【精选】小学生周记范文10篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，一定有不少感想，立即行动起来写一篇周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的小学生周记10篇，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
今天早上，我用易拉罐做了一个漂亮的笔筒。
我先是用剪刀在易拉罐盖的下面戳了一个洞，然后沿着洞剪了一圈，把盖子剪了下来。剪的时候得很小心，因为这个口很锋利。我用下面的部分做笔筒。我找来了带颜色的胶带把剪的口全部粘上。然 后对比易拉罐的大小裁出一张白纸，在上面我画了一幅花仙子的画，又粘上了我最喜欢的贴画，然后把这张画满图案的画用双面胶粘在笔筒上，一个漂亮的笔筒做好了。
我在笔筒里放了很多的笔，还有尺子，和橡皮，真是又漂亮又实用。
小学生周记 篇2
星期天，对于一般的学生们来说，是个欢愉的日子，但我则不然。今天下午，为应酬明天的“希望杯”，乔老师紧急召急我们众人集训，尔后语文又补两个小时阅读。虽然忙碌些，但收获挺大的。
两点时分，“希望杯”赛培训开始。乔老师雄姿英发，走上讲台。听讲的学生有的为临阵磨枪在抓紧听讲，有的则若无其事，不以为然。乔老师滔滔不绝地发表着精彩的演讲，抑扬顿挫，神采飞扬，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在乔老师讲课时间，我们俩不时会玩上会儿，他比较会开玩笑。但我们还是把乔老师讲的内容吸收到大脑中去。中间休息时，乔老师告诉我们，我们假如通过第一试跟第二试就能到清华附中去。我不时惊叹着，吴昊却不以为然而轻描淡写地来一句：“清华附中不行，117中才好呢！”真是大言不惭，乔老师讲许多考试的重点之后，众人散伙，一哄而散，各投所好去。
众人离去，我却仍旧有事，得去王老师这儿补阅读。但王老师却不在办公室，于是我们几人便去王老师家，孙振铭去以后问王老师借本书，是关于陈毅同志的，看得入迷，不久，王老师开始讲课。讲《纪念白求恩》跟《小橘灯》，分析段意，看看主席的文章，读读冰心的大作，补的中间我们显得精神饱满，接受到不少新知识，感到很痛快。
简而言之，今天的确挺忙。
小学生周记 篇3
伴随着雨声的节奏，踏上去外婆家的路上。我乘上车，坐在窗户边，看着窗外的雨‘无组织，无纪律’地撒在行人的伞上。看着看着，磕睡虫一步一步爬到我的眼皮上，我情不自禁地垂下头靠着椅子睡着了……嘟嘟！！！司机把喇叭按到了极点，嘟嘟嘟的声音把我从睡魔里救了出来！我伸了伸懒腰，眼看就要到了，居然堵车了！我看了看窗外，此刻已经就是毛毛雨了。把手伸出车窗外，任凭小雨在我手上嬉戏，小雨一点也不客气，肆意地在我手上跳动，肆无忌惮的扰乱我的心绪……此时汽车缓缓地向前开动，最后畅通无阻地行驶了。不到十分钟，外婆家到了！
到外婆家之后，我把作业遗弃在一边，就和弟弟跑到一口井边，虽然下着雨，也阻止不了我和弟弟抓青蛙的心。我和弟弟互相看了看，似乎明白对方心里都想了些什么。“开动吧！”我和弟弟一人拿着一个渔网，朝井里伸去，由于我没有抓青蛙的经验，一只都没有抓到，可弟弟却抓到了好几只！井里的青蛙好像在嘲笑我似的：“来抓我吧，抓不到吧！嘻嘻嘻！”我垂头丧气地回到了家，弟弟像中了大奖似的跑回了家。弟弟的一句话让我兴奋了起来：“姐姐，我把这几只青蛙送给你吧！”“好哇！”我赶紧回答。我一个饿狼扑食朝弟弟的手中的青蛙扑过去，可谁明白，这就是弟弟专门为我精心准备的陷阱——弟弟把手中的青蛙往水中一放，弟弟人一靠边，我来不及‘刹车’，一头栽进外婆屋前的田里，满头都就是黄泥巴，我已经就是泪流满面了，弟弟却在一旁笑得不可开交。
“哐当哐当”——窗户被狂风吹得“浑身发颤”，“呜呜呜”的声音使我变得十分的胆小，可就是我又饿的前胸贴后背了，没办法，只好一个人下楼去吃东西。外婆家楼梯间没有灯，我面前黑漆漆一片，呈此刻我脑海里全就是恐怖片和种种幻想，顿时，我停下了脚步——一位身穿白大褂，一个白影在我面前摇晃，把我吓得“哇哇”大叫起来！“哈欠”，一个哈欠把我从叫声中惊醒，——难道鬼还会打哈欠吗？我壮起胆子扯下那个“鬼”的衣服，原先就是我弟弟，我把衣服往地下一扔，此时跺着脚，像老虎下山一样猛扑过去，弟弟见我的架势，立马就条件反射，明白我要修理他。于就是这个家伙就来了个“三十六计，走为上计”——脚底一抹油，溜得比兔子还快！这天晚上，我一向追着弟弟，弟弟就一向跑着，我Angry中带着Happy！
小学生周记 篇4
秋天来，给大地换一套新装；太阳出，使大家有着灿烂的笑容；同学们开开心心的，准备着去世界之窗！
大家在车上有说有笑，有美妙的音乐相伴，有细心的肖导游介绍美丽的长沙，美丽的“世界之窗”就离我们越来越近！
一下车，同学们蜂拥而出，望着这刺激的“穿越时光过山车”、“疯狂雷达”、豪华的双层旋转木马等等，我们跃跃欲试。
