【推荐】学生周记模板十篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定有印象深刻的事情，不如趁现在好好写一篇周记。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编收集整理的学生周记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生周记 篇1
一分钟可以做些什么？写一二十个字？浏览一篇文章？走一百米的路程？把房间打扫得一尘不染，整整齐齐，干干净净？这些在日常生活中，磨磨蹭蹭做上几分钟都没有问题的事，只要抓紧时间，便可以珍惜时间。
有一次，我不知怎的，很早就起床了，我并没有像往常一样赖床，因为我想起了珍惜时间，便一骨碌爬起来，在妈妈还没有做好饭的情况下，开始做作业，还多看了一会儿课外书。后来，我又帮妈妈做家务活，妈妈一直夸奖我，我心里真是香油拌沙糖——又香又甜，珍惜时间，让我的小假变得充实了。
还有一次，我们都在认认真真地写着大楷，写完后，看见班中的同学，有的在看着钟表，似乎在下结论，有的在玩玩具，有的在照镜子，还有的在传纸条。瞅瞅讲台上，老师早已不知去向，就算老师不在，我也想加入那很少的一小部分同学的行列里，去看书。就这一会儿功夫，我就学会了许多的好词、新词、好句，珍惜时间，让我有了比别人多的收获。
一分钟虽然短暂，但一亿个积攒起来呢？相当于六万六千三百四十四个小时！约等于二千七百六十四天！约等于七年。珍惜时间吧！
学生周记 篇2
这个星期我们进行了为期一周的游泳训练，今天教练将对我们这几天来的学习成果进行考评。
我们在更衣室迅速地换好泳裤，来到泳池前的空地上集合。“一二三，一二三！”我们欢快地喊着节奏做着热身操。运动完之后，教练说：“这次考核将分为四个级别，最好是优秀，请大家选择自己合适的目标进行冲刺。”
顿时，泳池里到处是喧闹声。同学们有的蛙泳，像只只快乐的小青蛙；有的仰泳，像一叶轻舟漂浮在水面上；还有的自由泳，像一只只奋力向前的海豚。我排着队，心里有点紧张。眼看快轮到我了，我冷静下来，不停地为自己打气。只听教练下达了命令，我便扑通一声跳入水中，宁静的水面荡漾起阵阵波纹。我选择了蛙泳，双手先伸直，然后迅速向外伸展收到胸前。两腿使劲向外蹬，均匀呼吸。我手脚配合得当，很快就游了一半距离了，像一条欢快的小鱼在水中畅游。当我返程的时候，体力不够了，速度也慢了下来。只听到同学们在岸边鼓励我，为我加油。于是，我卯足了劲，加快手脚的配合，向终点冲去，最终获得了优秀的好成绩。
考核结束了，虽然我没能被选上游泳接力赛。，但是通过这几天的训练，不仅让我提高了游泳水平，还给我带来了许多快乐。希望学校能多举办一些这样有意义的活动。
学生周记 篇3
每个人都有一个快乐的星期天，而我的星期天却是烦恼的。因为爸爸在家，要让我读书写字。
星期天到了，我连忙从被窝里爬起来，洗好脸以后，就做好了早晨的准备工作，然后就只能听“大老虎”爸爸的话了，“大老虎”开口了：首先做作业的时候不能跑来跑去，不要东张西望......听到了没有？我说“哦！”“早上要读语文书1—10课，读完再背古诗......”我又答道：“知道了！”我在想：还不是我5月份才转来的原因，要不然就不用背古诗了！我一定早就背会了。
读完书我就写了一篇老师布置的作文，写完了以后，爸爸就带我去图书馆去借书了。在那里我碰到了在306班的同学，也是我的好朋友。她也在那里借书看，没想到她也和我有一样的爱好喜欢看书。
在回家的路上我还碰到了数学老师，和老师还打了招呼。
哎！我的星期天就是这样的繁忙，多么希望我有一个快乐而又自由的周末啊！
学生周记 篇4
你是否想象 过这样的美妙场景：清晨时分，窗外的几缕阳光透过玻璃，洒满了整个房间，一切都充盈着鲜活的生命力：树儿青翠欲滴，鸟儿也唱出婉转的曲调，绿荫荫的`草坪上，有几个晨练的老人在打太极拳，空气无比的清新，让心情变得十分舒畅，一切都在晨的快乐中升华流转，使整个身心都沐浴在晨的光辉下。
晨，在它代表的特定的时间的影响下，渐渐在人们心目中成了青春与光明的象征。
