关于小学生周记模板5篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编收集整理的小学生周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生周记 篇1
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真(真事、真情、真想)，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助
周记的种类：
1、观察周记 2、活动周记 3、心得周记 4、摘录周记 5、剪贴周记 6、实验周记 7、信息周记
小学生常写的是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等，事和物还可以连续性地写。
周记的写作格式：
一、 年、月、日、星期、天气情况
二、题目（根据所写内容自拟一个恰当的题目)
三、正文：
（1 ）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）
（2） 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）
（3） 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）
（4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）
周记的写作流程：
一、开头：今天我看到（听到、做了）什么。
二、中间：事情的起因、经过、结果，人物的语言、动作、心理、神情等。
三、结尾：我的想法（事情的意义，我懂得的道理或我吸取的教训等）。
周记的写作注意事项：
一、选择自己感触深刻的事情来写：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。
二、选最重要的'事例来写：重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......
三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。
小学生周记 篇2
我和哥哥在写作业时，他突然指着窗外说：“快看，有UFO！”我抬头一看，什么都没有，哥哥捧腹大笑，我却产生了一个疑问：到底有没有UFO？
后来我发现天上经常会有一个发光的东西飞过，我就更加疑惑了，于是就一边调查，一边做了记录：
1、许多大人都认为世上根本就没有UFO，许多小孩则认为有UFO，还有一些大人无法确定。
2、天上的发光的点点是飞机，有时不发光的是有人乱丢的塑料袋。
3、伊朗地方政府10日证实，一个不明飞行物(UFO)当天早些时候在伊朗中部省份克尔曼坠毁，坠毁时发生剧烈爆炸并引起螺旋状浓烟，但没有造成人员伤亡和财产损失。伊朗克尔曼省副省长纳斯鲁拉希否认了任何飞机坠毁的可能性，“因为当时所有在附近的航空器在接受询问时均报告平安”。而新年伊始，就有消息称法国航天局打算近期在线公开不明飞行物(UFO)等奇观的档案。一直受人关注的UFO研究再次掀起了热潮。
4、20xx年9月的新疆UFO疑云笼罩，新的UFO又来了，被一名摄影师抓拍了下来，认为可能是不明飞行物。
原来，这个问题到现在也没有解开，至今为止，有一万两千多人说自己亲眼看见了UFO，以为飞行员也见过UFO飞碟。在向总部汇报时飞机突然爆炸。虽然如此，但是还是有很多的人不相信有UFO的存在，科学界也存在着激烈的讨论，至今为止，这个问题仍然是一个谜。
小学生周记 篇3
今天早晨，阳光明媚。我的心情也特别愉快，因为今天我要去做一件重要的事。
我带着扫帚与垃圾袋出发了。我来到小区的中心花园，看见有几个小朋友在那里玩耍，我想今天我可不和你们玩，我有更重要的事情。我先把扔在草丛里的瓶子，废纸、果皮扔进随身带着的垃圾袋里。然后用扫帚扫去路边的落叶，再把没扔进垃圾箱的垃圾扔进去。我忙得满头大汗，突然看见一位大妈拎着一袋垃圾扔进草丛，我连忙叫住大妈，说：“大妈，您这样做不文明，如果大家都像你那样，世界还了得？”大妈羞愧难当，忙把扔进草丛的垃圾捡出来，扔进垃圾箱说：我以后也要像你一样环保，不乱扔垃圾，我心里像吃了蜜一样甜。
今天我真高兴，我为环保做了一件事。我真希望我们人人都能成为环保达人，这样我们的生活环境一定会更加美丽。
小学生周记 篇4
今天是星期六，早上我刚睁开眼睛，就听到外边“滴答滴答”的声音，我伸伸懒腰起床拉开窗帘一看，原来下雨了，地上都湿了。这一下，我们都不急着下楼了，我们一家三口都在开心的玩电脑，爸爸用大电脑看新闻，妈妈陪着我用小电脑看动画片。
小学生周记 篇5
上个学期，我报名参加汉韵班举办的“七彩梦”朗诵比赛，今天比赛正式开始，我一大早就起床，赶去万贤大厦六楼参赛。
一进门，就发现门口贴着节目单，我连忙上前去看我是第几个出场。找了好久，结果发现我是第29个出场，在节目单上我还看到了杨书浩、汤筠秋、王峰等好朋友。
比赛开始了，我坐在观众席里面，看到一个个选手逐一上场。我开始紧张起来。终于轮到我准备上台了!老爸就叫杨书浩带我上去做准备。当主持人讲到：“欢迎第29号选手张锦申同学上台。” 我很紧张地走上台。先向大家鞠了一躬，然后就开始朗诵：“踮起脚尖儿，走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前……”突然，我想起本来应该自我介绍才对的，可我一时紧张，忘了!没办法，总不能再转回去吧!我无计可施，只好继续念下去。我感觉朗诵得很顺利，念完之后，我又鞠了一躬，下台了，徐老师和陶老师都给我鼓掌，爸爸妈妈也夸我：“孩子，你真棒!”
回家的时候，我觉得自己今天太紧张了，发挥不太好，担心自己会不会得奖状，爸爸妈妈告诉我：“得奖不得奖没有关系，重在参与!因为这是第一次参加朗诵比赛，以后多锻炼，下次就不紧张了，好好努力!”“嗯!”我高兴地说。
