有关小学叙事作文600字合集6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学叙事作文600字6篇，欢迎大家分享。
小学叙事作文600字 篇1
我从二年级的时候就开始练了书法，我从铅笔练到钢笔从钢笔练。我现在已经开始写毛笔了。
我是这样开始学书法的，在我二年级刚开学的时候，老师布置了写字的作业，我看到这一项作业的时候很高兴，心想今天没有别的作业，只有一个抄的，我回家三两下就把作业写完，出去玩了，可能就在我出去玩的这段时间里，妈妈看了我最近写的作业，很生气，所以就把我给叫回来，又重新认认真真的写了一份。
就这样妈妈和爸爸商量着要给我报一个书法班，我听到这个消息，就跑去问爸爸妈妈为什么要给我报书法班，妈妈说：“最近你写的作业上的字很不好看。”所以就给我报个书法班好好练练字，到了第一天去书法班的时候了，我听到妈妈叫我去上书法班，我连忙躲了起来，可是这一招在爸爸妈妈面前，根本没有用处，我还是来到了书法班。
那里的老师是一个男老师，他姓张，我们都叫他张老师。我现在那里听了一节课，爸爸妈妈觉得还不错，就给我报上了，一开始的时候书法老师布置的作业我根本就不想写，都是妈妈催着我写，在写的时候，我很静不下心来，就光图快，不管字好不好看，只要写完了就行了，写了一段时间以后我渐渐喜欢上了写字，我在上课的时候认真听讲，好好地写字，回到家的时候我认认真真的写字，我的字提升的很快，到了三年级的时候我转了钢笔，大约在四年级下册的时候我又转了毛笔。
在练毛笔的时候，我觉得很难，练完毛笔以后觉得收完很痛，可是我还是坚持了下来。
直到现在我还是坚持练字，我争取越练越好。
小学叙事作文600字 篇2
“下来玩啊！”
“好耶！等我一下，我马上下来”。听见楼下的叫喊，我的心里就不是滋味，“哎”你可能会问：“怎么了？”哎，你们有所不知啊！
我，一个天生爱蹦爱跳的小女生，此时此刻如同被老师与家长联手关进了一个暗无天日的监狱里，本该是笑声，可如今却成了伏案疾书的写字声和琅琅读书声。如果每人都服从父母的安排，那这个世界可能从此再也没有欢笑与歌声，唯一可以取代的就是沙沙写字声和琅琅读书声，每个人都在埋头写作，低头看书。
不，不能这样！就算要这样严格要求我们，也应该让我们可以和小伙伴一起玩一会闹一会。上课要专心上课，玩就要玩得开心点，可某些家长在孩子玩的时候也啰啰嗦嗦地说“哎呀！还玩，去写作业……”同样的话甚至要重复多遍。有的家长还要制止我们交朋友，说什么交成绩好的朋友，成绩差的不要交。我们交的是友谊，不是成绩！当然，那些不良的朋友就不要交。我觉得交朋友靠的是心，只要她是诚心地和你交朋友，只要心灵纯洁不管他成绩好坏。
对于别人来说，我可能比较幸福吧！别人放学回来还要练钢琴啊，舞蹈……我就可以放松一下，就拿星期六补课的来说吧！所有人都像泄了气的皮球，无精打采地迈着沉重的`脚步跨进门槛，大家都不约而同地说：“哎”。有人说这不是天堂，这是地狱。有人说星期一画画，星期三画画，星期四画画，星期六还画画，到底有没有王法啊？有人嬉皮笑脸地说：“这位同志，‘党’命令你从此不得再迈出这个房间一步。‘党’说王法就是他家法”。大家都在捧腹大笑，只有刚刚那个抱怨的人说：“天啊！杀了我算了。”
大家有这种抱怨全都源于父母的望子成龙，望女成凤，父母的欲望抹杀了天真可爱，逍遥自在的我们。
小学叙事作文600字 篇3
