【精品】开学周记模板集合七篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编整理的开学周记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学周记 篇1
今天下午第二节课，要发红领巾了。同学们高兴极了！我们排着整整齐齐的队伍来到操场，操场上已站满了人，有高班的大哥哥大姐姐，有和我们一样大的小朋友的，还有很多老师，可热闹了。
台上的老师和两个同学：一个大哥哥，一个大姐姐。说完话后。发红领巾开始了，６（五）班的大哥哥。大姐姐拿着红领巾过来了，男孩子是给大哥哥戴，看着大哥哥把鲜红的红领巾戴在我的脖子上，我高兴地跟大哥哥说声；谢谢但是他没听到。接下来就是和大哥哥交换了友谊卡，友谊卡上的字不是很认识，但是大哥哥的字写的很工整。
看到胸前鲜艳的红领巾，我已成为一名少先队员了。以后要听老师的话，和同学不吵架，好好学习，天天向上！
开学周记 篇2
这个星期，是开学第一周。我们参加的是适应性训练，有军训，背诵【弟子规】，分班我因为没考上奥赛班，正正郁闷了一个星期。但是我还是有很多收获，特别是是最后一天，我观看了【让世界充满爱】演讲，在这次观看中，给我留下了十分深刻的印象。在演讲中讲了一个非常感人的故事。故事是讲在一次奥运会中，黑人第一次加入，只有一个黑人队员跑马拉松，遭到许多白人的歧视。比赛开始了，这位黑人速度飞快，一会儿就遥遥领先于白人，这一幕把白人队员看呆了，可就这时，这位黑人猛人倒下！因为来时的劳累，令他顿时眼前一黑，腿上豁然割出一条十几公分长的口子，血不断往外涌，医护人员上前赶紧包扎，正要把他送回医护室时，他拒绝了，他说：为了祖国，我要坚持。虽然他没有获得奖牌，但是他热爱祖国和坚持不懈的精神，永远屹立在人们的心中。看了这个故事，我想：这位运动员受了这么大的磨难，都永不放弃他的使命，我只是没考上奥赛班，有什么理由垂头丧气，放弃自己的目标呢？我一定要好好学习，永不放弃，为中华之崛起而读书。
时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生！
迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去！
开学周记 篇3
明天就开学了，我想给自己制定一个新计划。因为上学期我的成绩非常不好，我感到对不起所有关心我的人，我要重振旗鼓、努力向上争取把成绩提高上去。
一、上课必须认真听讲，改掉自己开小车的坏毛病。
二、提前做好课前预习，提高自己的写作速度，今天的事情今天做，认真完成自己该做的事。
三、多读课外书、多看对学习有帮助的书籍。
这就是我的新计划，希望我的新计划能帮助我快快提高学习成绩，只要我努力我相信成绩一定能提高上去的。
努力吧，同学们一切为了自己的未来。
开学周记 篇4
星期四是阳光灿烂的日子，也是开学典礼的日子，我高兴极了，因为学校要发奖，说不定有我呢！
首先，唱校歌，校长让两名同学领唱，让一名同学打节拍，在领唱同学的`带动下，我和大家不由自主的跟着她优美的歌声唱起来，打节拍的同学打的节拍真好，同学们的歌声也好听极了。
第二项是发习惯养成之星奖，我希望我的名字能在其中，不料却没有我。我伤心极了，原来的那股高兴劲一下子跑到九霄云外去了。我的希望一下子减少了许多，真不知道下面的奖项还有没有我的，我猜应该没有我，因为下面的奖都比这个奖大，真希望我的猜想是错的。
第三项和第四项分别是校园小博士奖和学习标兵奖，听说学习标兵的奖品是花花牛牛奶免费喝一个月，我好羡慕呀！希望四年级的奖品也是这。
我一定要好好学习，天天向上，争取成为四年级的学习标兵。
开学周记 篇5
与开学第一周相比，儿子本周少一分慌乱，多一点条理。这和老师从到校时间、作业格式等点滴方面入手培养孩子养成良好习惯分不开。但第一周留下的后遗症也在本周凸现出来：因为上周没有将作业要求记录完整，所以儿子语文作业总是有这样或那样的问题。上周老师就在作业本上打几个巨大的问号，一次是孩子忘让家长签字，一次是忘做周记。本周作业问号有增无减，老师还专门发短信，提醒家长关注孩子作业质量。今天下班回家检查作业，那个挥之不去的问号依然赫然矗立在第一页，而且旁边还多一行批注“请按老师要求做！”我终于沉不住气，厉声问儿子问题到底出在什么地方，儿子一脸委屈，说自己按要求做的，不知道是什么问题。