青春，不正如晨般光明与明亮吗？众所周知，青春是充满激情的，是热情如火的，是沐浴在晨的阳光下的。当你看到一群活力十足的年轻人在歌舞自己的年华的时候，你是否觉得他们就像是早晨的太阳一般夺目而耀眼，散发着青春的晨一般的美好气息？没错，青春的内心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是热“晨”的，整个青春就是一个“晨”。
光明，同样也如晨一样。早晨最显著的就是光明，而光明最大的特点就是象征着一天的开始，这两者是不可缺一的。晨，仿佛让人一听到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫长夜之后的希望之源。如果说黑夜是光辉绽放前的等待，那么晨，就是这无数等待之后的那一刻所迸发出的光与热，照亮、温暖了整个世界。
晨，不仅仅是那个特殊的时段，更是一种力量，一种召唤，一种青春的搏动，一种光明的汇集！
今天开始放暑假 了。暑假 到了，但是暑假要干什么 呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活 也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的，在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物 不能缺少阳光与雨 水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
学生周记 篇5
周末的课外课下课了，老师啰啰嗦嗦讲完了作业，终于可以回家了!没想到外面雷声四起，轰轰隆隆，不一会儿就下起了暴雨。我刚好没带雨伞，这下可惨了。
我们刚出了校门，放眼望去就看见了一个个雨伞，像一个个蘑菇，长在陆地上。一散队，我们像狼一样疯跑，因为我们没带雨伞，所以只能四处“逃亡”。
我迅速跑到了小店门前的伞下，躲在那里避雨……我等了好久，看着接孩子的家长领着孩子慢慢消失在雨帘中，直到一个人影也没有了，顿时我心里充满了恐惧与黑暗。我心中焦急地问自己：爸爸，你会来接我吗?
雨越下越大，燕子低飞、树木被风雨压折了枝头，阴沉、黑暗的到来，使我更加进入了黑暗深渊。
此时此刻，正当我翘首盼望时，我感到后面有人拍了我一下，我一转过身去，说了一声：“爸爸，你终于来了!”见到爸爸，我心情高兴极了，爸爸摸摸我的头，会心地看看我。他撑起一把灰伞，让我和他一起回家。一路上，我都开心的跟爸爸说今天上课发生的好玩的事情，爸爸边听边笑。突然我抬起头看着爸爸撑起的雨伞，才发现爸爸的右肩全部被伞沿低落的水打湿了，而我和我的书包一点都没有湿，原来，爸爸一直为我倾斜着伞啊!那一刻，我突然觉得爸爸原来是这样爱我，他的爱无声无息，却无处不在啊!
渐渐地，我明白爸爸的爱，爸爸原来就是我生命中的大伞，为我遮风挡雨，不让我受一点伤害。我真爱我的爸爸!
学生周记 篇6
今天的天气阴沉沉的，就像我的心情 一样——湿漉漉的。
我最喜欢 的婆婆要去上海照顾 我阿姨的宝宝 了。我知道后，特别伤心 。我想哭，但我又想忍住，眼泪 一直在眼眶中打转儿……终于，我忍不住了，“哗”！眼泪象断了线的珠子落了下来。
妈妈 忙跑上前来，安慰我：“笑笑，乖！婆婆很快就回来。再说，爸爸 ，妈妈不也爱你吗？”
“别哭了。”婆婆走到我身边轻轻地搂着我说，“婆婆很快就回来，婆婆每天都会给你打电话 。”我注意到，婆婆也哭了。
上学的时间到了，我走进校门，我一边走，一边想着婆婆，眼泪就像顽皮的娃娃，又像雨点一样不由自主地落了下来。我发现了，赶紧拿衣袖擦去，生怕被人发现。可是泪水 就像逗我玩似得，又从我的眼眶里蹦了出去……
我慢吞吞地走进教室。下课了，我竟忍不住哭了起来，幸好周围没有人。
放学了，我回到家里。弹钢琴时，眼泪一滴，一滴地落在琴键上。我不想弹钢琴，不想吃饭 ，不想睡午觉，我躺在床上痛哭：“婆婆，你什么时候才能回来呀？”
这一天，我都沉浸在眼泪的世界中了，真希望 你快点回来啊！婆婆！
学生周记 篇7
常常我在班上称我的实习辅导老师为”老师”，她都会愣一下说：喔，原来是你在叫我啊！这让我感觉怪怪的，我思考了很久，最後我想说当我要叫老师时，我就说”婉琦老师”，这样应该比较好吧！