最我流连忘返的是“穿越时光过山车”。这种刺激，这种感觉不知怎么形容。“请所有乘客准备好，我们的过山车即将开动。”在工作人员的检查下过山车慢慢开始走动。当开始“上坡”时过山车开始动一下停一下，弄得我们这忐忑不安的心开始“发作”。“唉呀，怎么还不动啊……”当我还没说完，过山车又开始加快，“啊！”我大叫着，因为前面有一个圆盘呢！过山车飞快地前进着，已经快上“圆”！我不敢睁开眼睛，因为风像一把剑向我刺来，“啊！”我闭着眼睛，知道自己的头完全朝下，现在身子随着过山车倾斜，紧接着一阵狂叫“啊——”走着走着，过山车的速度变慢变慢，震动声也少一些，渐渐停下来。“耶！终于停下来，真是把我们给吓死！”旁边有许多人议论．在过山车上随着它的路线，使我耳朵撞到旁边的杆子上，直到过山车停，我的眼睛才睁开，头才不昏。
当我去看工作人员拍摄我们的相片时，我这可笑的`表情，使我又一次重温坐到过山车的惊险……
已经下午三点钟，该回学校，我轻轻的挥手，告别这惊险刺激的项目，告别世界之窗，带回满怀的好心情、好记忆，嘿嘿，还带回纪念品……
小学生周记 篇5
嗨！大家好！现在是二十二世纪，我带你去我们学校看一看吧。
首先，我们乘坐空中巴士来到著名的洛阳市第五十六中学。嗯，这里怎么没有门啊？原来这儿安装有红外线识别系统，学生可以轻松通过，但外人无法进入。
走进校园，看到了各种奇异的花草树木。这些植物能保证同学们呼吸到最优良的空气，能让同学们的思维变得灵活。而且这些植物可以调节学校温度，让学校保持恒温。
来到四（2）班，看到有些同学正用记忆笔学习。这是一种高科技笔，把书本上的知识进行点击，就能立即把它们记到脑子里。还有一些同学呢？原来老师带着他们到火星采集标本去了。
楼下是同学们自由活动的地方。那里有篮球场、足球场、乒乓球台、游泳池、图书馆……最神奇的是，图书馆里的书可以让你的眼睛越来越好。
同学们在这美丽的校园里快乐地学习，快乐地成长。用知识把家园建设地更加美好！
小学生周记 篇6
今天，我们一家三口去常州恐龙园游玩。天气很热，一到恐龙园门口，看到喷泉，我就干脆冲进去淋了个凉爽的冷水澡。到了里面，我们准备先到恐龙馆参观，谁知一进馆就有服务人员告诉我们海狮表演马上要开始了，于是我们先去看海狮表演。海狮们聪明听话的表现赢得了我们的掌声和欢笑，恐龙馆给我的感觉是神奇、宏伟。
参观完恐龙馆，我有点迫不及待地说：“妈妈，都快到中午了，我一个游戏项目还没玩呢。”“别急，我们这就去！”我们一家来到游乐场，挑着玩了两个旋转的游戏，一个像车子似的把我的头都转晕了，另一个像降落伞似的，感觉还可以。
吃好午饭，我们一起来到剧场看音乐剧《鲁乐回家》，讲的是小海龟鲁乐回家途中发生的一些有趣的故事。之后，我们又来到水上乐园尽情地玩了一通，尽管皮肤晒黑了，但我仍觉得今天过了一个又开心又长知识的一天。
小学生周记 篇7
星期二我和我的弟弟到图书馆看书，妈妈说；“你们看到十二点”才能回来，我们说：哦。我和我的弟弟进到图书馆的大门，我和我的弟弟进去了，看见里面有好多书，我和弟弟找自己喜欢的书我和弟 弟找了十分钟终于找到自己喜欢的书，我和弟弟认真的看看了一个小时，我们都把书看完了。我们又找到了一本书看，看到了十二点我和弟弟就去找我妈妈，我们给妈妈说我们看完了，妈妈说：好。我和 弟弟到下午以后我和弟弟又去看了，找了一本书我们一起看起来了。
这一天真好呀。
小学生周记 篇8
星期六，徐鹏叔叔邀请我们一家去草莓园里摘草莓，想想那些红红的草莓，我就想流口水。
一到目的地，就发现这里有很多大棚，我偷偷地溜进一个大棚采了一朵花，谁知里面有一只小蜜蜂，老大不高兴地飞走了，蜜蜂们品种不一样，有大有小。我很快找到了它们的家—“蜂箱”。
开始摘草莓了，我迫不及待地钻进一个大棚里，这些草莓奇形怪状的，可真是“稀有”草莓啊！妈妈不让我摘这样的，于是我专挑小的、红的、形状好看的草莓。啊呀？这也叫草莓？只见这个草莓一身 绿黄色，歪歪扭扭的，看见都不想吃！妈妈说：“这是畸形草莓，可能是化学污染导致的”。我赶紧把它扔了。
又挑了一会儿，妈妈说：“好了，够吃了，我们走吧，再过一会儿就中暑啦！”我对妈妈的话深有同感，这个大棚里真热啊，我们把外衣、毛衣都脱了还是又闷又热，简直受不了。爸爸说这样有利于草 莓成长，唉，真替草莓们难受。
出来后，我把4岁小弟弟的篮子抢来一看，他摘得草莓有的像变形的“鸭梨”，有的像“人参果”。
回到家后，我和妈妈还是不放心吃，因为草莓形状实在不好看，尽管种大棚草莓的叔叔一个劲地保证绝对是无污染的。妈妈让我上网查了一下大棚草莓为何形状不好看，原来啊，是大棚内没有风，授粉 全靠放蜜蜂，但控制蜜蜂是一个技术活。放多了，费钱，也不需要，浪费了，放少了，授粉不够，再加上完全依靠蜜蜂授粉不均匀，畸形草莓就出现了。
啊！原来是这样啊，怪不得我发现了蜂箱！知道了这个原因，我和爸爸妈妈这才放心地大吃特吃起来！
小学生周记 篇9
今天跳完舞回家，已经是满头大汗了，所以妈妈要给我洗头发。要洗的时候，我叫妈妈别忙洗头发，让我自己洗，所以妈妈就在一旁指导我。于是我按照妈妈所说的去做。慢慢的，我学会了洗头，首先，开水慢慢的搓洗，再用洗发露洗头，几分钟后再清洗，最后用护发素就行了。今天，我真开心，因为，我又学会了一样东西。
