语文周记

时间:2023-08-24 01:50:06 周记
【精品】语文周记模板锦集10篇

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时间真是转瞬即逝,一周又过去了,一定有不少的收获,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。为了让您不再为写周记头疼,以下是小编收集整理的语文周记10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文周记 篇1

我喜欢上语文课啦!

以前我不怎么愿意上语文课,总觉得枯燥乏味,可是自从升入五年级,一件事改变了我的看法。

我们学校每个学期都举行暑假活动,前几次我都随便一些,可那一次我的作文竟获得了浙江省的三等奖,这凝结了我辛勤的汗水。

写好第一次作文是,周老师给我指出了许多问题,我也主动些好了第二次作文。谁知,第二次作文,周老师又指出了不少问题。可是,我没有放弃,再次写好了第三次作文。虽然总体来说比较好,但还有几个细节问题:错别字,标点符号。经过周老师的少许改动后,我又把这篇文章工工整整地超了一遍。然后,就把作文送了上去。

功夫不负有心人。当我得知我的作文荣获浙江省三等奖时,有激动又高兴。很快,这个喜讯像春天的风一样,吹遍了我们村,村民们都夸我,我听了心里美滋滋的。

当我把作文读给全班同学听时,教室里鸦雀无声,每一个同学都认真地在听我讲。就连周老师也在认真地听,似乎被我的作文陶醉了。正因为我抓住了机会,又把握了机会,才赢得了成功。

我感受到了机会的难得,成功的喜悦。我深深地体会到了“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”的含义。

正因为这个难得的机会,才使我爱上了语文,爱上了写作,更爱上了那支笔。现在的我,上课积极举手,回答问题,因为我喜欢上语文课啦!

如果没有那次机会,我是否会被埋没。虽然“是金子,总会发光”,但也是要有那么一个“伯乐”来看中我这匹“千里马”,不然就“虽有千里之能,食不饱,才美不外见”。

我喜欢上语文课啦!

语文周记 篇2

语文是一门必不可少的重要学科,我相信,也有不少人喜欢学语文,那么,怎样才能学好语文呢?请听听我的观点吧!语文丰富我们的语言,给我们以知识,教我们做人的道理,还告诉我们一些大自然的知识和其他国家的风土人情。所以说,语文是很重要的学科,学好语文十分重要,我们中国人,汉语是我们的母语,所以,学好汉语更为重要。语文包括语言.文字.文学,所谓语言就是指一个人的说话,要看一个人的说话怎样,就知道这个人的语文学的怎样。所谓文字,就是指我们每天写的字,我们中国的文字文化非常深奥,稍不注意,就会写错。所以说,写好字,是一个民族的象征,文学是指课文中讲的一些意思,一些道理。

学好语文,对我们来说尤为重要。想学好语文,不是一件容易的事情,不是一天两天说成功就成功的。学好语文靠的是一天天的积累,坚持不懈,一点点的收集,日积月累,坚持不懈,一点点的学,课上认真听老师讲,课下认真巩固,遇到不懂的问题主动向老师请教,就像水滴滴石头,滴的次数多了,石头自然就穿了。还要像蚂蚁啃骨头,一点一点慢慢啃,直到消化为止,只有这样才能学好语文,只有这样,才是真正的中国人。学好语文不是一天两天的兴趣,而是靠日积月累,坚持不懈,让我们趁着这大好时光,抓住每一分每一秒,努力学习吧!

语文周记 篇3

人的一生当中肯定会面临无数的陷阱。在少年时,网络就是对于人们的好奇心设下的一个完美陷阱,让蒙蒙憧憧的儿童沉迷于此,无法自拔。成年时,面对工作、生活的压力,我们放弃了所谓的仁义,选择做小人,等到东窗事发才发现不过做了一件千古错事,只会一臭万年罢了。晚年时,人们只图能安养晚年,儿女成家立业,能抱个大胖孙子罢了,就因为古时男女差别,才导致一场场不幸的婚姻,等你自己入土为安时,才后悔你自己的封建思想,害了你自己也害了家人。生命与大义的意义,似乎只在一瞬间的事,错与对;正义与邪恶,完全取决于我们本身。当中国面临日寇侵略的时候,爱国的青年义士发起了爱国运动“五四运动”,而一些神经麻木的中国人却选择了当汉奸走狗,背叛你自己的祖国,遭受国人斥骂。当抗日战争胜利之时,他们似乎也明

白了你自己的处境,横竖也是死倒不如你自己死的痛快,这样他们既失去了生命,有丧失了大义,真的是赔了夫人又折兵啊!