但是问题又来了，这周我到教务务借相机，我一进门就跟负责相机的老师说：○○老师，我要借相机，这时教务主任大笑，说：你居然叫他○○老师，这时又让我困惑了，我真的不知道该如何称学校的老师了，难道该直接称名吗？这样会不会很没礼貌啊？仍然要称○○老师
学生周记 篇8
20xx年3月星期六
这是一个初春的大课间，也是开学第二周。
经过一天的学习，大课间这种长时间的休憩时间很多同学都不会放过这个机会下楼运动放松。我往常本也是其中之一。现在却坐在座位上盯着面前翻开的化学作业。不为别的，纸页上赫然的红叉让我足足愣神了一分钟。
怎么可能？我听见了心里响起来的声音。
是的，怎么可能。可以错题，但不能满篇错啊。
我此刻的心情已经不是能用震惊可以形容的了，只能说是不可思议。是什么让一位学生做出与水平不符的作业？我清楚，甚至心虚。也许我该好好审视自己了。我想。
首先，我对自己的态度是什么？是把自己端太高高看自己了吗？我想是有一点的。人活着，唯有正视自己，才会成长，不断变强。唯有坚信真理，才能正视自我。此生须臾，而宇宙无穷，总是人间品类繁盛，依旧抵不过宇宙的浩瀚无垠。只有心中怀揣着对真理的坚守对真理的敬畏，才能在山高月小中不迷失自己的脚跟，才能在水落石出中看到真实的自我。正如康德所说的，对于头顶的灿烂星空，对于心中的道德法庭，要永远保留内心的敬畏。而那片灿烂星空，是亘古不变公正客观的真理。
其次，不能骄傲自满，同时也要保持自信，要相信自己。做生命的主角，就要有仰天大笑出门去，但内心笃定终能拨云见日的自信。相信自我不仅是坦荡路途中的一声鼓励，更是重峦叠嶂中的不竭动力。虽然幼患癫痫，少失父母，一度被流放至西伯利亚，但是陀思妥耶夫斯基始终用从今迈步从头越的自信，灼热而滚烫地直面命运，并用一生告诫后世：首先要善良，其次要诚实，最后要永不相忘。
若是陀思妥耶夫斯基只甘做配角，又如何能成为一代文豪，影响千秋万代？不要做配角，不要做沉默的大多数，要挣脱“配角综合症”的束缚。要始终坚定不移地相信自我，无论是顺境，还是逆境，都要做自己生命的主角。
最后，做好对自己的正确对待，要存有一点居安思危的戒备心。人生艰难苦恨，烦恼双鬓，居安思危，就是在安全处境中保持警醒，时刻提防可能出现的问题。而在学习生活中也是一样，学习中的问题，并非都是显而易见，更多时候都是隐秘于表面。这些隐秘问题也许就是因为懒惰而没背的一个方程式，却因为日日夜夜悄无声息潜滋暗长，并且有朝一日冲击我们的安全处境。居安思危，就是要用宽广开阔的眼界，发展创新的意识，去应对疾如旋踵变化更迭的世界。
我希望通过这次因为化学学习上出现的问题重新审视自己，找出不足，并以以上三个方面约束自己。毕竟，现在的一举一动，都关乎到未来如何。
学生周记 篇9
今日中午我们大家讨论吃什么饭时，我心血来潮说:“吃面条吧!吃茄汁面。”大家都同意了，可是奶奶却说:“家里没有面条了，谁去买呢”“我去。”我说。“我也要去。”弟弟说。“你们一齐去吧!”奶奶掏了掏兜“去买1.6元面条吧。”我和弟弟下楼了。
可一下楼，我就后悔了，因为过年路上的人异常多，他在人堆里跑来跑去，像泥鳅一样，我怎样追都追不上，之后他跑到我身边，我一把抓住他的帽子，让他跑不了，可他一向挣扎，还掏我的兜，可能是想掏一掏我兜里的钱吧。我早就明白他会有这一招，可他不明白，嘿嘿，我的钱一向在我手里攥着呢。到了买面条的地方，有两家，去哪一家，奶奶说南边那家，可哪是南呀，我站在十字路口想了半天，想想太阳是从哪边升起来的，噢，后面，那对面是西方，那左边就是南方，是挂灯笼那家。到了面条铺我才明白，面条有好多种，宽的、窄的、粗的、细的，那么多种，哪种才好啊，想了半天，对，奶奶好像说过要又宽又薄的。就按原话给老板说了，最终拿了面条，拖着一向挣扎的小家伙回家了。到了楼上累得我都喘可是气来了!
这次买面条又让我提高了一点，能够带着弟弟出去买面条了，并且下次我要认一认东南西北了，免得下次再找不着地，闹出笑话了。
学生周记 篇10
今天，我打开了Q宠。我带着她逛超市，看到喜欢的就买，不够钱下次再买。我们买了好多东西。我又让她玩接力跑。她太胖了，只跑了一会儿她就跑得上气不接下气了。我只好带她去游泳，斗美人鱼，她很快就得到了大礼包一一好吃的食物、好用的洗澡装备、好看的衣服、好多道具……好开心!