小学生周记 篇10
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——题记
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育修养的民族,种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个动人心弦的音符。
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的，宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质，优良的民族精神，崇高的名族气节，高尚的民族情感，良好的名族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的"形"与"魂"。中华民族具有源远流长，博大精深的文化遗产。至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。加强中华传统美德教育的总之就是为了在新的形式下继承，弘扬，提高和发展中华民族的传统美德，把我过的优秀文化和传统美德结合起来，赋予新时代内容，容纳新时代精神达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观，道德观和行为准则。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有"文明古国"之称。一个素质高有素养的现代文明人，必须继承和弘扬中华民族的传统美德，为之注入新的生命活力，使之历经岁月而不衰。
其实文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的。很多时候，一个微笑，一声问候，一个动作都会体现出我们的修养。记得有一次我站在公交车上，人很多，座位上都坐满了人，到了知青路这一站时上来一位满头银发的老奶奶和一个年幼的小孙子。她们颤颤巍巍的站在车上，在座的人都熟视无睹心安理得的坐着，连正眼瞧她们都不愿意。车内飘荡的"俗话说'尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……'"这是多大的讽刺啊!纵想这样的话播一百遍，一千遍也不会有人让座的，现在人们把自身的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏--正如让座这个简单的动作。此刻让座这个简单的动作。此刻的让座已成了"愚蠢"的行为，谁也不愿去做了。
没错，时代是在进步，但我们丢弃的遗忘的不仅仅是那些陈规旧矩，陈年往事。不知不觉间，许多美好的品质，优良的传统正悄无声息的淡出我们的视线，退出我们的脑海。那些激励了数万万中华儿女的文明美德不幸地遭受了同样的下场。我不禁要问：中国人到底怎么了?是什么蒙住了大家的双眼，遮住了大家的心灵?或许大家被忙碌的生活冲昏了头脑才做出这些有伤风雅的事情!或许大家认为这些都是小事，根本不值得一提，但大家有没有想过，文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树只要你注意它，从点点滴滴的事去表现它，它就在你的心里扎根、成长。虽微不足道，但却是我们每个人不能缺少的，正所谓"滴水汇成河"
公共文明是社会意识的集中体现，但是公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上。所以个人文明才是根本。鲁迅说过："中国欲存于天下，其首在立人，大立而后凡举。"所以首先要完善个人修养，人的文明修养天赋不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平，认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力，有个是非善恶的能力就要端正自身的心态不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自身的修养便得到完善。这就是古人说的：格物，致知，诚意，正心，修身，完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
文明美德就如一泓清泉，可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。文明美德就如一阵和风可以拂去灰尘，给予我们心灵的纯洁。文明美德就如一缕阳光可以照耀心灵，给予我们心灵的光明。事在人为，我们首先要具备中学生的美德，具备中华民族的美德，没有美德的人不算高尚。别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴而行!
