初中周记

时间:2023-08-24 06:10:31 周记
【推荐】初中周记3篇

【推荐】初中周记3篇

时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,我们或多或少都学到了一些新东西,是时候静下心来好好写写周记了。周记你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的初中周记3篇,欢迎大家分享。

初中周记 篇1

星期六,刚到外婆家,只见远处围着一大群小朋友,走近一看,原来是在炸爆米花。

好久没尝到爆米花的滋味了,我迫不及待地跑回家,装些米,加入到炸爆米花的队伍。轮到我了,师傅熟练地把米装进一个椭圆的铁罐里,并向里面放些糖精,拧紧盖子把铁罐架在火炉上。只见师傅左手来回拉动风箱,右手转动着铁罐,左三圈右三圈,望着师傅熟练的动作,我想炸出的爆米花准又香又甜。

不一会儿,师傅将铁罐移入一个布袋里,左脚踏在上面,右手往铁罐用力一撬,随着“轰”的一声巨响,一股浓烟窜了出来,顿时把我包围住,我深深地吸了一口气,“啊!真香。”

初中周记 篇2

20xx年x月xx日星期x晴

美丽的青岛果然名不虚传,碧蓝的天空,映衬着同样碧蓝的海水。那个假期,我们一家来到青岛,每个晚上都到栈桥去游泳,最让我难忘的是那次海边的“泥战”。

那天晚上,老天可不怎么善解人意,水又冷。浪又凶。面对那咄咄逼人的海浪,我们干脆不游了,在沙滩上垒起了沙堡。不一会儿,沙滩上就多了一个漂亮的城堡。我忽然动起了歪脑筋:机会难得,为何不逗逗他于是,我悄悄开始了挑衅行动。我神不知鬼不觉地抓起一把泥沙向爸爸身上砸去,只听“啪”的一声:泥沙在他身上炸开了花。爸爸还没回过神,我早已逃之天天了,在远处冲他做起了鬼脸,兴奋得哈哈大笑。爸爸连忙起身来抓我,我一看形势不妙,赶紧抓起把泥沙进行自卫。可这回他早有准备了,还没等我开火,一团沙子已经砸在我身上,蓝色的泳衣上顿时开了一朵朵“沙花”。眼看形势不利,我急中生智,“呀”的一声,然后就像电视里的人中枪那样倒在了沙滩_卜,一动也不动了。

爸爸吓了一跳,忙跑过来俯下身子看我。我眯着眼看着他,手里早悄悄攒了一把沙子。正在爸爸张开嘴要问我“怎么样”时,我又“复活”了,一下子蹦了起来,想打他个措手不及。老爸可不像第一次那样傻愣着挨打了,他变聪明了,像课本里的雨来那样跳进了水中。这回我可打不着他了,真扫兴。我假装生气,叉着腰喊了起来:“爸爸是逃兵。”爸爸无余地笑笑,只好上岸陪我再大战三百回合缕...…等到游戏结束,喘息够了,我俩互相一看,都哈哈大笑起来,原来,我们身上都糊上了一层密密实实的泥沙,活像两尊会动的泥塑。那泥塑只剩下两只眼睛闪闪发亮,多滑稽呀!

初中周记 篇3

存在的现象一:

周四是我初一年级的晚自习,又是我作为领导值班看护着初三的二晚。下了一晚的课,天很冷,我回办公室里穿了一件衣服,然后到初三看自习。路过宿舍,透过玻璃窗,看见几个小学六年的学生在寝室里的床铺上玩扑克。我从外面制止,看见他们收起来扑克,我才到教室。

反思:

宿舍不能这样的散漫的管理,值班老师要高度的负责。天气温暖了,宿舍的窗户也可以自由的关闭了,学生不走门的居多,无论男生,还是女生,都存在跳窗户的现象。

我本不是后勤的领导,可是看到问题,总是想帮助解决问题。宿舍的这种散羊式的管理,我不赞成。而且,存在的问题绝不仅仅是这些。

作为学生的宿舍,我们的管理要科学、到位、规范。早上几点起床,然后洗漱;晚上几点休息等等,都要形成良好的制度,来进行约束,从而强化学生逐渐的形成良好的生活、学习等习惯。