我的妈妈是个差不多40岁的中年妇女。她在我眼里什么都好，就只有一条：爱唠叨。这也是我和爸爸受不了的。
妈妈看到爸爸躺在沙发上看电视。“余同志，没看到茶几上堆着七零八乱的工具，电子零件吗？再不快点收拾，我全部把它扔掉。”我爸爸赶紧关掉电视，认真地把他的东西整齐归位。
“还有你，珊珊。你的琴练了吗？还有心思在这玩，放假前老师不是说好放假期间每天要练两个小时的琴，你看看你，放假多少天了，哪一天做到了？”我小声嘟囔着，“我现在去练还不行吗”？
我们家就是这样，我和爸爸总是受妈妈这种唠叨的待遇，可又有什么办法呢？我们只好默默地忍受她的喋喋不休的唠叨。
有一次，我正在看电视，妈妈说：“看电视最费眼睛，你的视力现在是5。0，应该好好保护。再说你有空干些什么不好，看书，画画，打球，到下去楼下玩，非要。” 我虽然有自己的一大堆话反驳妈 妈，只是不想听她那无休止的唠叨，无奈只好将电视关掉。
我悄悄地问妈妈：“你为什么不喜欢看电视？为什么不让我们看呢？”
妈妈说：“天哪！我从不反对看电视，我也喜欢看电视。我反对的是你们看电视的习惯——天天坐在电视机前，就像老树桩等着干枯腐朽，最后入土一样。
妈妈平时还非常爱干净，只要她回家时看到家里”脏，乱，差“的现象后，就一下子变脸且把矛头指向我和爸爸。”我一不在家，你们就把家里折腾得乱七八糟，还得我来收拾。“我们立即放下手中 的事，一边忙着答应，一边迅速地收拾家务。
用爸爸的话说，说来也怪，唠叨不爱听，可是听惯了不听还不行。
小学叙事作文600字 篇4
我的家乡虽然是一个小镇，但每逢过年节时也总是喜气洋洋的。锣鼓铿铿锵锵，鞭炮劈劈啪啪，摇龙船的，玩龙灯的，玩杂技的，应有尽有。不分男女老少，都穿上新衣服，好象要把积存了一年的高兴劲儿都在这几天尽情地表露出来似的。别看我是女孩子，我可最喜欢放爆竹哪!
大年三十那天，我冒着毛毛雨，照例拿着“压岁钱”，上街去买爆竹。我先买了电光鞭，又买了几个冲天炮，还买了几个焰花。
大年夜真热闹，灯火辉煌，如同白昼。忽然，有一个火星飞上天，变成红、黄、蓝三个彩球向地面坠落，在空中划出了三条长长的弧线。哦!原来是有人打了“信号弹”。
我看了一会儿，便也放起爆竹来。我先放冲天炮，引线烧完了，它象火箭般“唤——”地飞上天空，冷不防“啪”的一声炸响了。
我又放电光鞭，爆炸时，不但“啪”的一声响，同时还可见蓝光一闪。白鹅焰花非常有趣，引线烧完了，它喷射出五彩缤纷的火星，最后留下了一只雪白的鹅，那只鹅还在下蛋呢!我高兴地把鹅和鹅蛋捡起来，准备将它挂在床头上。
最后，剩下“舞蹈焰花”了，我把它平放在地上，小心地点燃引线。引线“哧，哧……”地冒着白烟，闪着火花。几秒钟后，从火花中间升起一股光柱子。“舞蹈焰花”飞起来了。
那情景既象动画片《哪咤闹海》里四龙王乘着海浪“腾”地跃起来的样子，又象许多人围着彩色的光柱，牵着一条条彩带，旋转起来的神态。
它越转越快，飞得更高了。我被这奇妙的情景迷住了。这时，它又落下来了，光柱四周的火花变成了一条荧白色的光环，光环还在旋转着。难怪取名为“舞蹈焰花”呢!原来真象芭蕾舞演员在婆娑起舞。荧光渐渐暗淡下来，四周弥漫着蓝色的烟雾，空气中飘洒着一股香味。
春节虽然过去了，但放爆竹的情景仍然在我脑海里浮现。我相信，随着人民生活水平提高，明年春节的爆竹、焰花一定会更多更美。
小学叙事作文600字 篇5
书迷，何解？书迷者，喜欢看书也。其实，我就是一个名副其实的小书迷。
