实用的小学周记汇编9篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，立即行动起来写一篇周记吧。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编为大家整理的小学周记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学周记 篇1
看到这个题目，你肯定会皱着眉头，奇怪的问：“猪，怎么能吹?能吹过河吗?你在吹牛吧。”哈哈，这只不过是老师布置的一项家庭作业罢了。
一听到玩游戏，教室里顿时像开了锅的粥似的，几乎要把天花板掀开。有的同学伸出两根手指，声如洪钟地大喊“耶”，有的同学和同桌不停的击掌，有的同学则不停的拍桌子，几乎要把桌子拍坏。同学们都恨不得现在就放学。
晚上，我让老妈和我玩，老妈爽快的答应了。最初，我还有点骄傲，可是这只“猪”太肥了，过了三轮我就累的上气不接下气，可还是吹不动它一毫米。而老妈已把它吹到“河对岸”。妈妈看着大汗淋漓的我，得意洋洋地哈哈大笑：“怎么样?吹不动吧。”我不甘示弱地说：“我一定能吹动，看我的。”过了一会，妈妈招架不住了，我神气洋洋，意味深长的说：“骄兵必败。”
夜深了，人静了，这只调皮的“猪”也睡了。
小学周记 篇2
放暑假了，妈妈带我去青岛看大海。为了能看到大海涨潮，我们五点多就到了海边。涨潮真的很壮观，一浪高过一浪。
退潮了，我们跳到岩石上去玩，突然，我发现小水坑里有小螃蟹，很小很小，我高兴极了，我们抓了一只又一只。无意中我发现一只大螃蟹藏在石头缝里一动不动，我赶紧叫妈妈来，妈妈拿着一根我刚吃完的哈密瓜小棍子跑来了，先用小棍子堵住螃蟹的家，不让它进去，伸手一抓，哈!一只大螃蟹就抓到了，有了这次经验，我开始只在石头缝里找大螃蟹了，一只挨着一只，真是大丰收呀!这次来青岛不仅看到了大海，还学会了抓螃蟹真开心呀!
小学周记 篇3
春节的那一天,我们回到了老家.一下车,奶奶爷爷就跑了过来,亲切的问到:"快下车,快来吃饭."我一听急忙和姐姐下了车跑到了饭桌旁,坐了下来.桌上有我最爱吃的红烧狮子头,还有我们这里的特产藕片夹肉,还有洁白如雪的鱼丸子......
一吃完饭我就去找我的妹妹小雪,在她家待了一个下午.
后来的几天,我很乖的在家陪爷爷奶奶.
初五的那一天,爸爸和我们说今天就要离开,我的脑子想被泼了一桶冷水那样,我忍着泪水离开了我的家乡,还有我最爱的爷爷奶奶。
一到车上，看见爷爷奶奶老去的背影，我的泪水像断了线的珍珠不停地流下了。
这一周我过得很快乐。就是离开爷爷奶奶的时候很伤心。我想念我美丽的家乡，门前的那一条小河，可口的饭菜，但我更想慈爱的爷爷奶奶。
小学周记 篇4
呆呆和小饭真是越来越淘气了！怎么啦？你说呢！它们本来是住在乌龟缸里的，可是，可是……
它们每天每天，都要定期喂食物——营养高、吸收好而且味道好像也不错的龟粮。有时候4粒，有时候6粒，反正，都是根据它们每天的活动量和活动范围来规定的。而龟粮又是上浮性，需要扔在水里，乌龟才会吃，我最后还要换水，不然的话，缸里的水，就会又臭又脏，还会发出只有乌龟和小鱼才会发出的膻腥味。而且很是难闻。每天干着活儿，我今天终于不耐烦了，脑子一热，想出了这样一个办法：最近，我和爸爸刚捞了二十来条小草鱼，鱼缸也不算大呀，而且，水还挺多，更何况，那些小草鱼，像经过了专门的训练，看到什么，就躲什么，游得，快得很！不如嘛，把小乌龟放到鱼缸里吃饭，鱼死了就死了吧，还可以再捞，可是，这乌龟嘛，我可是舍不得。一边想着，一边从乌龟缸里捞出了两只小乌龟。嘻！好是乖巧，容易让人驯化。我的珍珠龟，现在看你的啦！
呆呆和小饭不敢下水。我只好拿着小饭先下水，握着它的壳，在水里来回的晃荡了几下，鱼群见龟就跑，意思明确：我们怕你。我趁着它最最活跃的时候，一松手，它浮到了水上，呆呆也是这样的。两只小龟开始争夺食物了，6粒龟粮很快就进入了它们的小肚子，小饭因为是第一个下水的，吃饱喝足后还不乐意，打算自己显摆显摆，于是，它跃跃欲试的探探脑袋，往下一潜，鱼群还是见它就跑，小饭当做一副胜利者的样子，还不满足，挥动前爪游了起来，嘿呦嘿呦，看它，游得好卖力！嗯？怎么有点儿不对劲？糟了糟了！小饭一边游，还一边张大嘴巴，一张一合，要吃点儿“结尾小菜”！还是呆呆懂点事，光是下去游了一圈，就又浮了上来，根本不看小饭的'小花样。
我终于忍不住了，把小饭和呆呆拿了出来，放回了龟缸，之后，开始仔细的看我的小鱼，哎~鱼儿们受了惊，小饭闯了祸，总之，多活几天吧，鱼儿。
