【必备】小学周记模板7篇
时间过得真快，一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编为大家收集的小学周记7篇，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
我整天与糖果为伴，蛋糕为友，又有不刷牙的习惯，你说能不蛀牙吗?我可为此吃尽了苦头，牙齿每天疼痛难忍，牙龈也肿了起来。照镜子的时候牙齿驻了一个黑洞，仿佛有虫子就要冒出来了似的。无奈之下只好拔牙。
来到杭州浙江省口腔医院，一走进大门，全是和我年龄相仿来拔牙的。医生让我躺在椅子上，长大嘴巴，用牙静好好打量了一番我的蛀牙，对妈妈坚信不疑地说：“这牙肯定要拔。”妈妈听了心疼地握紧了我的手。我后悔莫及，诶，早知当初何必现在?我又想到了电视里小孩拔牙时的恐怖情景与他痛苦的表情，不禁连打寒战。
下午，我们来到拔牙科等待。叫号机响起我的名字，我心惊肉跳地走了进去，看到每个椅子上都躺着和我一样拔牙的人，为我增添了不少信心，这可是我第一次拔恒牙。我躺在治疗椅上，只见阿姨把消毒球在我的牙龈上来回擦拭，然后拿起一个针头雪亮的麻药针在我眼前一亮，我吓得腿都软了，捏紧了扶手，真是后悔莫及。可是它依旧无情地扎进了我的牙龈，那感觉就像被刀割一般。两针之后，我的嘴巴根本就没有任何感觉了。阿姨拿起一把小老虎钳，夹住我的牙齿，手一握紧，用力地左一拽，右一拉，又左一拽，右一拉，我眼睛都不敢睁开，眉头也拧成了一团。重复了好几遍后，“嗤”一下，牙齿脱离了我的牙龈，血从牙齿上流到了喉咙里。阿姨又以迅雷不及掩耳之势把三个棉花球塞在了我的嘴里，要我咬住止血，叮嘱我别讲话，顿时嘴里面全是血腥味儿。我想：原来那么简单。我长叹一口气，心也放到了肚子里。我看了看我黑漆漆散发臭味儿的牙齿，想：终于脱离苦海解放了。我大摇大摆走了出去。
阿姨说：“以后每天都要刷牙!”我连连笑着点头，走出了医院。
小学周记 篇2
今天，妈妈带我到游乐园去玩儿。这里玩儿的东西可真多啊！有青蛙跳、太空漫步车、碰碰船、过山车、旋转木马、射气球……
我一进游乐园，首先选择射击气球，我立可变成了一名“射击运动员”，我一手托枪另一手扣扳机，只听叭、叭、叭……十颗子弹打暴了八个气球，又来十发这次又打爆了八个气球，我不服输又来十发，我屏息凝神，当我只打爆了五个气球后。我连打中三次一个黄色的气球，它三次都把颗子弹给弹跑了，我不敢再浪费我仅有的两颗子弹了，我又瞄准旁边的一个红色气球和绿色的气球，只听叭、叭、两声，两个气球全暴了，我满意的离开了射击场。
接着我和妈妈又乘上太空漫步车。我们踏着太空漫步车沿着弯道连连的轨道，两次穿过了十几米宽的小河，河上垂柳拂面，我们在空中鸟瞰，整个游乐园的景色尽收眼底！
后来，我们又玩儿了过山车……我们还照了很多相呢！
啊！游乐园，你真令我流连忘返呀！
小学周记 篇3
星期二是一个极其特别的日子！
"同样在学校上课有何特别？"我听到有人喊道。哈哈，不急不急，听我慢慢道来。今天信息课后，徐烨朵妈妈提着一袋神秘的东西。它可激发了我不少兴趣。我们双眼发亮，奔向那袋黑袋子。徐烨朵妈妈一见，慈祥地向我们招了招手，立刻把黑袋子放到讲台桌与我们分享起来。就在打开袋子的时候，女生们尖叫了起来："哇！都是我们的最爱！"——白珍珠，红宝石，绿珠子……原本讨厌上课的我们居然默默盼着上课铃响起……终于可以动手做了，我一蹦三尺高。我根据徐烨朵妈妈所说津津有味地做了起来。我取出一根硬丝线，在里头串了四颗珠子——红，黄，蓝，绿。我刚想拿出丝线仔细端详自己的杰作，不料珠子都从丝线上溜了出来，像个调皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滚远了，我费了好大劲才找回来！我这次更加用心制作了。串了四颗珠子后，我为了以防万一，还想特地问一下徐烨朵妈妈。看着徐烨朵妈妈被同学们围得密不可分，不得不打消这个念头。问谁好呢？徐烨朵吧！我连忙请教了后桌——徐烨朵。
徐烨朵接过线条，一步一步地教我："你看，先左串2个珠子右串1个珠子……再穿过这……"我 全神贯注地听着，按照徐烨朵教的方法一步一步一丝不苟做了下来。"啊！一个球完成啦！"我兴奋地差点叫出声来。但是，可不能打扰其他同学！接着，我取出了软线穿过了球中间都空隙。在里面有顺序地串了起来：白——红——白——紫——白。最后，我取出了
挂锁给它结了个头！原来只要掌握了方法就也没什么难的！
你瞧！动手做的与买的就是截然不同！不管是好看好少难看，它都会使我感到骄傲！小学四年级周记（四）
今天下午，天气阴森森的，看来是要下雨了。
果然不出我所料，大雨很快开始了歌唱。
先是零星小雨出场，它似乎就像"主持人"在主持这场热闹的打鼓比赛。
大雨听到了小雨的召唤连忙赶来了。
大雨一到，整个校园都沸腾起来，有的站在教室门口，看一看地上溅起的水花，有的在操场上用手盖着头飞奔进教室，还有的似乎很想洗澡，站在空旷的没有遮掩的地方，任雨水怎么洗，就是不怕。
雨溅到地上，在雨点落下的地方，都会出现一个个小水花，美丽极了；雨就像魔术师，被他浇过的花草显得更加生机勃勃，雨就像绘画大师，它给还未绿的叶子油绿，给了花朵更鲜艳的色彩。
雨落在树上，被雨光临的大树到处都是露珠，一个个晶莹透亮，犹如白宝石一般，似乎给树穿上了白宝石衣。
雨我喜欢你，喜欢你的洁白无暇，雨我歌颂你，歌颂你的无私奉献。
小学周记 篇4
今天是周末，天气阳光灿烂，暖和得很，周六我早已把作业完成了，因为周五我已和伙伴们约好，周日来玩水枪比赛游戏，于是我高高兴兴的拿着水枪一溜烟似的跑下了楼。