作为领导者要能够从实际工作中,发现问题,并解决问题。这样周而复始的循环上升,我们的工作才能进步、发展。

教育局领导提出的一则语录:用良知去做教育。我很敬佩,并赞成。在我看来,这是最起码的职业的要求,是我们作为老师的最底线的要求。高一点的是我们还要用责任心与事业感来做教育。领导所提出的要求,是迫近我们实际的,也是我们作为教师的`,能够跳一跳就够得着的标准。

以此则语录为镜子,我们某些人是应该有愧于心的吧?有几个人在这样的“用良知去做教育”?见所不见,闻所不闻,麻木冷漠等等,某些教育者以及某些管理者的良知在泯灭。

“用良知去做教育”,是一剂良药,绝对可以医治我们某些人的职业道德的沦丧。

存在的问题二:

作为老师的相互殴斗,造成了伤害;或者有的老师当着师生的面谩骂领导或同事,在某些学校屡见不鲜。作为学校的管理者应该怎么办?

反思:

出现这样的事情,学校的管理者是毫无原则的息事宁人,还是根据相关的文件精神及时的处理,以惩戒警示?

我的看法是,要及时处理,不能姑息。虽说不能上纲上线的整治谁,可是在校内小范围里进行必要的通报,还是应该的。

学习文件精神,落实文件精神,不能只是一种形式。人文情怀可以有,却不能丧失了原则立场的刚性坚守。

存在的问题三:

某些学校的校园四周,有很多零散的空地,荒凉一片,长满了杂草。有的老师自行的收拾了一小块,栽种了些菜苗等。也有的学校领导主动的带领着学生,动手开垦出了一片土地,作为了学生的实践基地来使用。

反思:

对这样的闲散的土地,学校要统一规划使用,不能谁想做了就弄一块。没有统一的行动,反倒彰显了一种不协调的暗示。这并不是说私自使用,就不好;而是说要加强统一的统筹规划。

某些领导在大环境不好的情况下,主动的开展工作,积极的探索精神,是很好的,希望能够成为一种工作的样板,全校都动员起来,做好校园四周闲散荒地的合理利用。敢为天下先,我赞成敬佩,值得学习。

存在的问题四:

学校要进行赛课活动,报名的很少,少得可怜,就一个人。后来,说课程已经面临结束,没有可讲的课型。

反思:

学校的活动要积极的参与,消极的等待,是不利于我们的教学工作的。

课程要按照正常的教学进度进行,不能快速的讲授,然后再回头复习。没有日常科学、规范的教学,就很难有好的教学质量。进度过快,是造成差生出现的主要的原因。

说到没有可讲的课型,不是理由,作为老师要勇于尝试讲授各种不同的课型,来达到锻炼自己、成长自己的目的。

存在的问题五:

部分学生在晚自习后,不能及时休息睡觉,却在看电子书;学生间乱发短信进行骚扰,或者打电话等手机泛滥现象很是严重。

反思:

治理手机泛滥的问题,不能只是停留在个别班主任的范围内,要成为学校上下一致的行为,坚决治理,不能任由泛滥。也要与家长取得联系,及时解决手机泛滥的现象。有些时候,严格的管理,还是大有作为的。

取得的成绩:

1、学校参加县里农村文艺汇演,取得了好的成绩,被抽调参加了24日的彩排,又顺利过关,25日将接受市里的验收评选。为在此项工作中辛勤付出的两位音乐老师而感到骄傲,也对他们说一声:辛苦了!

2、新教师课堂技能大赛总结会召开了,我校有两位老师获奖,分别是二等奖、三等奖。祝贺!

3、初三第三次模拟,我的历史成绩有所提高,很高兴。最高的57分(满分60),差三分满点,希望相关同学加油,争取在中考满点。个别几个不好,虽有进步,却不到50分,希望努力!

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