实用的叙事作文600字锦集5篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的叙事作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文600字 篇1
我对着蓝天，大声呼叫：“我真幸福。”家里，有着美丽大方，贤惠能干的妈妈。外面，有着挣大钱，英俊潇洒的爸爸。还有聪明可爱的我。我们一家人相亲相爱，无忧无虑。日子过的很幸福。
早上，妈妈总是煮好了香喷喷的早餐，等着我和爸爸起来吃饭。早餐中，我们有说有笑，我谈谈校园趣事，爸爸说说公司繁忙的事，妈妈讲讲家里的故事……早饭后，爸爸开着小汽车急急忙忙的向公司行驶，我却悠闲的骑着自行车上学，妈妈则又开始了一天的劳动……中午，我和爸爸像箭一样冲回家，狼吞虎咽的吃了妈妈弄的午餐，午餐后，我便开始和爸爸妈妈玩游戏，游戏中，爸爸妈妈仿佛又回到了自己快乐的童年……下午，我带着昏沉沉的脑袋回到了家，爸爸也拖着疲倦的身子回来了，我放下书包，立马跑到餐桌边，准备享用妈妈做的美餐，吃饭中，我们一家人又开始“战争”，妈妈笑着说：“看你那馋相，和你爸一个样儿。”我和爸爸异口同声反驳道：“那还不是你做的太太太！！！好吃吗。”妈妈立刻反击：“那下次我做简单些，免得你们吃不消。”爸爸又哈哈大笑：“那可不行，不然宝贝女儿会不长身体的，是不是啊？宝贝女儿。”我知道爸爸是在“拉帮结派”，就随声附和道：“是呀，是呀。”妈妈只得甘拜下风。晚上，晚餐过后，我用小手捶了下桌子，清了清嗓子，说：“吹泡泡大赛正式开始，规则是：吹的泡泡糖又大又多，就算胜利。奖品：一本书。”比赛中，我们吹的泡泡糖千奇百怪，各种各样。有的像爱心，有的像汽球，有的像皮球……经过激烈的比赛，我全全胜出。
我高兴的站在“奖台”上（其实，就是桌子），手里捧着“小学生作文”，大喊着：“我胜利了！我胜利了！”欢乐的笑声莹绕在我家的每一个角落，幸福气氛久久没有落下帷幕。我就生活在这样一个幸福的家里，我真正感受到了家的温暖，品尝到了幸福的滋味，我真幸福！
叙事作文600字 篇2
今天，我打开相册，翻看着照片。那一张张小小的照片，记录了我有趣的童年。但是，让我觉得最有趣的，还是数那张在小三峡游玩时拍的照片。照片中的我头戴一顶棕毛大草帽，身穿救生衣，手握竹篙，一副船夫的打扮……
那是四年级暑假，我们一家人去游小三峡。我们坐在一叶木舟上顺水而下，饱览小三峡的美丽风光。小三峡山清水秀，树木苍郁，显得那样生机勃勃；河水清澈，空气清新，让人心旷神怡。偶尔还能看见山上的猕猴，它们三个一群、两个一伙地在树上嬉戏玩耍。再加上河面竹排上歌声的点缀，简直似世外桃园！
我们坐在船中央，船夫站在船头。我们一会儿聊聊天，一会儿唱唱歌，虽然船上只有二十多人，气氛却非常活跃。我更是闲不住，一会儿伸出手掬捧水，一会儿又好奇地东张西望……
突然，有位叔叔站起来对船夫提议：“大叔，何不让我们也来划划船、留个影呢？”大家齐声附和：“好的！好的！”船上气氛更活跃了。于是，船夫笑呵呵地说：“那_好吧！也就来划一划吧，每人一次机会！”说罢，船夫把自己的“位子”让给了那位叔叔。叔叔穿上救身衣，头戴棕色草帽，腰上挎着竹篓，手握长长的竹篙，“全副武装”后，拍了一张照片，又向前划了十米左右，然后回到了自己的坐位上。
“谁还想来！”“我！”我举起手高声回应，山谷里传来一阵阵回音。接着，我大步走向船头，“继承”了船夫的“位子”后，像那位叔叔一样“全副武装”好，然后双手握着竹篙，“咔嚓……”爸爸将我的神气样子定格于相框中。这时，其他游客早已迫不及待地想试试了，我只好“让位”。
就这样，我留下了这张难忘的照片。看到照片，我仿佛又听到了船上的欢声笑语，看到了小三峡的美丽景色……
这张照片我将永远收藏着。
叙事作文600字 篇3
如今，有许多道路渐渐出现在了人类的生活中，它们为我们带来了方便同时也带来可挥之不去的灾难。“xx路上发生了车祸”，“xx路上发生了追尾事故”，“xx路上发生了汽车漏油事故”等等，则是我们经常听到话，也许你会怜惜这些“可怜人”。但我们更应该想到：其实这些灾难不是道路造成的，这些灾难的始纵俑者是我们——人类!应为我们不遵守交通规则而酿成的大祸!
现在，让我带大家去看一看人类是怎样“遵守交通规则”的吧!
