小学生周记四篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的小学生周记4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生周记 篇1
今天，天气晴朗，阳光明媚。爸爸说要教我学游泳，我十分的高兴。
到河边，看到别人自由自在地游着，我想这还不容易啊。可我一跳到水里，就像一块石头一般，直往下沉，不由自主地呛了好几口水。还好爸爸眼疾手快把我托上了岸。我吓的不敢再下去了。
爸爸不断鼓励我，还给我做示范动作。终于，我学会了“憋水”，爸爸说：“我进步真快”。我受到爸爸的表扬，太高兴了。
小学生周记 篇2
今天我和同伴放学回家的路上，看到了有一辆轿车撞倒了一辆自行车，骑自行车的阿姨从地上爬起来骂道：“你是怎么开的车啊?难道你开车不长眼睛吗?”开轿车的叔叔也下车和她骂道：“你才不长眼睛呢，我正要停车，你为什么还向前骑啊?”然后他们就你一句我一句的骂了起来。由这件事，我想到了我班的黑板报的一句话：“红灯停，绿灯行，黄灯让你等一等。”这句话让我懂得了怎样去珍爱生命，生命中安全最重要。
这不从那以后，我校校长订了由国务院应急管理办公室。教育部基教司。公安部交管局。消防局。国家安监总局监管二司编写出来的《小学公共安全教育读本》里面记着怎样去珍爱生命，出行安全教育。
最近的板报里有《只有安全才有梦》里面有这样一句：“不知道这种惨剧曾经出现过多少次，也许只是一秒之差，宝贵的生命便从此消失了。也许是一念之间，过还是不过，一个鲜活的生命便永远闭上了他那可爱的双眼。”
最后我懂得了珍爱生命，安全出行，从我做起，从小做起。
小学生周记 篇3
成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路：都是逐渐而大的脚印。这说明了什么？不就是说明我们长大了吗？
星期六的下午，妈妈出去办事，我一个人在家里。天气还算晴朗，可眨眼间。天突然阴了下来。很沉很沉的感觉，还打起来阴雷。
“刷刷刷！！”大雨倾盆而下，雨点疯狂般的滴落下来，狂抽打着大地。风将花草树木扯向了一边。雷好似打鼓一般地敲出一首激烈交响乐……这时，我立刻想到。出去办事的妈妈，她肯定没有带伞。雨又很大。我穿好雨衣，带好雨具。马上冲下了楼。路灯很昏暗，雨水简直要没过我的双脚，这个世界仿佛要被雨水淹没……
远处有隐隐约约的黄灯，看了好久，才知道是一辆公交车。我满怀期望，车上的人一个一个的下来了，妈妈却没下来。我很失望。又过了许久，雨水越来越大，一点停的意思都没有，我也愈来愈失望，我正伤心欲绝时，又来了一辆公交，我又怀着无比激动的心情从车上望去。“老妈！”我欢呼雀跃，我终于等到了老妈~我马上跑过去为她遮雨。
而妈妈温柔的责骂我说：“怎么跑下来了？”“哼，妈妈，我可干了一件大好事，你还骂我。”我假装生气。雨中，我和妈妈的欢笑声很让人感到温馨。
成长，好比爬楼梯，要走好每一步，每一个阶梯。
小学生周记 篇4
上个星期的周末妈妈才给我买了一本书《笑猫日记——小猫出生在秘密山洞》，这本书很有意思，我就将它带到学校来看。我总是抓紧一切时间看，所以很快就看完了这本书。
我很无聊，因为没书看就呆呆的坐在位置上。就在这时，我听到同桌杨威说他现在有两本《笑猫日记》，他正看其中的一本，另一本《笑猫日记——绿狗山庄》没人看，也不知道谁要看。我心想：向他借一本“笑猫日记”先看着吧！但是向男生借书还是说不出口，而且被别人看到也不好。特别是那些爱说闲话的人，不知会说多少的风言风语。可是现在实在是太无聊了，而且那《笑猫日记》实在是太好看了。不管了，借就借吧，管他是男生女生。我小声地对杨威说：“杨威，能不能借我你另一本《笑猫日记》啊？”杨威说：“你说的是《笑猫日记——绿狗山庄》吧。”“对，对，就是那本书。”我慌忙不迭地回答......后来我差一点给他跪下了，他才肯借给我那本《笑猫日记》。借他的书他可是有条件的：1：不能弄破，2：不能弄丢等等。
当我看那本书正看到最精彩的.时刻，伤心的事情就发生了。今天发“每日一得”时，整组的本子都在杨威那儿，他看到了我的每日一得，但他不是轻轻地拿过来给我，而是暴力地丢过来给我，扔我的本子，怎么可以呢？不要以为你借给我书就可以扔，我顺手用本子敲了他一下。他一生气，一时改变主意：“我的书你不要借了，还给我。”杨威话音刚落，我就求饶说：“我正看着精彩呢！再借我一天好吧！就一天。”。谁知道杨威不肯呀！我才愁眉苦脸地把书还给了杨威。
我后悔了，我当初不应该打他，都是自己惹的祸，真是自作自受啊！
老师点评：真好，从一件小事入手写出生活的原滋原味，让人仿佛看到此事的发生。假如在写你向他借书时的情境，将人物的语言特别是神态写出来，如杨威的得意，你的请求，那就更好了。还有他向你要求，你不情愿的场面，难道你当时不说话。一写出来人物就活了。