楼下的小伙伴都已经整装待发，看着我下楼，小伙伴们迅速藏好，准备渔翁得利。
我躲在墙后，看见刘宗源正趴在车上（跟壁虎似的），背对着我，我举起水枪，瞄准刘宗源射了一枪，细长的水流打在了刘宗源的脖子上，打得刘宗源措手不及，我又一连射了好几枪，打得刘宗源叫苦不迭，我窃笑起来，准备再给刘宗源吃子弹，却发现枪里没水了，我咧了咧嘴，这枪，太不给面子了。
刘宗源显然也看见了我，向着我藏身的地方冲来，我连忙逃跑，边跑边喊：“a1被狙击，支援，支援！”伙伴们纷纷从藏身的地方冲出来帮助我，刘东钊冲了上来，我连忙躲在他身后，没想到他举起枪来朝我射击，密密麻麻的水珠带着不撞南墙不回头之势向我冲来，刘宗源也冲上来还击，我被打得像一只落汤鸡一样。
我心一横，“看来只有出绝招了！啊——啊——啊——啊——啊——啊……”刘氏兄弟显然被我吓住了，停止了射击“我——投降。”我无奈的举起双手。
刘氏兄弟大笑起来“这是什么绝招？去死吧！”对我就是一顿乱射，别人也叛变的冲上来向我射击，愉快而欢乐的水强游戏就这样结束了，我好比打了胜仗一样，心里美滋滋的，和伙伴们一起玩水枪真痛快，真过瘾。既增强了友谊，又开发了智力，还锻炼了身体，何乐而不为呢？
小学周记 篇5
今天，哥哥来我家玩，还带了一只小狗——汪汪。汪汪是姐姐买来的一只长毛小狗，因为姐姐工作比较忙，所以就由哥哥来代养。
汪汪刚出生不久，长着一个又大又圆的脑袋，一双水灵灵的大眼睛，就像玻璃球一样，晶莹明亮，一张小嘴，一个灵敏的鼻子，一对尖尖的耳朵，小尾巴翘翘的，短短的，一会儿向坐摇摇，一会儿向右摆摆，一生金黄毛色，毛长长的，全身毛茸茸的，胖胖的身体，四只小短腿，可爱极了！
汪汪很听话。只要我叫一声“汪汪”，汪汪就会飞快地跑过来，来到我的身旁。我和汪汪嬉戏玩耍的时候，我让汪汪站起来，汪汪就站起来，我让汪汪坐下，汪汪就坐下，我让它去捡树枝，它就去捡树枝，就像经过训练的动物一样，可乖巧了！
我在玩篮球的时候，汪汪会屁颠屁颠地跑过来，尾巴不停地摇晃着，舌头露在外面，我看它这个样子，想：汪汪不会也想玩吧？篮球皮怎么厚，应该不会被汪汪那“利爪”刺破吧？想着，我就进屋给汪汪拿了一个篮球，给它玩。汪汪一拿到篮球就兴奋地玩起了“狮子滚绣球”，玩得有模有样的，一会儿滚到左边，一会儿滚到右边，一会儿向前滚，一会儿向后倒，一会儿向左转，一会儿……那模样，就像玩了几十年的`老手呢！它可真厉害，无师自通耶！
我非常喜欢这只聪明又乖巧的小家伙！
小学周记 篇6
走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说，新课程真好。新课改在万州已有两岁了，如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”，那课改在万州就值得思考了。可喜的是，在万州区教科所的引领下，在各级教研室的组织实施中，我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革，开始用批评与反思赋予万州教研以新的生机，构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思，与各位同仁共勉!
反思:给孩子一个什么样的语文课堂?
记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为：“教师在乎什么，学生就发展什么.”
(一)给学生一个“情感的课堂”。
1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情”在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!
2、尊重“需要”，注重“激趣”。
通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，我在教学《只有一个地球》这篇课文时，我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏，当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神!他们太想了解银河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出：“你们想问银河些什么呢?你还想说些什么?”孩子们个个兴趣盎然，跃跃欲试。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。
3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是“溶情”。
登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。
(二)给学生一个“交流的课堂”。
以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。
小学周记 篇7
暑假到了！我和爸爸来到了古城西安，休息了一会，就和爸爸来到大唐芙蓉园玩。
大唐芙蓉园一共有十五个景区，有：御菀门，紫云楼，御宴宫，凤鸣九月天剧院，大唐新天地，诗魂，唐诗峡，芳林菀，曲江胡店，彩霞亭，仕女馆，春明门，，杏园，陆羽茶社和游乐场，我们游览了御菀门，紫云楼和御宴宫，我们在紫云楼前看了一场水幕电影，所为水幕电影就是用喷泉做成幕，再把投影投上去，就是水幕电影，御菀门是入口，门前有小喷泉和玻璃人，十分漂亮！
西安的大唐芙蓉园十分有趣，有机会你也来看看吧！