一个不为人知的老乞丐,天天沿街乞讨他无时无刻都在为人民服务,尽你自己力所能及的事,有一次,他像往常一样到街上乞讨,一个小女孩在街道中间玩耍,结果一辆普京轿车横冲直撞的朝那女孩开去,完全没有刹车的意向。当时老乞丐什么也没多想,只身奔向小女孩的方向用力推开小女孩,女孩幸存了,可老乞丐去去世了,他临死前依然保持微笑。试问,在这老乞丐面前,我们是否感到愧疚呢?

在任何情况下,我们都应该学习这种舍身取义的崇高精神,陈涉发出“王侯将相令有种乎”的号令,是为了解救无数生活在秦残暴统治中,让我们深深的为老乞丐鞠躬,从此为这种舍身取义的精神奉行吧!

朋友,你将是中国的新希望,让我们燃烧希望之光,为建设一个民主的国家努力吧。

语文周记 篇4

从幼稚园开始接触语言这类童书,上方简短的文章,读起来琅琅上口,生动搞笑,从此我便爱上语文。步入小学,语言改为语文。五颜六色、各式各样的插图、妙趣横生的对联,精彩的寓言故事,富有哲理的文章,小学六年的语文,为我展现了一幅多姿多彩、生动搞笑的文学世界。使我明白;语文不仅仅仅就是书上的资料,而就是整个世界,生活处处有语文。走在大街上,商店名‘情有独钟’一个成语就是语文,‘钟’写出了商店商品,新颖别致。春节期间,家家户户张贴对联;五福临门事事顺,吉星高照步步高。对偶的手法,整齐顺口。生活处处有语文。

语文就是阳光、雨露,我们就是颗颗嫩芽,沐浴着阳光,润吸着雨露茁壮成长,语文就是导师、严师,我们就是对社会不懂得学生,聆听着教导,明白了人间的就是就是非非,真恶善美,语文就是打开世界的窗口,我们就是足不出户的宅女,在书的海洋中遨游。

语文就是人类文化的财富,就是人类的精神食粮,就是人类迈向世界的大门,就是走向未来的铺路石。我爱语文。

语文抒发感情;举头望明月,低头思故乡。就是李白对家乡的思念。

语文周记 篇5

在大力提倡让课堂活跃起来的今天,在鼓励学生敢说会说的同时,在放手让学生合作讨论的同时,也该让学生在课堂上养成认真倾听的好习惯。在不少的课堂上,发现了同样的一种倾向,有时一个同学的发言还没有结束,其他同学就迫不及待地举起小手,一边还大声喊:“我来,我来……”。有时老师刚提出了作业要求,明明是一听就懂,可总有那么几个同学对老师的提醒根本不入耳,有时老师刚纠正一个同学的错误答案,另一个同学又重复了同样的错误……凡此种种,都是学生不认真倾听老师或同学的发言引起的。这样的课堂教学,不仅导致了学生学习效率的低下,而且也违背了全员参与的原则。那么怎样才能让学生在课堂上学会认真倾听的.好习惯呢?

