烂不堪的砖瓦房，现在成了一幢幢华丽的小洋楼。
今年暑假，我回老家小住。第二天，我就参加了有趣的种毛豆的劳动。那天早上，天气格外晴朗，我和堂哥、婶婶一起到田里种毛豆。我们到达了目的地，开始分工。婶婶负责犁地和绑架，堂哥负责播种。而我呢？工作最简单，就是把堂哥没放好的种子重新安排个位置。婶婶利用她几年来的经验，很快就完成了的工作。于是，我和堂哥就热火朝天地干了起来。我跟在堂哥后面，一颗一颗地检查。我左等右等，还是没有等到。终于，第一个“猎物”送上门了。我高兴地喊了一声：“耶！”大家都对我投来诧异的目光。我急忙低下头，红着脸，不好意思地说：“我只是找到堂哥第一个放错的种子。”别人都做了一个无奈的手势。我把种子重新放好，又开始查找了……到了中午，我们才恋恋不舍地离开了田地。
暑假结束了，我又重新回到了校园。学校举行了一次“建设社会主义新农村，我该怎么做”的征文活动，令我百思不得其解：我从小生长在县城，农村跟我有什么关系呢？回到家里，妈妈告诉我：“婶婶说，毛豆快要丰收了，我们周末再回去帮忙采收，好吗？”我高兴得一蹦三尺高。
周末又到了，我回到老家帮着收割毛豆。现在，毛豆已经长得一瓣一瓣，肥肥胖胖的了。风儿一吹，摇晃着，就像许多扁舟在暴风雨里飘荡。看到大家都在收割，我也迫不及待地下了车，帮忙收割。大家看到我这个城里的小小后生也来帮忙，都夸我真勤劳，我听了，心里美滋滋的。我弯下腰，拿起镰刀，把茎割断，捆成一捆，放在卡车上……听大伯说，那次的`毛豆卖了许许多多钱，大伯一高兴，买了几瓶啤酒回家庆祝，大家都喝得痛痛快快！听他们说，毛豆还出口日本，为我们国家多创许多外汇呢！
为了建设社会主义新农村，我贡献了我小小的力量。我相信，新农村的明天会更美好！
叙事作文600字 篇5
其实这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。
那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。
那时我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。
车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！
我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了。
虽然这件事过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人。
叙事作文600字 篇6
一提到环卫工作，或许大家都会想到清洁工。原本，清洁工是个极普通、极平凡的工作，但是，这项工作也有着它不平凡的一面。
记得有一天，大雪刚停，街上堆满了积雪。我正在街上行走，发现大街上的树木虽已是“千树万树梨花开”了，十分的漂亮，可是厚厚的积雪中却夹杂着一些枯枝败叶、垃圾果皮，显得与这美好的雪景格格不入，让人有些绍兴。正当我大皱眉头的时候，突然一阵“哗哗”地扫雪声吸引了我。我循声望去，这才发现一位清洁工正在扫雪。只见他吃力地把厚厚的积雪扫到路两边，然后慢慢的弯下腰去把雪中的脏物拾出来放入了车内，再继续往前扫。就这样这位清洁工扫扫拾拾，不断地重复着这简单而又单调的动作，不厌其烦。
大雪天，谁不怕冷？可这位清洁工却不惜冒着刺骨的寒风，只为了让人们拥有一个良好的生活环境。他的这种行为实在是不平凡，我不禁被感动了，心里充满了感激。
又是一个宁静的夏夜，晚饭过后，我们一家人出来散步，街上的行人结伴而行、悠闲自得。当我们来到一个花丛边时，我忽地看见花丛中扔满了各种各样的垃圾：包装袋、果皮、纸屑、断树枝等，这些杂物夹杂在花丛中，让人看着很不舒服。我抬头望了望四周，这才注意到不远处有一辆垃圾车，一个人不时向花坛里弯腰，手中还拿着什么。我好奇的走过去，才发现这是一位清洁工，他正在用夹子和铲子从花丛中把那些脏物清理出去。他干的是那样一丝不苟，在他的身后则是一个个被清理的干干净净、一尘不染的花坛。