小学周记 篇5
今天语文课的时候，雷老师捧着一个玻璃缸笑眯眯地走进教室。大家看疑惑不解，雷老师的葫芦里到底卖得是什么药呢？
“同学们，今天我们来做个实验‘巧取水中币’，要求不弄湿手将水中的硬币取出，大家有什么办法吗？”雷老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来：有的说戴上防水手套拿；有的说用吸铁石吸；有的说用筷子夹……雷老师笑笑说：“你们的办法都非常好，不过老师今天要教你们用科学的办法取出水中的硬币。”那是什么办法呢？同学们都非常好奇。大家伸长脖子，瞪大眼睛，紧盯着雷老师，教室里顿时鸦雀无声。
实验开始。雷老师先点燃一根蜡烛，将蜡烛固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒进一些水，然后将一枚硬币放进水底。最后，雷老师将一个玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上。奇迹出现，玻璃缸里的水被快速吸进玻璃杯，杯口里冒出一个个小珍珠似的水泡，杯里的水位逐渐升高。不一会儿，蜡烛自动熄灭，水位还在渐渐上升。最后水竟然全部被吸进玻璃杯。雷老师伸手轻而易举地拿出硬币，手一点儿也没湿。这真是太神奇，我们不禁鼓起掌来。
水为什么会被吸进玻璃杯呢？雷老师告诉我们，原来是调皮的空气压力在作怪。玻璃杯中的空气受热后压力大大减少，玻璃杯外面的空气压力大于玻璃杯里的压力，外面的水就被压进玻璃杯。原来是这样啊，我想抽水机和我们平时用吸管吸牛奶也是这个道理吧。
原来，科学在生活中无处不在，我们要学会寻找科学，发现科学，并应用科学。
小学周记 篇6
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作
充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在
实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！
小学周记 篇7
秋游，是我这个学期开学以来最盼望的事情，但是结果呢？
我们秋游的目的地是“上海松江青青旅游世界”，但因天气不好，所以换了地点，去了F1赛车场。我们先观看了武术表演，那些小伙子们个个武艺高强，有的舞剑，有的耍三节棍，有的甩鞭，最精彩的是铁头功。
午饭后，我们去看了F1赛车，在我看来就是普通汽车在赛道上开，十分无趣。最后我们去了游艺区域，玩了游艺项目。有奇形怪状的儿童车，套圈和充气玩具。这些对我们来说太小儿科了。
这次秋游活动我非常不开心，因为没有原计划里的捞金鱼，也没有消防演习和小动物园区，太让人失望了。
小学周记 篇8
今天早上，妈妈要去买菜，于是，妈妈就让我在家看店，给了我一个当小老板的机会。
我认真地坐在店里的老板椅上，一边看电视，一边吃零食，等待客人的到来，不知不觉地等上门。我想：今天是怎么呢?没有人来买东西，平时妈妈在店里，生意倒是挺好的，奇怪了!我不会这东西的钱属于我。于是，我打起精神来，继续坐在那里等待客人。
突然，我看见一位大伯向我店里走来，我立刻站起来，心里似乎有点紧张，我彬彬有材料?”大伯说：“小朋友你家有没有胶水卖?”我兴奋地说：有啊!十元一袋。”大伯说：“太贵了卖?”我忧虑一下，如果不卖，客人会到人家买，我就少赚点吧!我立刻对大伯说：“那好吧，卖给心里开心极了。
后来，妈妈买菜回来了，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说我挺聪明，我的心里像吃了蜜一样甜，当老板的滋味真爽。
小学周记 篇9
课间十分钟作文200字：星期四上午，高兴我和开心同学们在绿油油草地上做游戏。天空蓝蓝，云朵白白，风儿轻轻，舒服极了。
“叮铃铃，叮铃铃。”随着欢快下课铃声响起，同学们跑出了教室来到操场，操场上立马变得热闹极了。同学们有跳绳，有踢键子，有拍皮球。
你瞧！小兰用力地拍皮球，发出了“砰砰”声音，皮球好像在说：“小兰，你比以前拍好多了。”你看！小明和小丽正在比赛踢键子，他们脚一会儿往前一会儿往后，键子发出“嚓嚓”声音，毽子好像在说：你别踢了，你再踢我身上毛就丢了。那样我就不好看了。”五六个同学在兴高采烈玩跳绳，欢乐笑声传遍整个校园。
“叮铃铃——”上课了，同学们飞快跑回教室，开始认真听老师讲课。