一、教师要明确要求。

在平时的教学中,老师要抓住机会郑重其事地向学生强调:听和说同样重要。说是表达自己,让别人听明白,要善于表达;倾听也是现代人必备的素质之一,听是尊重别人,弄懂别人的意思。因此,说要大胆,听要专心。同时,老师可向同学表白:老师欣赏积极举手发言的学生,同样也喜欢专心倾听的学生。在专心倾听的基础上,再勇于发表自己的见解,那就更好了。学生在明确要求之后,一般都能等待别人把话说完并努力去思考,理解同学的发言,即使同学回答有错,在老师的提醒下,学生也会“耐心”等待。

二、要发挥示范作用。

课堂上无论学生的发言是对还是错,是流畅还是吞吐,教师都要专心倾听每一个学生的发言,偶尔可作提示,但不可打断学生的发言。教师在评价学生也应努力做到先肯定,再指正,寻找学生发言的闪光点。这样,学生无形中受到了潜移默化:听别人发言,首先要找到值得自己学习的内容,其次才是指正、补充等。

只要我们在课堂上坚持要求明确,坚持榜样示范,课堂上学生的倾听意识就会在其间慢慢流淌!

语文周记 篇6

我轻手轻脚地走进妈妈的办公室,打开第三个抽屉,拿出一包令我垂涎已久的可可粉,再溜进保安室给自己冲了一杯滚烫的咖啡。

我看着杯中原来透明的水变成淡黄色,最后变成了棕色。看着那杯子中的水蒸气逐渐上升,变成了小精灵似的水珠,在杯壁上淘气地滚动着。

我把鼻子靠近杯口,深吸了一口气,闻到了一种带着苦涩却香浓四溢的气味,一股成人才能拥有的味道。

过了一会儿,我在走路时不小心洒了一点咖啡在手背上,先是湿而暖,后是湿而凉。我想已经可以喝了。

于是我轻轻喝了一小口,好苦啊!我忍不住叫了起来。一股苦涩在我嘴里蔓延开来,让我想起来了妈妈让我转学时心中的味道,也想起了面对堆积如山的暑假作业时的味道,还让我想起了做错事被骂的味道。渐渐地,苦涩消失了,取而代之的是一股香浓,一股好浓好浓的香。那股香,让我想起了练钢琴磨破手之后取得一等奖的味道,让我想起了数学考试100分时的味道。

晚上,

我躺在床上静静的沉思。

也许,人生就如一杯咖啡,

苦后,

总会有甜的。

语文周记 篇7

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,李商隐的这句佳言流芳千古。我们的老师又何曾不像诗句中的“春蚕”和“蜡炬”呢?他们将自己的一生都奉献给世界上最伟大的事业——教书育人。他们不仅传授我们知识,更教导我们做人的道理,我们由衷的感谢他们。

初中三年,教过我语文学科的有两位老师,一位是教我七、八年级时的语文老师徐老师,另一位就是现在的语文老师段老师。

徐老师虽然表面上看起来很严厉,但其实他是很爱我们的。在他的语文课上,我们仿佛都信守“沉默是金”这个原则,这很让他恼火。他经常劝我们要积极发言,但我们就是无动于衷,于是他只好干脆放弃,自己把答案念出来。尽管如此,但在他的课堂上我们也曾开心过。

记得当时学《核舟记》这一课时,老师让我们上台扮演各个人物的姿态。本来心里想谁演“佛印”谁就惨了,一定要好好笑话他。可是不幸的是,老师偏偏选中我来演“佛印”这个角色,这可真是一个晴空霹雳呀!

我缓慢地走上讲台,当老师念到“坦胸露乳”这句时,全班同学都笑了起来,当时我整个人都懵了,不过我急中生智,把外套的拉链拉开,老师说:“好,就这样吧!来下一句。”当时幸得我的急中生智和老师的救场,不然真不知道该怎么下台呢。

徐老师爱我们,我们也感激他,当然,我们也爱我们现在的语文老师——段老师。

段老师是一名女老师,从教已经二十余年了。她的语文课可以用一个词来形容,那就是声情并茂。她上课时讲到激动之处,她的手就会大幅度地摆动起来。还记得上一次老师给我们讲《水浒传》的时候,讲到李逵的两把板斧这个内容,老师便做出了手拿两把板斧挥舞的动作,引得大家哄堂大笑,不过这也让我们记住了李逵这个人物的特征。

