初中周记模板六篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，是时候静下心来好好写写周记了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编整理的初中周记6篇，希望能够帮助到大家。
初中周记 篇1
人生中有许许多多的不幸，面对不同的人生，与选择，而你又该如何去对待呢？
小时候，我总依赖父母，直到有一天，爸爸把我送去读寄宿，那晚对于我来说真的很难熬，面对不同的人，不同的事物，我不由得哭了，这时老师来了，教会了我们许多道理，并对我说“人总是要长大的，我们要学会独立，我们要从父母的襁褓中走出来，我们不能做温室里的花朵，所以现在的你应该学会独立，我相信你会做到的。”听了这些话，我想了很多，尽管生活上有许多的不适，但我必须要客服，我必须要跨过这道坎。
生活中有许多的不幸，例如我上一次考试失败了，在这失败中我沉沦了很久，整天就是无精打采的，因为这次考试，我付出了很多，所以才会这么在意，因为努力过，因为流过泪水，所以才会伤心，无尽的失望让我在接下来的一个月中变得更加沉默。
“孩子，虽然你这次失败，可就为此改变了你那天真活泼的性格吗？值吗？振作吧！振作起来吧，妈妈相信你会行的。”
听了这些话，感觉自己很对不起他们，他们为了我日夜操劳，为了我，无日无夜的为我担心，而我？而我又是怎样的呢？我振作了，世界上没有做不到的事，只是你不想去努力而已。
“倚绝壁”的松树，接受了风霜的压迫，才在悬崖峭壁中绽放美丽，艰苦成就卓越，坚忍造就人才，生活，不会总是繁花似锦的，也不会总是万里无云天的，生活中往往夹杂着苦涩的味道，困难或挫折是我们在成长中的必经过程，因此我们必须跨过这道坎。
是的，这道坎我必须跨过，因为，这只是我人生的开始，我必须学会面对，必须抬腿跨过去……
初中周记 篇2
今天是日暖风和的好天气，我们一家人一起去骑自行车，我们从家里出发，沿路骑上路旁的自行车专用道路，车道全长三千五百米。
沿途上两旁的行道树好像在对我微笑，不停的摆动身躯向我招手，彷彿置身在梦幻国度中。随即不久后我看到左右两边是自行车专用道，中问设计成用木板制做成的行人步道，安全又环保。在路线上有莲花、两旁居民所种植的菜园、香蕉等，还可以看见当地民众悠闲的散步、坐在树荫下乘凉，好不快活。我们路过时还看见农夫在农田里灌溉，也看到桑椹所结的果实随风摇曳，路旁也贴心的准备休息用的凉亭和椅子，可以提供我们坐下来休息及欣赏沿途农田的美丽景色，我从河流上面看到有一些水黾在滑行。
从这次骑车之旅，除了可以骑自行车慢慢享受大自然的美景外，还可以节能减碳做环保，即使是汗流浃背，我仍感到很有朝气与活力，所以骑着自行车出外郊游是一项很好的运动，值得我们休假或是空闲时可以多多骑乘。
初中周记 篇3
我从初中入学第一天开始写日记，带着对新学校的陌生和在教室里的拘谨，我手足无措，不知道该干些什么才好。我把我所有的惶恐都记下来，自己安慰自己，一切都没什么大不了。初三的时候再看这一段，除了感到好笑之外，同时也看见了自己在这三年之中的成长。
不明白布置写周记的意义。喜欢写的自然会去写，强制性的要求只会让很多人从此讨厌甚至害怕写周记吧。写多了，自己想写了，便不觉得是一种负担，成了一种习惯也就没有什么辛苦可言。出自内心意愿的事情跟不得不这么做是有着天壤之别的。
我有几个厚的日记本，翻开看来，全是流水账似的东西，拿不出手——也自然是不能拿出来的——若是用标准的作文评判来看的话，我那些东西不过是废话一堆，但对于我的'确是很宝贵的。
开始只是记心情，一会儿高兴一会儿又难过的，过些日子再看，早已忘却了心情变转的缘由。后来就慢慢的写起了流水账，一日三餐，穿着打扮，连鞋带被脏水浸了都得记下来才好。再后来，我又从记流水账转成了捕捉细节。小男孩左右两只鞋的扣子颜色不一样，女生的发卡颜色已有些发暗，老师讲课的时候碰翻了粉笔盒，一支粉笔滚落到地上摔成了两半。如此www.wenkU1.com种种。
我喜欢去记别人看不到的事情，比如这些细节。有多少人路过得匆匆却忘了道边的风景如画？每一天都是生活的一部分，但太多人都不曾去触摸生活的纹理和质感，我们何以要活得这么粗糙？
我想对于一个人的最高评价便是他/她有一颗柔软的心吧。不管社会发展到什么地步，人心也不能被钢筋水泥的世界同化啊，我们不是没有温度没有感情的石砾，我们要温暖地活着。
