周记高中

时间:2023-08-13 06:30:14 周记
关于周记高中范文集锦五篇

关于周记高中范文集锦五篇

转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,想必大家都有了很深的感触吧,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。我们该怎么写周记呢?下面是小编为大家整理的周记高中5篇,希望对大家有所帮助。

周记高中 篇1

随着暑假的结束,我也已经成为了一名高中生。

面对这全新的生活,我有一点兴奋、有一点期待、还有一点不知所措。入学的第一天我看到了很多新面孔,有新的同学还有新的老师。而我对自己也有了新的认识。譬如说,初中时的我与人打交道是一个难题,可是升入高中的第一天,我便发现自己成了“自来熟”。这一点变化让我很高兴,也对高中生活颇有信心了。开学这个星期,所有的事物对我来说都很新鲜。首先便是校园的环境。在我眼中学校有两个不同的样子。一个是安静内敛的小花园和走廊,另一个是充满欢声笑语的操场。在这所学校的我们也正应如此,能张扬个性却也能静心学习。而高中,让我有点不知所措的就是老师的授课方式。高中重在培养学生的自主学习能力,所以老师们就不会再和初中的老师一样哄着我们学习。这一个星期难免让我觉得有点手忙脚乱。但凡事都需要有个适应的过程,我想我会以最快的速度来适应高中的节奏。而高中的生活也让我充满了期待。每个老师的脸上都挂满笑容,这让我觉得放松了不少。

入学前,每个人对我描述的高中生活都或多或少让我觉得有一些害怕、恐惧;然而,当我真正融入了这个大家庭,我才明白,那些恐惧是可以克服的。我不敢过早的就对未来三年轻下结论,可是我会很积极的度过每一天。还记得刚从学校把高一的书搬回家,光是每科的本数就把我吓了一跳,虽然已经知道高中知识很多,这可也确实在我的意料之外。当时我的脑海中只出现了一个字:累。当时我认为,这三年肯定会很累会甚至很郁闷,可是经过这一个星期的学习才发现其实还是挺有意思的。除了书本上的内容,每个老师也都会做一些课外知识的延展,不仅能长知识,这一节课也不会太枯燥。给自己写的三年规划上有这么一句话:三年的计划并不一定要多么细致,但要给自己一个明确的方向。因为我一直认为,再完美的计划也赶不上事情的变化,但人只要有一个明确的方向,这个方向是不会怎么改变的,所以人有自己的方向,才能成功。这一个星期的高中生活,是谈不上让我觉得多么开心,但通过此,我对未来有了信心。

这三年,我要当一个筑梦者,筑起自己的梦想,然后为之努力奋斗。之后的每一篇周记,我都会很好的保留下来,这样,这三年来的我如何长大就会有一个很好的见证。

周记高中 篇2

有意义的事有很多,可以是植树造林,可以是捐款给一些贫困儿童,可以是读一本好书……而我却觉得今天的这个游戏十分有意义。

今天,老师和我们玩了一个游戏,叫“猜猜我在哪里?”游戏规则是我们转过身去,老师把一张假币放入一个地方,我们来猜。

游戏开始了,老师找来一张假币和两个红包。我们集体转过身去,竖起耳朵仔细听。“辟哩,哗哗!”后面传来一阵弄纸的声音。我们屏住呼吸,希望听出一些提示,全班鸦雀无声。过了一会儿,老师藏好了,我们飞快地转过身,目不转睛地盯着老师手中的两个红通通的纸包,希望能看出个究竟。“猜猜钱在哪个红包里?”老师神秘地问。我们马上举手,准备试一下。

“陈漪洋、某某上来试一下。”老师点名说。我听了,迈着小步上了讲台。心中想揣了只小兔子似的,七上八下的。我盯着老师手中的两个红包左思右想,到底选哪个呢?选第二个的人多。看他们胸有成竹的样子,就知道他们是胜券在握了,不如选第二个?不行,万一错了怎么办?选第一个吧!于是我果断地选了第一个。我接过红包,迫不及待地拆开了它,一片刺眼的白色跳入了我的眼帘,没有!?我不甘心,又翻了一遍,还是空白一片。那白色的纸包仿佛在嘲笑我:“真笨!”“没有!”我失望地说。“哦耶!我猜中了!”对方高兴地欢呼起来。