我一听，气更大：连续几天作业有问题，他却至今不知问题出现在哪里，更没有主动询问老师或同学。学习上如此缺乏主动精神，这怎么能适应学校所倡导的自主学习教学方式呢？而且，他不及时改正错误，我行我素，还给老师留下一个不好的印象，即家长不配合学校工作，不督促孩子及时纠错。为避更造成更恶劣影响，我立刻给语文老师打个电话，仔细询问作业要求。老师很耐心地进行指导，并委婉地提醒说，孩子缺乏主动性，不懂的地方不知道请教老师，这是非常严重的一个学习态度问题，如果不改正，肯定会掉队。放下电话，我立刻把这个厉害关系苦口婆心地讲给儿子听。习惯的养成不能一蹴而就，培养孩子主动学习，摸索正确的学习方法，任重道远呀！
关于数学：孩子之前预习只顾着完成习题，我总觉得有点没对，但又不知到底哪里没对。今天看数学郑老发的博客“数学预习五步法”，我才恍然大悟：孩子预习缺乏总结归纳和提出疑问这两个关键步骤，没有深入思考，所以预习如蜻蜓点水，效果不明显。这下知道该怎么指导儿子。
关于英语：昨天儿子说老师找摸底考试90分以上的同学谈话，包括他，对他们提出更高的学习要求。我趁机大大鼓励一下他，以弥补他因语文方面连续受挫而在自信心上的打击。
开学周记 篇6
开学前一天，我欢天喜地的整理书包，爸爸说：“很晚了，快去睡觉吧！”可是我翻来覆去睡不着，不知道新同学个性好不好？
开学第一天，我一到学校就跟同学讲话讲个不停，好像好久好久没见面的感觉。钟声一响，我们闭上我们的小嘴巴，一个同学冲进教室，大喊：“老师！……”话 还没说完，老师就站在他的后面了，老师说：“上课了，回到位子上去！”那位同学像一只猫，蹑手蹑脚跑回自己的位子，突然同学都哈哈大笑！
老师开始点名了，点完名我已经把我们这一班的同学名字记下来了，我认识了两个好朋友，各有自己的本领，我的本领是跑得很快，第一个朋友有一双可以看两公尺外一根针孔的眼睛；第二个朋友有一双可以听一公尺外针掉下来声音的耳朵，好像千里眼和顺风耳喔！
老师要我们填回条，有人没有交，老师说：“你没有交回条，扣一点！”结果，那位同学生气的瞪着老师，老师很生气的说：“我在五、六年级没有看到会瞪老师的人。”那位同学真不应该，自己不对还敢瞪老师。
之后老师平静的说：“这样的行为很不好，如果能改掉自己不好的行为，以后才能成为社会上有用的人。”老师说得好，我们到学校，就是来学习知识和道理的。
一种米养百种人，班上的每一位同学，都有不同的个性。有天真可爱的喷火龙、有老僧入定的小石佛、也有我这种爱搞怪的学生……
希望未来两年大家能够开心，一起团结合作，得到各种荣誉，让老师为我们喝采！钟声一响，下课了！我神采飞扬的心，飞奔在操场的游戏器材间，玩得不亦乐乎！
开学周记 篇7
在开学前，我就一直想上学了，我一般以上学为乐。
星期一，我兴奋地连早饭都吃不下，一想到就要上学就特别开心，心里想：“怎么还不到时间，马上就到该走的时间了！”
在这边，因为又搬了一次家，当然走的路现线也就不一样了。这次走的路，是按照以前走大桥路线的边上，而我也是第一次走这条路。
到了学校后，我刚打算走进教室，突然我停住了脚，往左一看，门上竟写着“青鸟教室”，看来又增加班了呀。刚刚好险，差点就走错教室了，而我一直走到尽头才看见写有“星空班”的教室。
进去前我想了想：“里面的变化肯定很大！”走进一看，果然跟第一次来星空班一样新，还有新增的大书架，新的白板和新的投影仪。总之，一且都是新的。
早上原本应该是练乐器的，可我们都不会所以就先停住了。接下来看看我们新的课吧！首先是器乐。我们会去一个器乐教室，在这里，有我们的新朋友“吉他”，我们会弹出很多很难的曲子。
星期二，我们又有了一节新课，那就是科学课。当然原来的科学指的是木工课，而这次的课，是真的不能再算木工课，这次的科学课，是真的好玩，好玩的不得了！
另外体育课是踢球，这也是真好玩。怎么好玩呢？就让我来说一下吧。在操场上，我们在练习传球。首先李东锟踢到了这里，刚好我准备踢出去，突然一声“蹦”，过来的球和被踢的球碰到了一起，两个球同时飞了出去。刚好别人看到了，顶了一下，我一躲，球就要停时，一个球好像从天而降，直接又被踢到了操场另一头，刚好把某人的水杯打倒了，就像保龄球一样！
星期三，我们有一节美术课，这节美术课竟是徐老师上，这相当于是大画家教我们画画啊！这次是老师让我们看画的色画对比。而我发现了一种颜色，它是由水彩笔和快速画另一种颜色对出来的一种非常美的颜色！
这就是我的开学第一周。
