初中周记

时间:2023-08-10 23:10:17 周记
【推荐】初中周记模板九篇

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时间过得真快,一周又过去了,这一周内让你有什么启发呢?制定一篇周记吧。周记你想好怎么写了吗?下面是小编收集整理的初中周记9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中周记 篇1

笑声是生活中不可缺少的东西。上回,在朱老师的带领下,一项有趣的游戏开始了……

游戏的名称是画鼻子。要求是用红领巾蒙住眼睛,找到正确的位置并画上鼻子。全部共分为男女两队。看着其他同学玩时,我觉得特别简单,我还做了女生的啦啦队呢!可是没过多久,女生就败下阵来,男生以2比0领先了我们女生两票。眼看就要轮到我了,我却毫不紧张,心里还在想,女生队的其他成员真笨,这都能画错!终于到我上场了,我在原地转了三圈,刚刚还很兴奋的我,现在却变成了一只没有方向的“病猫”。为了走直线,我一步一步慢慢探索,当我正要画鼻子时,我听到同学们在喊:错了!错了!和阵阵嬉笑声,但我相信自己的直觉,画上了鼻子。等我摘掉红领巾看时,我才发现我把鼻子画到了眼睛的中间,大概是我个子长得高的缘故,所以一伸手就画得很上面吧!

其他同学的“杰作”也很好笑。有的把鼻子画到了很左边或很右边,有的就根本没有把鼻子画到脸上,最让人哭笑不得的是:有人还没画到黑板上!叫声,喊声,还有阵阵欢笑声,差点没把教室的屋顶掀掉。

虽然最后结果是男生队以2比0领先了我们女生队,可我还是笑得开心!玩得开心!

初中周记 篇2

星期天下午,燕子在丛林里和它的兄弟姐妹在一棵高大粗壮的树上正在玩捉迷藏呢!正在这时,燕我的妈妈对四只燕子说:“孩子们,我的妈妈要出去找食物了,你们不要乱跑,你们的翅膀还太软,不能飞。”燕子们说:“知道了,我的妈妈你放心得去找食物吧!”

燕子们正在玩,它们的巢太小了,一不小心把最小的燕子给挤下去了,“啪”的一声燕子从最高的树枝掉了下来,摔的头晕眼花,眼冒金星,翅膀都撞伤了,燕子叽叽喳喳地叫着,好像在说:“救命!救命!”叫了半天也没人,却把大花猫给叫来了大花猫心想:真是天助我也,正好我的肚子咕咕叫,美食就送上门了,我要叫上兄弟姐妹一起来吃,终于可以大吃一顿了,燕子继续喊:正好贝克在散步看到就飞快地跑过来,说:“你这只大花猫,别想伤害燕子!”大花猫吓得转身就跑,头也不敢回,一溜烟,就跑得无影无踪了,大花猫无奈地心想:到嘴的燕子飞走了。

最后贝克叫爸爸帮忙,搬来了梯子,贝克上了梯子,把燕子送回了家,燕子叽叽喳喳地叫着,好像在说:“谢谢你贝克!”

初中周记 篇3

你是否想象过这样的美妙场景:清晨时分,窗外的几缕阳光透过玻璃,洒满了整个房间,一切都充盈着鲜活的生命力:树儿青翠欲滴,鸟儿也唱出婉转的曲调,绿荫荫的草坪上,有几个晨练的老人在打太极拳。空气无比的清新,让心情变得十分舒畅,一切都在晨的快乐中升华流转,使整个身心都沐浴在晨的光辉下。

晨,在它代表的特定的时间的影响下,渐渐在人们心目中成了青春与光明的象征。

青春,不正如晨般光明与明亮吗?众所周知,青春是充满激情的,是热情如火的,是沐浴在晨的阳光下的,当你看到一群活力十足的年轻人在歌舞自己的年华的时候,你是否觉得他们就像是早晨的太阳一般夺目而耀眼,散发着青春的晨一般的美好气息?没错,青春的内心是“晨”色的,青春的外表是星“晨”般的,青春的性情是热“晨”的,整个青春就是一个“晨”。

光明,同样也如晨一样。早晨最显著的就是光明,而光明最大的特点就是象征着一天的开始,这两者是不可缺一的。晨,仿佛让人一听到就感受到了新生的光明的力量,是在漫漫长夜之后的希望之源。如果说黑夜是光辉绽放前的等待,那么晨,就是这无数等待之后的那一刻所迸发出的光与热,照亮、温暖了整个世界。

晨,不仅仅是那个特殊的时段,更是一种力量,一种召唤,一种青春的搏动,一种光明的汇集!

