元旦周记范文汇总5篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候好好地记录在周记中了。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编精心整理的元旦周记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
元旦周记 篇1
这个单元的“口语交际”让同学们计划一下如何过元旦，老师让咱们先讨论一下。
原来从未开过元旦活动，讨论的时候，班上炸开了锅。
第一组的代表说可以加一点小活动，这样可以增加气氛。第二组的代表说“说话传花”，台上一个人说话，底下传花，花传到谁的手里，谁就表演节目。第四组的代表说大家凑钱买一个大彩灯，来进行装饰。
我是第三组的代表，我的意见也是反响最大的。我是这样说的：“咱们可以像西方那样开一个舞会。”也不知怎的，底下人竟听成了“化妆舞会”，一下子全炸开了锅，议论纷纷。老师好象也比较赞同，认为很有意思，问我怎么去办。这下，我可懵了，具体步骤还没想好呢！老师见我没想好，就让我先坐下了。
当每一组的意见都说完后，老师说：“每一组人想一个好一点的办法到何吟秋和邹雅婧那儿登记。”讨论这样就算结束了。
后来，几乎所有找到我的人，都赞同我的方法——化妆舞会。有的人还有热心的同学对咱们提建议说：“到时候每个人都可以自己做一个面具带着，咱们美术课不是学了做面具吗！”最后竟然连和我一起负责的`邹雅婧也“要挟”我说一定要搞化装舞会。
但是，我认为，既然我是负责的，我就一定要尽自己的责任。所以，我得按照老师的要求做。既然登记的都是用化装舞会，那我就得“微服私访”，征求一下广大群众的意见。
究竟“微服私访”的结果如何？咱们下次见分晓。
元旦周记 篇2
今天是元旦佳节我们早早的就到了学校，我们上午上课，下午才庆元旦佳节。我们都盼望着下午的到来，下午终于来了我们利用写字的时间装饰教室我们装饰的教室可漂亮了。我装饰的元旦佳节两个字，老师也帮着我们装饰起来了。
杨怡的妈妈给我们送来圣诞树可漂亮了，刘明烁的爸爸送来了香蕉和桔子可好吃了。
我们第一项是看同学们弄得个人文集弄得可漂亮了。
第二项是大家表演节目可好看了。
我今天真是过了一个快乐的元旦佳节!我知道过了元旦佳节就会很快迎来新的一年。
元旦周记 篇3
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就握握手！”随着清脆的歌声中，我们五、一班的亲子元旦活动正式开始啦！
第一个环节是亲子游戏中的“幸福拍手”，大家一起唱起歌来，游戏规则是：当唱到“如果感到幸福你就拍拍手”时，里圈的家长和同学们都要和外圈的家长同学交朋友。如果交不到朋友的同学就要受惩罚，或者表演节目！游戏开始“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就握握手......”我可不想受罚，就猛地一抓，啊哈，抓到了！是罗锦航的妈妈，我赶快和阿姨问好，又和阿姨交流了一会，谁知道还有没交到朋友的，只好做蹲下起来十个，呵呵！“亲密接触”我和爸爸碰鼻子、碰膝盖……真开心。
然后是“快乐接力”老师把我们分成了几个小队，亲子传篮球，就这样一个接着一个，终于轮到我了！我就拍了一下篮球，篮球就滚滚滚，眼看马上就要到爸爸那儿了，可它又停了。真是个调皮的小家伙，我又给他来了一脚，滚过去了！最让我印象深刻的就是“再接再厉”的拔河比赛了，我们这一组上了，使出了九牛二虎之力也没有胜出，我听冯诗萌说：“他们那边都是男生，当然赢啦！”想想也是，输了是输了，但是很开心！
第二个大环节是“亲近书籍品味书香”，走进形体室，里面像仙境一般，后面的镜子上贴着“庆元旦”三字，中间还有许多气球，窗帘上还有春联，听马老师说是冯诗萌的爸爸和刘皓然的爷爷写的呢！我们读了罗锦航妈妈买的《枫林渡》。还抽了“奖”（写给同学们的祝福）。最后，随着《相亲相爱一家人》的歌声结束了我们一下午的狂欢……
真是太好了，我都玩嗨了，想必大家也跟我一样的心情吧！
元旦周记 篇4
虽然元旦这几天天空不作美，寒风刺骨，使人感到冷飕飕的，再加上零星细雨，冷得人直打哆嗦，但街道上还是人织如流、车水马龙。人们沐浴着改革开放的春风，充分地享受着闲暇的时光。街道边摆满了来自四面八方的商品，小贩叫卖着，趁着这喜庆的节日，搞了各种促销活动：一个买羊毛衫的小伙子，打了“真材实料、物廉价美，假一赔百”的招牌，赢得了顾客的信任；那个卖港式夹克的叔叔，写上：“亏本处理大甩卖”七个显眼的大字，过客蜂拥而上……这些机智的小贩们都拿出看家本领，打折促销。
小孩们最欢了，到处乱逛，看到又圆又大的糖葫芦或印着卡通人物的气球，就拉着大人的手嚷嚷地闹着要，如果不满足他们的话就愁眉苦脸，大人们无可奈何地掏腰包把钱往小贩手里塞，孩子们手中拿着，嘴里含着，蹦蹦跳跳地高兴极了！‘广场里更是张灯结彩，花团锦簇，人山人海，人们拎着大包小包在广场上闲逛着，欢歌声此起彼伏。广场里还摆着各色小吃，叫人看垂涎三尺，卖上一点带上。人们的欢声笑语出喜庆的心情。
在党的奔小康的好政策的引领下，人们都过上了好日子，因此我们要珍惜眼前的幸福生活，长大了报效祖国，为祖国的建设多出一分力。元旦是一个多么喜庆、热闹、快乐的节日啊！我坚信，在共产党的领导下，我们的日子一定是“天天有今日，岁岁似今朝”！
元旦周记 篇5
这个单元的“口语交际”让同学们计划一下如何过元旦，老师让我们先讨论一下。
原来从未开过元旦活动，讨论的时候，班上炸开了锅。
第一组的代表说可以加一点小活动，这样可以增加气氛。第二组的代表说“说话传花”，台上一个人说话，底下传花，花传到谁的手里，谁就表演节目。第四组的代表说大家凑钱买一个大彩灯，来进行装饰。
我是第三组的代表，我的意见也是反响最大的。我是这样说的：“我们可以像西方那样开一个舞会。”也不知怎的，底下人竟听成了“化妆舞会”，一下子全炸开了锅，议论纷纷。老师好象也比较赞同，认为很有意思，问我怎么去办。这下，我可懵了，具体步骤还没想好呢!老师见我没想好，就让我先坐下了。
当每一组的意见都说完后，老师说：“每一组人想一个好一点的办法到何吟秋和邹雅婧那儿登记。”讨论这样就算结束了。
后来，几乎所有找到我的人，都赞同我的方法——化妆舞会。有的人还有热心的同学对我们提建议说：“到时候每个人都可以自己做一个面具带着，我们美术课不是学了做面具吗!”最后竟然连和我一起负责的邹雅婧也“要挟”我说一定要搞化装舞会。
但是，我认为，既然我是负责的，我就一定要尽自己的责任。所以，我得按照老师的要求做。既然登记的都是用化装舞会，那我就得“微服私访”，征求一下广大群众的意见。
究竟“微服私访”的结果如何?我们下次见分晓。