第三轮开始了。几个同学各自选了一个红包并分别站在了两边。阮老师这次并没问“钱在哪个红包里?”而是问“钱在哪里?”但我们却根本没听明白。只见一个同学双手合一,不停地摇动着,好像在说:“老天爷,你一定要保佑我呀!”然而,结果却让人再跌眼镜——两个红包里都没有!某某很不满意,瞧他那一副气鼓鼓的模样,好像在说:“钱,你有本事出来!别躲来躲去像个缩头乌龟!”这时老师笑吟吟地把钱从抽屉下拿了出来,原来,这钱已被老师放在了抽屉里。

这次的.游戏真是有意义啊!通过这个游戏,我明白了一个道理:凡事都要用耳朵仔细去聆听才会悟出真谛。

周记高中 篇3

最近,看到一篇微博,对其中的内容不禁感到惊讶。“成绩越好的人越努力”,这是一个怎么样的现象。我对其感到很不可思议。难道不是成绩不太理想的人更应该努力,进而改变成绩不好的现状吗?对此,我特意为了身边的学霸与“小学渣”,以及我们的老师。令我再度吃惊的是,他们对成绩越好的人越努力的现象一点都不感到吃惊。

学霸认为,他们成绩好的主要因素就是努力学习。他们需要努力学习来维持积极的好成绩,以收获成就感。他们觉得,如果不努力,那么他们的成绩将会难以保持,从而会产生一定的落差感,这种感觉会使他们感到十分地失落与难过。因此,成绩越好的人越努力是正常的现象。

而小学渣对此也深有同感,并有另外一些看法。他们认为,他们努力过了,却没有获得相应的好成绩,这很难让他们再次有动力去努力。而那些学霸,既然他们通过自身努力获得了相应的好成绩,那么他们会有荣誉感与成功的欲望去驱使他们去更加努力。因此,成绩越好越努力实属平常。

对于学生们的看法,有如此看法。老师认为,成绩好的人之所以能够越来越成功,是因为他们把自身的成就归因于自身的努力,因此他们奋发学习,而成绩不理想的人因为他们努力过了,但还是没有取得成功,因此他们会把不成功归因为环境因素等,而不是努力不够。因此就会造成成绩越好的人越努力地现象。

在我看来,即使这是普遍与正常的现象,我们也要从自身做起,把失败归因为努力不够,进而继续奋发,收获成功。成绩越好的人越努力是常理,但成绩不好的人越需要努力是我们收获成功的必要途径。成功的人已经有所努力的意识了,成绩不好的人更应该将此意识贯彻到行动中。让我们所有人都努力,收获各自的成功吧!

周记高中 篇4

这个星期天,我在家里没事干,就决定做橙汁。

我先拿出几个橙子,然后切成几片,再把外面的皮剥掉,可是,因为天太冷,所以没力气。这可怎么办,对了!我拿了双手套戴上,果然就不冷了。又可以继续剥橙子了。一个剥完了,两个剥完了,终于,我把橙子剥完了。

现在把那些橙子放到了瓶子里,盖上瓶盖,使劲摇,可是我的力气太小了,最多只能让橙子动几下,这可怎么办呢?我把瓶盖打开,拿了根筷子是劲摆,橙子里出了好多水,再继续摆,已经弄好一半了,了这种办法太累人了,才摆了几下,就累得不得了!可是不能半途而废,必须坚持到底,说完,我又继续摆了起来,没过一会我就搅好了。终于喝到了橙汁。

我终于喝到了橙汁,而且还知道了坚持就是胜利!

周记高中 篇5

我的家里有这么一个小女孩,她一出生就胖乎乎的,一双大眼睛,黑黑的眼球,长长的睫毛显的很有神,就像是会说话一样。她的嘴巴很甜,像灌了蜜一样,而且一说就说个不停,话匣子就像机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗?她就是我的宝贝妹妹,我们全家都很喜欢她,她可是我们家的“开心果”呢!

有一次,我和妹妹出去玩,一路上她总是逗我笑个不停,还总是问我“姐姐,你说我可爱吗”我假装的说:“你啊,一点都不可爱”。她马上就不放声了,一脸的不愿意。像要哭了一样。看着她的样子,我忍不住笑了:“哈哈,你这不是可爱是可笑!”可下可好了,她马上就生气了,看着我眼泪都掉下来了。我也故意没管她,让她自己哭。她一哭就止不住了,弄的连我都难受起来。我只好连声说她可爱,她这才破涕为笑。

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