初中周记 篇4

自从上了初中后,我的学习生活多了一份“黑暗”。从此,就开始了我“痛苦”的`初中生活!

对于每一个人来讲,学习是快乐的,但对我于我这个叛逆的孩子来讲,是非常“痛苦”的。在每一天,我都必须面临我学习的一座大山。这座是我的数学老师。他戴了一幅眼镜,看起来很斯文,但其实是:平静后面有一场暴风雨。每当放学钟声一响,我就赶紧把书桌上的东西全都收下去,等待“中华人民共和国的解放”但这时也就是我的“痛苦”。“把手伸出来”。

初中周记 篇5

我的暑假是快乐了,也是难忘的,有一件事还让我记忆犹新。

有一天早上,阳光明媚,我约了几个小伙伴到山上去玩。我们顶着烈日,冒着酷暑来到山间。只见一条清澈见底的小溪掩映在绿阴中,几条小鱼在河里嬉戏,几块稀疏的鹅软石躺在沙滩上享受着阳 光淋浴。“扑通,扑通,扑通”一个个小伙伴们争先恐后地跳进去,水花四溅,河水冰冰的,凉凉的。我们时而像泥鳅一样在水里穿梭,时而在水里玩起了花样游泳,仰游、蛙泳、自由泳;玩得不亦乐 乎。

最有趣的要算水中捉迷藏了,我刚数完1、2、3,同伴就神不知鬼不觉地消失了。我来个全方位扫描,突然看见远处的水草在动,无风草怎么会动?于是我心中有谱了。悄悄地潜入水中,靠近那个小 伙伴,猛地抓住小伙伴的脚,“啊!”水有鬼,那个小伙伴被我这突如其来的一招下得叫起来。“哈哈”是我,我得意地钻出水面,“孙悟空逃不出如来佛的手掌吧!”

其他的小伙伴也纷纷钻出水面,抖落在头上的水珠,摸掉脸上的水。我们来互相拨水,来庆祝自己的欢乐。水上水话四射,就像盖上了一层薄雾,拍水声、嬉戏声、尖叫声、流水的哗哗声,连成一片奏 成了小河交响乐,久久回荡在小河上空。

难忘的暑假早已过去,可我觉得像发生在昨天的事,我常在梦中笑出声来。

初中周记 篇6

那是一年前的事,我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车,就赶紧抢了个空位子,看也不看,便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧,车厢里的人还真不少,整个车厢就像个沙丁鱼罐头,比肩继踵,拥挤不堪。

我正悠闲地坐着,看窗外的美景时,一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来,我想:到爸爸单位还有好多站路呢,让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让?正当我犹豫的时候,一个小伙子站了起来,对老奶奶说:“老奶奶,您坐我的位子好了。”然后,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠着座位,一手直撑着,紧握扶手,用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位,心里也没有再想什么了,继续欣赏风景。

车继续前行,却不见从后门走出去的人,车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠,腰背渐渐地弯起来,很艰难地站着。好不容易到了终点站,下车的人非常多,我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然,不知哪个人把小伙子的腿撞了一下,小伙子“哎哟”尖叫了一声,咬着牙,脸上露出痛苦的表情,捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪:撞一下也能疼成这样?我带着一个“问号”走出了公交车,只见那小伙子正坐在路边,卷起裤腿,查看伤口。啊!原来那是条伤腿,被纱布紧紧地包住了膝盖,他受过伤!

