【必备】叙事作文合集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的叙事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
初八晚上，我和二姨家的哥哥约好一起去世纪广场玩。哥哥骑着自行车，哥哥的同学穿着溜冰鞋，我带着滑板，我们三人在世纪广场上比赛看谁速度最快，大家各显神通，竭尽所能，你追我赶，尖叫声此起彼伏。我滑着滑板，小腿玩命地摇动着，哥哥骑车跟在我的后面追，我在树间躲闪，哥哥一时也难追上，不管是追的还是被追的都玩得酣畅淋漓。
后来我们在休息时玩划王字游戏，我们都做着各种搞怪的动作。特别是有一次，哥哥正做着搞笑的动作，划王字的哥哥的同学突然回头，哥哥立即保持静止，可平衡没保住，硬生生地倒在地上，搞笑的样子令我们也笑倒在地上，肚子都笑痛了。
这真是一个愉快的夜晚!
叙事作文 篇2
最近这段日子，我突然觉得妈妈很烦，动不动就向我发脾气，开始我还一再忍让，但这终究不是办法，特别是当我听到妈妈在别人面前说我什么从来没把心思放在学习上啦，什么特爱玩啦等等坏话时，我再也忍不住了，顶了一句：“您是说粗心吧！那也不是我情愿的啊！”“啪！”一声脆响，妈妈那不长眼的巴掌重重地落在我的脸上，顿时我的脸象被烙铁烧红了一样，火辣辣的。“我叫你没出息！”妈妈的余怒未消，话硬硬地甩出。我对妈妈左瞪一眼右瞪一眼，那时我恨妈妈，因为她污辱了我的自尊。
那天下午，我来到了一位叔叔家中。叔叔意味深长地对我说：“我在你这个时代时也曾有过你现在的烦恼。当时我一想起妈妈就烦，还‘咬牙切齿’地想过以后考大学我一定要挑一所离家远远的高校，可当我真的实现了自己的愿望时又多么地想念父母。到了自己有了家庭后，顿时感到这是一种不可推卸的责任在使然，特别是自己第一次学煮饭，我竟然哭了。是呀，以前的饭菜总是家长做好好的，现在要自己做，不禁感觉到肩上有一副无形的重担压着。相信我，竞翔，这就是母爱。”
“听君一席话，胜读十年书”，此时我终于认识了母爱，找到了她的美！
细想之下，我还觉得我与妈妈之间还是缺少沟通的，我要竭力构筑一座心之桥，让母子心结靠得更近更近。
母爱情深似海，我理当以涓涓细流之爱回报她！想到这，我的心一下子豁然开朗。
叙事作文 篇3
这里所说的"故弄玄虚"，是特指把文章的内容(人的活动、事的经过)写得曲折起伏，能引发读者的好奇和关注;满怀浓厚兴趣随着你的"笔踪"去寻"玄"探"虚"。但这个"曲折起伏"必须符合生活的真实，绝不是闭门造"文"，瞎编乱诌。它应该既出人意外又合情合理。
"故弄玄虚"的技法，按写作顺序可分三步走：
1 营造氛围，制造悬念
文章一开始，就通过环境或人物描写，渲染与事件性质和人物行为意义相一致的情感气氛，让读者深受感染。这种描写和渲染，必须兼有交代事因、为事件出人意料的结果埋下伏笔的作用;必须能提示事件的矛盾焦点，引人关注：必须勾勒出人物的性格特征和显现人物之间的矛盾冲突，制造出强烈的悬念，就像古代的章回小说"卖关子"和现代的相声演员"设包袱"，能吊起读者的胃口，非一口气读下去不可。氛围与悬念都要紧扣题意和文章的中心思想。
2 张本蓄势，引而不发
"张"是铺陈，"本"是文章的本意(中心)："张本"就是围绕中心具体铺写。"蓄"是积聚，"势"指文章的气势："蓄势"就是为表现中心而做好铺垫。这一步的关键是紧扣悬念，具体描述矛盾的展开和难以解决，为把"关心"或"包袱"的底子亮出来做好充分的准备。
"引而不发"(把弓拉满却不把箭射出去)是打比方，就是说只集中写矛盾的展开，却不忙着写矛盾如何解决，有意加深读者的悬念，为矛盾的最后解决和突出中心思想做坚实有力的铺垫，有"不鸣则已，一鸣惊人"的表达效应。
这一步要走好，必须以悬念为先导，紧接上文交代的事因，通过描述人物自身的多边活动，声情并茂地表现矛盾的深入展开，使文章内容曲折起伏，悬念逐层递进，紧扣读者心弦。另外，还有掌握好"引"的火候，必须有"度"，这个"度"就是促使矛盾双方对立统一的条件，当条件具备时，"引"就要适可而止，转入第三步。