你知道吗？我家已经有6本漫画书、14本故事书、8本作文书以及5本科普书。
你还想知道我为什么喜欢读书吗？那这可要从我8岁时说起。有一天，爸爸给我买了作文书给我看，爸爸还告诉我，我只要有不认识的字就去问他。从那天起，我便爱上了书。
记得有一次，我回到家，从书包里拿出了要做的作业，旁边端端正正的摆放着我心爱的《森林东报》。这样我就可以一边做作业，一边看漫画书了。
过了好久，妈妈开始走向我的房间。幸好，我听见了妈妈的脚步声，我又看了看我写的作业。“呀！怎么只写了这么一点呀！妈妈等下骂我怎么办？”我自言自语道。哦，对了！我灵光一闪。说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势把《森林东报》偷偷地夹在外套里。
等妈妈进来时，我撅起嘴巴对妈妈说：“妈妈，我想上厕所。”“那你快去上吧。”妈妈亲切地说。这时，我迅速冲进了厕所里，掏出我心爱的书，津津有味的看起来。在厕所里，我小声地笑了起来，看，连这小小的厕所也能成为我看书的地方。可好景不长，妈妈打开了厕所门，生气地说：“你到底是上厕所还是看书？”我只好灰溜溜的出来写完作业再看书了。
唉！我就这么一个小书迷，奈何！奈何？
“我最喜欢的一本课外书”——《森林东报》
推荐语：这本书的作者是维。比安基，这个还有《森林春报》、《森林夏报》和《森林秋报》，在这本书里介绍了在寒冷的冬天，有哪些动物出来活动以及它们的生活习性、大小、重量等，让我了解了不同动物的知识，我特别喜欢。
小学叙事作文600字 篇6
班级日记是我们班主任范老师的一个重要“发明”，就是我们班每学期建立十一本日记本，每组五个人，每人每周写一篇日记。班级日记不但记录了这些年发生在我们班的奇闻趣事，也激发了我们写日记的积极性，围绕着班级日记发生了许多有趣的事。
记得有一次，我拿到班级日记后，生怕让别的同学抢去，赶紧把日记放到书包里，之后把书包放下，就放心地去打扫卫生了。
放学回家后，打开书包一看，忽然发现班级日记不见了！我仔仔细细地把书包翻了一遍又一遍，可是连班级日记的影子都没有，难道它真的不翼而飞了吗？如果真的把班级日记弄丢了，那可怎么向范老师交代啊！
第二天，我来到学校一问，才知道原来是班里的一个同学把日记“偷”走了。我找到他，问清了事情的真相，顿时怒火中烧，可他竟然在幸灾乐祸！我一怒之下，转身而去。
没想到他竟然把昨天“偷日记”的经过写得活灵活现，还得了范老豆最高的评价！在他的刺激下，我也写出了被他偷走日记后的感受，同样得到了最高的分数。这么说来，我这叫因祸得福？
看来“偷日记”也不乏是个好办法。我如法炮制。
有一次，我本想写班级日记，可是最后的一本日记本却被另外一个同学抢走了。于是，我便与一个同学精心策划着如何能把日记偷到手，但“敌人”防守太严，没偷到。
偷不到就抢！放学后，我们暗中跟踪着他，另一位同学则在校门口是设伏，等他一到校门口，就拦住他，说：“把班级日记交出来！”
“不！”他说。
话音未落，他撒腿就跑，像一阵风一样，向校门外跑去。我也不甘示弱，紧随其后，使出浑身力气，跑到马路的尽头，拦住了他的去路，我们两面夹击，让他无路可逃，终于迫使他不得不“缴械”投降，乖乖地把班级日记交了出来，我们以胜利而告终！
发生在小学生活的故事太多了，这些故事都被我们用文字记录了下来。
“唯文字不朽！”这些故事都将成为我们今后的美好回忆！
