有关小学周记集锦6篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编精心整理的小学周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学周记 篇1
你们知道今天是什么日子吗?哈哈!今天我们一家过年啦。
今天我的妈妈早早地起来，去菜市场买菜，因为我们请亲戚过来和我们一起过年。妈妈买完了菜，带着我的弟弟过来玩。看!我弟弟手里还拿着战船模型的拼图，我把它拆了出来，并组装。我和弟弟被这个模型拼了半天，才装好船体，我拼一半时，亲戚也来的差不多，也开饭。一看桌上的菜，口水顿时直流三千尺。然后，我就开口大吃。
吃完中饭，我和弟弟休息了一会，然后我们玩鞭炮，我们每人拿一根香，把炮插在土里，拿香点燃，“轰”的一声，泥土被炸了一个小坑。
我又和弟弟一起挖“宝藏”一个人先把宝藏埋好，并制作一个地图。我把宝藏埋好，让弟弟来找，到了最后，弟弟找到我的“宝藏”并且送他了······
这一天，玩的真开心啊，我也长了一岁喽!
小学周记 篇2
写给毕业的我们，快要毕业了，你会不会记得一年级的?事，二年级 的趣事，这一别不知道什么时候再见面了。毕业了，以前不论我多么讨厌学校，多么的讨厌上课，可是六年了，我早已习惯了与你斗嘴吵架，习惯了你天天抄作业，习惯了老师的唠叨……到我们再站在校门口时，不再是走进校园的小屁孩了，我们的脸上写满了时间的佳作，挥挥手也许一生不再相见，挥挥手，对着世界大喊：“朋友~~一生平安！”我们看着，对方高兴的面庞，其实我们都知道，转身的那一刻，我们同样都是泪流满面，我们擦干泪水向前前进，不敢回头再看看相伴6年的同学，是怕一回头就再也舍不得走。
毕业了，你还会不会记得曾经一起疯打闹的你我，毕业了，你还会不会忘记我？毕业了，你会不会记得曾经不经意间许下的承诺。毕业了，从此我们就要习惯没有对方的时间。也许，我们在将来会将对方遗忘。也许，当我们再次在茫茫人海里相遇，我们只是擦肩而过。也许……我们有太多也许，也有太多不舍，我把我们的不舍化作属于我们的启明星……朋友，一生平安！
小学周记 篇3
20xx年4月2日星期三天气：晴
一年一度的艺术节又来了，我参加的.项目是毛笔。赛前，我紧张又激动，这次必定得一等奖！来到赛场——餐厅的时候，我想：“这次的古诗是哪首古诗呢？会不会是昨天写的忆梅？”我心里充满了疑问。当我知道是哪首古诗的时候，我惊讶得不能再惊讶了——草。开始写了，我专注地写，就像有一些心脏人在我的心脏里大叫：“一定要认真写，不然就得不到一等奖了！”
写好了，我仔细地端详着我的作品，越看越开心。然后我就开始洗毛笔了。洗毛笔的时候，我竟然忘记了一件非常重要的事情——忘记写落款了！幸好林子琪提醒我，不然，我就要扣分了。终于修改完了，我仿佛打败了正把我缠绕着的蔓藤怪，心里轻松多了。
今天的艺术节是我最难忘的艺术节。
小学周记 篇4
第三周开始了我的班主任实习。为了当好一个班主任，我每天八点不到就到学校管理学生的纪律和早自习。（我们这里是8：00~8：20早读）。第一节课下课后，我和学生一起出操，帮助任课老师管理队伍。中午学生们吃完饭后，我会到教室里监督他们写作业。学生们有什么事，有什么问题也会问我，这让我有种被依赖的满足感。我觉得自己也像个班主任了。
我发现班主任不是那么好当的，有各种事情需要处理。比如学生之间吵架、打架，同桌闹别扭等等。这些事情都需要班主任去处理。当老师好难，当班主任更难！
三个星期下来，我渐渐适应这里的生活，和学生、老师相处的都比较愉快。每天看着学生们在嬉笑玩耍，听他们用那稚嫩的童音向我问好，心里真的好高兴。 听课依旧继续着，渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话"教学有法，教无定法，贵在得法"。老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在。
在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，要及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
此外，我还参与到班级各项制度的制定中来，和老师制定了四年（5）班班务日记、午间纪律管理表、成长足迹记录表、班级制度承诺书等。在这些制度的制定中我收获很多，比如班级制度承诺书就是为了征得学生的同意，更好地实行那些制度。我觉得我以后当上了老师可以从中吸取经验并借鉴。
这个星期我学到了很多。
小学周记 篇5
今天，爸爸的朋友请我们一家人去吃自助餐（朋友的那一家人也一起去），我听了，别提有多高兴！
来到一个名叫巴喜·阳光这个餐厅里。好不容易到时间了！我拿了一个大碟子去拿东西吃，我拿了薄饼、烘饼、薯条和寿司，回到位置上开心的吃起来！
后来我还拿了一杯鲜奶和五块火龙果！
过了不久，我们大家都高高兴兴的回家了！
小学周记 篇6
20xx年X月X日X天
哎!每天都幸福的吃着香甜可口的饭饭，可是今天却知道了饿肚肚的滋味。并且我也自己会了做饭饭。
今天是2月26日，妈妈和我都是放假，所以妈妈就去玩麻将去了。让我自己在家，给我做完早饭，就早早的出去了。妈妈让我在家里好好的学习和玩电脑。于是她走了不久我的好朋友就来了，于是她要打电脑，我当然要让着客人了。于是就打开了，没想到一玩就到了12点了，我的肚肚都饿坏了，于是饿着去写妈妈留的作业。
这可好，终于写完了1点多了，我的肚肚已经饿的不行了，于是想着在外面的要饭的是饿的不行的吗?心里顿时对自己产生了怜悯之心。饿死我了，我可真知道饿肚肚的感觉了，于是疯狂的上冰箱里看看有没有能吃的东东。
除了妈妈天天做饭的菜，什么也没有，我顿时做在地上哭了起来，又有了一个想法，自己做饭。
因为早上有剩的饭饭，没有菜。所以我就做菜就可以了。我喜欢吃苜蓿柿子，所以就找来了柿子，和鸡蛋。脑袋里想着妈妈没天做菜的方法，我先把鸡蛋搅拌，然后把柿子切匀，先把油放进锅里，然后把油炸开了，把鸡蛋放在锅里。等鸡蛋快熟了的时候我就把柿子放在锅里，把他们一起炒，然后加盐等作料。这样大公告成了。
妈妈回来了，我们一起吃了我的苜蓿柿子，虽然有一点点咸，但是我吃着我自己做的菜，高兴的不得了呢!