3 水到渠成，点题明旨
水到渠成说的是文章中矛盾的发展在具备对立统一(转化)的条件时，得到了既在意料之外，又在情理之中的圆满解决。"包袱"抖开，悬念冰释。 它既是事件发展的必然结果，又突出了的中心思想。这个"结果"和"突出"，不是作者的直抒胸臆，也不是作者主观的议事说理，仍然是通过文章中人物的言行描绘来完成的。打两个比方，就是"羊毛出在羊身上"和"解铃还须系铃人"。
叙述景物巧用"五个结合"令文生辉
一、"定"要与"移"结合
人们观察、描写景物往往处在一个"定点"的位置来进行，而这是远远不够的.。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。
如何采用定景换点法描写景物呢?
首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。
其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。
如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南"温晴"的特点。
二、"虚"要与"实"结合
"实"景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。"虚"景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。
因此，在"实写"之时，要适当进行"虚写"。比如：《雨中》一文有这样一段景物描写："水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆，就像水波里穿梭的小船"。作者由眼前的"马路"、"车辆"，联想到"绸带"、"小船"，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到"仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿"。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。
叙事作文 篇4
最初的天空是蔚蓝的。那时绿草如茵，万紫千红。小鸟在歌唱，鱼儿在嬉戏，动物在奔跑。从地上仰望天空是那么的美好，那么的漂亮。我多想飞向天空，在白云中自由飞翔吖！
几年后的天空是淡蓝的。人类为了生存，砍伐树木，射杀鸟类，捕猎动物。虽然没有灭绝，但让多少动物无家可归啊？虎皮，狐皮，豹皮，都被人类残忍的扯下来，制成衣物，穿在身上。树木都被砍伐下来，做成房屋，桌凳，碗筷。人类贪图鸟类的美味，不停的射杀，不停的吃。蔚蓝天空不见了，所以，我想要飞向更高的天空去看那原有的蔚蓝。
数年后的天空是白色和微蓝的。车子，城市，电线杆，马路，纸……到处都是，车子的尾气不停的冒出，升到天空，污染天空。大城市不断建起，高耸入云。纸啊，要用多少树木啊？要砍伐多少树林啊？水被源源不断的废水污染了。淡水也不可再有了。森林迟早会砍完。所以，我想飞向天空，寻找那蔚蓝的，美好的，漂亮的天空。
天空逐渐在变白，变暗。河水逐渐在变黑。鸟类逐渐在灭绝。动物逐渐在消失。生活虽然在变好，但天空呢？大地呢？地球呢？醒醒吧，没有永远的天空，没有永远的地球。
我希望，飞向天空，甚至住在天空，住在那蔚蓝的天空，自由自在的在天空飞翔。
叙事作文 篇5
还记得在一年前的一个冬天，我们一家人在一起吃晚饭，吃完晚饭妈妈在洗碗，爸爸在看报纸，爸爸看我没事做就叫我拖地。我很不愿意做就站在一边没有行动。这时，爸爸瞪着眼睛看着我，我看爸爸生气的样子只好挠挠头皮去做了。我找来拖把和水桶，准备拖地了，我东拖一块，西拖一块，拖了好久好像也没把地拖干净，这时爸爸走过来很亲和的对我说：“拖地要顺着一个方向拖，而不是这里拖拖那里拖拖。”我照着爸爸说的重新拖了一遍，终于把地拖干净了。爸爸笑了，我也笑了，妈妈夸我真能干。
从那以后，就是这个“懒爸爸”让我学会了做很多家务，让我明白了爸爸对我的爱是多么的伟大啊！