从细节中寻找生活的真理，用琐事筑成丰富的生活，日记/周记的意义也许就在于这吧。
初中周记 篇4
上个星期五，我们全校进行了一次大扫除。
那天上完第一节课后，老师通知我们说：“要进行一次大扫除。”我们都很高兴，因为不用上后面的几节课了。
老师给我们安排好每个同学的分工后，我们马上开始了开学的第一次大扫除。
我和好几个同学，老师没有安排给我们打扫的地方，我看着其他同学都在认真地打扫着，我也忍不住了，就走到老师旁边给老师说：“老师，我也想打扫。”老师想了想后对我说：“那你拿着水壶去楼下水池接一壶水吧。”我高兴地跑到教室后面，拿起水壶飞快地向楼下奔去。到了楼下，我看见接水的人非常多，我就站在他们后面排队，终于轮到我了，我先把水壶放到水管下面，然后把水管打开，我看到水很小，就把水龙头开到最大，水哗哗地流了下来，不一会，水壶就满了，把水壶的盖子盖好，就提起水壶往楼上走，水壶很沉，就像一块大石头一样重，我只好走一会，停下来后换一个手继续走，我费了很大的劲，终于把水壶提到了我们班的教室里。好多同学都在等着我接的水，我马上走到他们面前，把沉重的水壶放在地上，他们马上把抹布都塞到了水壶里。我虽然很累，但是看见他们带着期盼的目光，等待我接的水，我非常高兴。
大扫除快到尾声的时候，有一个同学让我帮他摆一下桌子，我站起身就开始帮他摆了起来，眨眼间我们就把桌子摆得整整齐齐，看到这些，我更开心了。
这次大扫除是我在学校最高兴的一件事，因为在我和同学们的共同努力下，我们的教室变得干净、整洁，更适应我们学习了。
初中周记 篇5
今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只
蜘蛛又黑又大，怪吓人的。
妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有?蜘?蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊
初中周记 篇6
我相信一个人如果经常帮助别人，就会感到幸福。帮助别人，快乐自己！大家是不是也有过帮助别人，结果自己也是非常开心的时候啊？
我做的好事像地上数不清的沙粒一样多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……
我三年级的同桌小文有一个很坏的习惯，就是上课不专心，经常讲话或分神！怎样才能让他改掉这个坏习惯呢？有一天，我突然发现小文很喜欢老师给他奖红花——有了，我脑海里闪过了一个好办法！我让妈妈给我买了三种图案的红花：奥特曼（代表5分）、大苹果（代表3分）和小笑脸（代表1分）。如果一节课中，小文表现“非常好”，就奖励一个奥特曼；如果表现“好”，就奖励一个大苹果；如果表现“一般”，就奖励一个小笑脸。反之，表现越差，扣红花的等级越高！最后，一个星期累积的分数越高，得到的奖品价值越高。我设置的奖品有：橡皮擦、涂改带、圆珠笔……我把这个提议告诉了小文，他满口答应，显得很兴奋！
刚开始的一个月，小文为了得到红花和奖品，上课特别认真，连回答问题都很积极，看来挺有效果的——我暗自开心！可是到后来，小文的新鲜感慢慢消失，坏毛病又时不时浮出了水面——我着急了！有一天，我听见文仔在一旁垂头丧气地嘀咕：“假如我有那张最厉害的精灵卡就好了！弄得我每次打牌都会输！”我想：我不正巧有一张吗？我兴奋极啦，对他说：“我有一张啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地问。“不信？”我说，“我下午带给你看！”他着急地说：“要多少分换哪？”“一千分！”我神气地说。他猛一拍桌子：“好，成交！”
在接下来的几周，文仔为了得到那张梦寐以求的精灵卡，无论是上课还是下课，都表现得很好。有一天，他控制不住了，转过头去碰了碰他的好朋友，悄悄地说：“哎，你的那……”我轻轻地咳了一声，文仔马上转过头，继续专心地上课，呵呵！小文的改变，连老师都觉得惊讶，还不时表扬他——这时，他就会傻傻地偷笑！经过一段时间的努力，他终于获得了那张精灵卡。最后，他完全改掉了上课不专心的坏习惯，学习成绩也提高了很多。
我相信一个人如果经常帮助别人，就会感到幸福。帮助别人，快乐自己！