我站在那里,呆若木鸡,看看胸前的红领巾,觉得脸上火辣辣的。心想:我是一个少先队员,我对得起红领巾吗?我真是太惭愧了。

这件事一直告诉我:要做一个乐于助人的人,只有帮助别人,才能更加快乐。

初中周记 篇7

在我入队时候,就听胡爷爷说过:希望我们成为“德、智、体、美”全面发展“四好少年”。那时,我就憧憬能成为一名“四好少年”。

为了实现梦想,我在各方面都十分努力。因此,我汗水换回了一张张奖状:湘潭市“艺术百佳”绘画二等奖;湘乡市“艺术百佳”绘画一等奖、声乐二等奖;校数学竞赛二等奖、英语单词竞赛一等奖;还被评为学校“十佳少先队员”、“新三好学生”、“艺术标兵”、“科技标兵”……

学习上,我养成了良好学习习惯。课前认真预习,上课专心听讲,积极举手发言,课后及时复习,作业完成得一丝不苟。成绩均衡发展,各科成绩都名列前茅。

虽然我成绩好,但有点害羞、胆小。在爸爸、妈妈鼓励下,我积极参加各类活动,逐渐变成一个自信大方女孩了。老师和同学们看到我进步,推选我担任班干部。现在,我已成为一名中队长,并能自如地安排一切少先队活动。就这样,经过多次锻炼,我各方面能力都得到了提高。

我还是个讲礼貌、乐于助人好孩子。见到老师,总是礼貌问声好,碰到同学也会热情地打招呼。妈妈告诉我:“帮助别人是一件快乐事情。”在班上,只要哪位同学有困难,我一定会竭尽全力去帮助他。因为我关心同学,所以大家都非常乐意和我做朋友。

现在,我正向“四好少年”一步步迈进。我相信,在老师教导和同学们热心帮助下,我一定能够在德、智、体、美等方面全面发展,成为胡爷爷所期望“四好少年”!

初中周记 篇8

今天数学课时,我似乎看到了龙卷风。

上课上到一半,老师喊几个同学去黑板写字,我在下面感觉没什么事情,就像窗外看了一眼,可眼睛就定在那儿了,一大块黑布,不是一般大,可以是说是比教室还大,在天空中飘着,可以想到我们站在那下面的感觉。

我吃惊极了,拉了拉同桌衣袖。他看到了外面,还没想到怎么形容,黑布就掉了下去。这时,他脱口而出:“龙卷风!龙卷风!”这声音不大,但还是有些同学望了过来,可遗憾的是,我们只是看到了黑布很小的一块往下掉。

接着,我认为没事了,可几片叶子又在飘了,不过是一卷一卷的,同桌又说:“龙卷风!”我疑惑地望着他,他又补上了一句:“那一卷一卷的不就像龙卷风吗。”我点点头,“哦”了一声。

我吃惊的很,这不会是龙卷风,但我认为,这是龙卷风宝宝。”

  

初中周记 篇9

现阶段对一般的中学生来说,浪漫的爱情,或许是他们最想知道的事情,但对我而言,并非如此。知识的探索,才是趋使我向学的原动力。

以前无知的我总是时常抱怨,为何要读书?为何要考试?为何要写艰难的作业?许多的疑问不停在我脑海中打转着,直到升上了初三年级,我突然茅塞顿开,为何要读书?那是因为,必须要有基本的知识,有了知识能发展我们解决问题的能力,如何确确实实的把问题从根本解决,是需要选对时机,用对方法,做对的事。

当老师是我从小的志愿,老师饱读诗书所散发出来的气质,与众不同,在多元的教学中,让师生能在快乐的分围下学习,是我一直很向往的工作环境,为了这个梦想,我必须努力向前,不畏惧未来的挑战,勇敢挑战自我,迈向颠峰。

现在的我,先以课业为重,记得有一位老师曾告诉过我,现在虽然辛苦,但是以后会有一颗香甜饱满的果实等着你,记得好好的要求自己、充实自己,我们不仅要好,还要更好,“吃的苦中苦,方为人上人”。我们学生应该要预备好各种学习的事物,只要你愿意行动,不论速度是快还是慢,都有机会撷取成功的果实;不论你的梦想为何,从今天开始,用行动来预备,相信在不久的未来将会看清楚自己的人生。

每个人对未来都有所期许,我希望能按照自己的规划下一步一步,稳扎稳打的,找到属于自己的一片天空。

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