场景一(我来到了公路旁)
大家请看，人行道已经亮起了绿灯，斑马线旁也站满了急于过马路的.人。可公路上呢，依旧是川流不息的车辆，仿佛他们没有看见红灯亮了，亦或是他们根本不懂得红灯停绿灯行这一规则。过了一会儿，有几个“懂得的”司机停了下来。于是后面的车也渐渐的跟着停了下来。这时，却有一辆车子不理会他们，径直开了过去。我很惊讶，就算这位司机什么都不知道，难道他连最简单的模仿都不会吗?这时，悲剧酿成了，车前一片血泊，血泊中躺着一具温热的尸体。真可怜!如果那位司机遵守交通规则，就不会……哎，如今他已经被判有期徒刑了，哎!
场景二(我来到了高速路上)
天呀!这些车子开得太快了，好吓人呀!这些车子这么重，又开这么快，难道不怕翻车吗?正想着，只听见“砰”的一声，一辆货车冲出护栏掉入河中。经交警叔叔检查，才发现：原来这辆车超载，由于负重太大，刹车临时出了事故，于是便发生了之前那一幕，当消防人员到水中救人时，很可惜，车主已经因失血过多而死亡。
场景三(我来到了一座陌生的城市)
这里好有秩序啊!这里没有交警，只有红绿灯与绿化带。而车辆与行人仍严格遵守“红灯停绿灯行”的交通规则。车、人分别位于自己该位于的道路上，这里从未发生过车祸!这真是个美好的地方!
最后提醒大家：遵守交通，幸福永生!
违反规则，后悔一世!
叙事作文600字 篇4
上课铃响了，郭老师严肃的走进教室，像往常一样起立行礼完毕后，便用最快的速度把王浩杰同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的王浩杰也只好乖乖地站在外面。
顿时，教室里议论纷纷：不知王浩杰那小子又犯什么错误了，真可怜。他平时那么爱说话，肯定是说话了才被老师罚站的。教室里你一言我一语，七嘴八舌地议论着、猜测着。
郭老师微笑着示意我们停下来，问：刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？王浩杰——大家齐声回答。今天你们见过他吗？老师又问。见过见过，他坐在第一排，当然见过，调皮的回答声从角落里传来。喊得最响的是王浩杰的同桌斯昱超。
嘿，王浩杰不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？我心里猜测着。
这时，老师又发话了：大家都确定见过他？那好，老师要做一个实验，证明一下，你们几个人是长着嘣嘣直跳的心的。听了老师的话，我和大家一样，用手捂着胸，很自信地感觉到，我是有心的，因为这颗心在蹦蹦蹦跳。
谁记得王浩杰今天穿的衣服是什么颜色？老师严肃的问。
大家你看看我，我看看你，一番窃窃私语后慢慢地举起了几只手。
老师让举手的蓓蓓回答，蓓蓓说：是蓝色的教练服。
又有几个人轻声说是黑色的。
老师接着指名让同桌斯昱超站起来，斯昱超如同身负千斤重担，满脸通红，吃力地站起来了，看着他的样子，我就猜到了，他肯定说不上来。全班哄堂大笑。
老师笑眯眯地推开门把王浩杰请了进来，这时全班同学又是一阵哗然。因为王浩杰今天穿的既不是蓝色衣服，也不是黑色的衣服，王浩杰今天穿的是橘黄色的运动服。
王浩杰走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受，老师示意大家安静下来，抑扬顿挫地说：哈哈，我说你们几个人有心啊？我们要用心观察身边的事物，就会有写不完的写作材料，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。
我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂作文课。
叙事作文600字 篇5
重阳节那天清早，老师带我们步行去西溪湿地博物馆秋游。步行？是呀，反正又不远，走过去也只要20分钟。可我们的同学却一路叫苦连天，纷纷抱怨路太远了，走得腿都断了。呵呵，这些同学是平时锻炼太少啦！对我来说，这点步行真的算不了什么！我们平时的足球课可要东奔西跑上一个小时呢！
在同学们的抱怨声中，好不容易我们走到了西溪湿地博物馆。同学们排队依次进入博物馆。可这天恰逢重阳节，博物馆里老人家特别多，特别热闹，解说员阿姨说的大部分话，我们都没听见。于是我们小组决定下午再去一次博物馆。
在草地上用完午餐，我们小组一行人就再次去参观博物馆。一进入博物馆，第一个映入眼帘的就是几棵矗立在大厅中央的大树。再仔细一看，原来都是假树，这些树都是介绍世界各国的湿地的。旁边有很多台电脑，是给我们介绍关于湿地的知识的。这个展厅末尾是一艘土著人的草船，草船为什么不会漏水呢？我很好奇。
我们来到了下一个展厅，一进去就有很多游戏机，但我们没玩多久就走了。这个展厅里有许多鱼。我和宋修远来到了娃娃鱼的水柜前，我问他：“你能看见娃娃鱼吗？”“不太看得见。”“在这儿，呃！不对，在那儿。”我自己都被搞混了，找了半天才找到，这娃娃鱼怎么和石头似的呢？“哎，这儿还有胭脂鱼呢！”我向宋修远招招手。可我们左看右看，都看不出这胭脂鱼有一点胭脂的颜色。我还要回去查查，胭脂鱼跟胭脂有关系吗？
接下来，我们上了楼，来到了中国厅，这里介绍了中国的很多湿地，还有生活在湿地一些动植物。
我们又到了西溪厅，一进去就是一个以前西溪农村的小草房，房子的最前面是厨房和餐厅，后面是卧室，再后面就走出了这幢小房子。小房子外面是教你怎么捕鱼和告诉你捕鱼工具的电脑。玩了会儿游戏后，我们就回去了。
这次秋游让我增长了不少关于湿地的知识，收获可真大呀！