虽然两名语文老师的教学方法不同,语文课上的氛围也各异,但同样让我们懂得了许多道理,我们要好好的感谢他们。

语文周记 篇8

xxx年7月27日,我们一家准备去游安徽省黄山市的花山谜窟。我一听这个名字就觉得很有趣,谜窟的“谜”字告诉我,谜窟里一定有什么不解之谜,我一边想就一边朝花山谜窟出发了。

第二天早上,我一下子从睡梦中醒来,穿好了衣服,我们就出发了。终于,我们到达了花山谜窟的大门口。蓝蓝的湖水倒映着雪白的铁索桥,群山环绕,湖水清澈见底,多美啊!我拿起相机,“咔咔”照了几张,就去索桥了。在索桥上,我看见下面河里的船夫在打捞一些绿色的东西,我看了看,就走开了。

走过了吊桥,我们就慢慢地走去石窟了。一路上看到了许多小摊,就这样,我们走到了2号石窟的门口。石窟里本来黑洞洞的,有了彩灯的照明,洞里就显得五颜六色了。我走进了洞,发现里面冷嗖嗖的,像开了空调一样。那里有许多石头,有的像一前一后的脚,有的像大象的鼻子,还有的像房子,有趣极了。

我们又继续走,走到了一个大湖边,大湖里有许多动物,有白天鹅、黑天鹅、鸭子和水鸡。最有意思的就是水鸡了,它像一只不会游泳的鸡一样,在湖里蹬着水。我们上了一只游船,游向了对岸。上了岸,我们走上了一条有葡萄架的小山路。山下有一条大河,大河边上有几条小船,河里有许多小鱼。我们上了一艘小船,游向了水上石窟24柱。24柱就是24根柱子立在水上。船夫划着船带我们穿过一个个小洞。出来时,我趴着,爸爸躺着,妈妈在一边笑了。回到了大山上,我们继续前行,我热得直冒汗,心想:到下一个石窟,我一定要凉快凉快。走到了一个荷花池边,池上有许多蜻蜓飞来飞去,我可真想跳下去凉快一下,可惜,妈妈把我拉走了。走呀走,走到了一个石庙前,庙里有一个小洞,走进去就是一个小庙,我们不走回头路,从一条小路走掉了。终于,我们来到了最后一个石窟,35号石窟。导游说这个石窟有两个篮球场那么大,进到里面,我看见了许多石料,这个石窟活像一个采矿场,可是这种石料不能盖房子,要那么多石料干嘛?这是一个谜。2号石窟有个地方很像厨房,可是烟排不出去,这也是一个谜。

语文周记 篇9

今年暑假爸爸要带我们全家人去香港的迪士尼乐园玩,我觉得很高兴也很期待。因为我知道里面有很多很好玩的设施,可是都要排队排很久,所以到时候我要跟姐姐第一个冲进去,这样就可以不用排那么久了。

我们是八月二十号要去,可是我现在就已经开始收拾行李了,因为我怕我会少带东西,所以要仔细的确认过,我也是第一次坐飞机,不知道会不会很恐怖?

我们班还没有人去过香港的迪士尼乐园,可是已经有人去过日本的,我有看过他跟唐老鸭拍的照片,看起来很好玩,所以我也要跟很多卡通人物拍照喔。

希望去香港的那一天赶快来,而且也不要下雨喔!

语文周记 篇10

大家好,我是一个电风扇。

我有一个很大的保护罩,保护罩里有三个叶片。每当我快速转动叶片时,你休想再看清我的叶片。

我的护罩后有一个不大不小风机形状的东西,这是给我动力的电机。我的身上还有许多按钮,这些按钮控制我的运转。其中有个大的旋钮十分有用,它是定时按钮。在非常热的夏天,主人睡觉前可以按一下定时,到时间我就会停止转动,免得我不停的吹,把主人吹感冒了。我还有一个长长的“腿”,这个腿可是个魔术腿,通过调节它上面的一个旋钮,可以让我变得很高很高,也可以让我变得很矮很矮。我有一个很大的“大脚板”,它是圆形的,脚板下面有三个小轮。这可以让我移动时很方便。

主人很喜欢我,我也喜欢主人。

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