这时候路上的行人逐渐稀疏，而这位清洁工仍在路灯的照耀下勤奋地工作，这种精神实在是不平凡，我不禁的被感动了，心里充满了敬意。
在我们身边有很多看似平凡却又不平凡的人。只要我们多留心，我们便能在他们身上看到世间的真善美，体会到一种不平凡的精神。
叙事作文600字 篇7
祖训一词听起来并不陌生，对吧。一听到这词你可就会浑身直颤，并联想到古装剧里，家里的长者吩咐仆人对违反祖训的人施刑的场景，或者亲手拿着鞭子去行刑。可是在我家的祖训里虽然有暴力刑法但祖上并不提倡多用。
“用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后又急借不难”大家都知道这句话吧，这是弟子规里的一句话。它的意思是说：要用别人的东西，必须明确地向物主提出请求；假如你不经过别人的允许就拿，那就是偷窃了。借来的物品，要及时归还；这样以后再有需要的时候，人家也不会觉得为难，就很愿意借给你。小时候，妈妈经常教导我借了别人的东西就要及时还要做到说话算话，只做君子，不做小人。小时候小听不进去，总是左耳朵进右耳朵出，一遍又一遍的闯祸。那次，我跟好朋友借了一本书看完了就忘记还了，书就一直放在我家的书架上了。有一天好朋友来找我说：“我借你的那本书呢，明天我要把它还给图书馆。”“那本书？”我不解的问“就是那本老师推荐的书”“哦，那本书呀。你等会我去拿”过了一会儿我把书拿给了她。晚上妈妈回家了，不知道妈妈怎么知道这件事的便对我说：“借别人的东西要及时还，你还记不记得？”“记得”我心虚地说“那为什么借佳佳的东西不还？”“我……我…我忘…了…”我小声的说“你知道借图书馆的书到了还书的时间不还会怎样么？”我小心的摇了摇头“既然不知道为什么还要借？”我，沉默不语。“记住这次教训下次不要犯了。”“我知道了”有了这次教训我没有再犯过第二次这样的错误，因为在那之后不久的一年里我也遭遇了同样的事情——把东西借给了别人，可是她始终没还给我。
这就是我家的祖训，多用开导，少用暴力。
叙事作文600字 篇8
我每次想起那次在山上遇险的经历，我心虽有余悸，但却引以为荣。 去年暑假的一天，我和好友小鸡，章鱼，耗子相约到离村七八里的山上采集山货，小鸡天生有些胆小，在上山的路上几乎与我形影不离，于是我们为了壮壮胆量，就每个人找了一根大约一米长的木棍，算是我们几个的防身武器。 山上的景色真美啊！枝繁叶茂的数木遮天蔽日，脚下是软绵绵,绿油油的草地，一些不知名的野花竞相开放，不时传来一阵阵清脆委婉的鸟叫声。真是鸟语花香啊！ 现在我们要开始采集山货了，像寻找宝藏似的不放过每一个角落。
这里的山货真多啊！有野山楂，野葡萄，和各种蘑菇，一应俱全，应有尽有。过了不一会，我们几个人便各个自装了一大袋了，正当我们忘我地寻找山货的时候，突然听到小鸡的一阵尖叫声，我们便立刻跑了过去，眼前的情景让我们惊呆了。原来，离我们不远的一棵树下有一条大约一米多长的蟒蛇正虎视眈眈的盯着我们，那蛇忽然把头抬得高高的，忽左忽右地摆动着，口中吐着血红的蛇信子，像是在对我们发起挑战，听大人们说，遇到蛇千万别跑，于是我便拉了拉小鸡的衣服，小声告诉他别跑，然后我们便握紧手中的木棍，随时准备战斗，那条蛇大约和我们对峙了七八分钟，终于忍不了，正在慢慢的靠近我们，可我不知哪来的勇气，还没等蟒蛇发起攻击，我的木棍便已经猛地向蛇头打去。小鸡也反过神来了，挥起了手中的木棍。那条蟒蛇在我们的猛烈攻势下落荒而逃。我们长嘘了一口气，擦了擦额头上的冷汗，哪里还敢久留，便一溜烟的跑下了山。 一路上，我们看着袋子里的山货，想着那危险的遭遇，既高兴，又害怕，从此以后，我们就再也没敢登上那座山。
