【精品】小学周记汇总10篇
时间飞快，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，立即行动起来写一篇周记吧。那么好的周记是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学周记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学周记 篇1每个人都会犯错误，但是，只要认真改正和对待错误，你将受用不尽。我也犯过一个错误，它教育了我做人要诚实。
一个周末，我的几个小伙伴来找我玩，我好奇地问：“去哪玩呢?”“当然是去公园啦!那里有卖糖人和卖各种好吃的呢。”一个小伙伴不假思索地说，被小伙伴这样一说，我肚子里的馋虫都被引出来了。我知道去买吃的可是要钱的，我没有钱，这怎么办呢?一个小伙伴打断了我的思考，说：“一会儿，我们到老地方会合。”说完之后，小伙伴都跑回了家拿钱了。去不去呢?去没钱，不去不知道小伙伴会怎么看我。我想出了一个办法：我走回家，对睡得正香的妈妈说：“妈妈买作业本要五块钱。”妈妈没多说什么，从枕头下，拿出了崭新的五元钱给我。我飞快地跑到林子里，和小伙伴会合。我和小伙伴牵着手向公园走去，我们玩了一会又渴又累，就走到小卖部前，我正要拿起五元钱时，可我怎么也抬不起手。我这样昧着良心欺骗了妈妈，真是不应该。想到这里，我便飞快地往家里跑。“你去哪儿?”“她今天是怎么了?”“她今天真怪。”我心里只有一个念头：向妈妈认错。当我飞快地跑回家时我已是气喘吁吁，我走到床前对妈妈说：“妈妈，我错了，我不应该骗您说要买作业本，其实我是想买零食。”我把口袋里的五元钱交给了妈妈，妈妈一愣，说：“知错能改，还是好孩子，不过以后不能犯了。”我走出了家门看见了朵朵小花在对我微笑。
小学周记 篇2念及往事，是那样的亲切而熟悉又是那样的美好而和谐。但是，在这些无数的“第一次”中，最使我难以忘怀的就是第一次包饺子。
那次，我放学回家，看到爸爸妈妈在包饺子，我感到非常好奇。就把我的想法告诉了妈妈：我要学包饺子！妈妈爽快的答应了。
妈妈教我：先拿起一张饺子皮，放馅，然后用食指和拇指把包皮对捏，要捏两边，不仅捏住而且加上“蕾丝边”。妈妈边示范边讲解，我边领会边实践。我学着妈妈的样子，拿起饺子皮，用筷子夹起一些肉馅儿，放在饺子皮上，然后把皮对折，两手使劲一挤，只觉得手中黏黏乎乎的，再仔细一看，原来是我用力过猛，挤破了饺子皮，肉馅像个淘气顽皮的小娃娃，从皮里探出个头儿来，好像对我说：“里面实在太拥挤了，还是外面舒服。”我怕自己的“杰作”被妈妈发现，赶紧拿起一个饺子皮，堵住“漏洞”哪想到，馅儿又从另一头伸出头，搞得手忙脚乱的。我费了九牛二虎之力，终于把一个饺子包好了。当我把这个得意之作摆在妈妈包的饺子旁边时，只见我包的饺子，活像一个“挂彩士兵”，难看极了！我偷偷看一眼妈妈，妈妈正在一边包饺子一边看着我的“杰作”抿嘴乐呢！正在擀皮儿的爸爸也哈哈大笑起来。我不好意思地低下头，心里暗暗下决心一定要包好。
“熟能生巧”。果然，我越包越顺利，看着我包的一个个饺子，我的心里乐滋滋的，妈妈表扬我一个比一个包得好。真是功夫不负有心人啊！看，饺子们一个个像害羞的小姑娘，都在向我微笑呢！
一会儿，热腾腾的饺子端上了桌，吃着亲手包的饺子，感觉格外的香甜。
通过第一次学习包饺子，我体会到了：看起来容易的事做起来难，但只要我们用心去做，不断地去尝试，总结经验，就一定能把事情做好。第一次包饺子的经历真是让我受益匪浅啊！生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩，愿你珍惜每个“第一次”！
小学周记 篇3昨天，是开学的日子。我又回到了我久别的校园。
刚一踏进学校的大门，我又闻到了校园那熟悉的气息。
踏进校园的第一步，我仿佛看到美丽的花儿对我笑，草弟弟在跟我打招呼，柳树爷爷在跟我点头呢！
新学期，同学变了，老师也变了。同学们都长高了许多，我们班还转来了一个胖嘟嘟名叫韩易恒的可爱男生。我们班的老师也发生了很大的变化。我们的数学老师换成了拥有丰富的教学经验的苏老师，而我们的英语老师则换成了英语水平极高的陈老师。
开学了，我们升高了一个年级，已经是六年级的大哥哥大姐姐了，所以，我们要做出的大哥哥大姐姐的样子来，不能再像以前那样调皮、淘气了。
在班队会上，同学们和老师一起谈了谈心，贺老师叮嘱我们：“我们一定不可以像以往六年级的某些同学那样，以大欺小，要让低年级的小同学用敬佩的来看我们，而不要向我们投来恐惧的目光。” 听了老师的叮嘱，我也暗暗下定决心：在这个新学期里我一定要克服我以前的坏毛病，认认真真、仔仔细细做好每一件事。我一定要通过我自己的努力让我的学习更上一层楼。
校园是我们学习的天地，班级是这一方天地里的小家庭，我们在这里凝结友谊，我们在这里播撒欢笑，我们在这里遨游于知识的海洋，汲取成长的营养；我们在这里放飞理想，成就梦想。
小学周记 篇4今天的天气可真好啊，今天正好是国庆长假的第一天，早上我美美的睡了一个打头觉，不！确切说是我醒来之后又睡了一个香甜的回笼觉，由于多天的熬夜，睡觉也成了一种享受，当我从床上做起来的时候，伸了一个大大的懒腰，感到长久以来一直围绕在我身边的睡魔被我远远的赶跑了。大脑十分的清醒，似乎感到更加有赶劲了，这是一种幸福的感觉在我的兴中弥漫开来，今天可真好
今天可真好，我带着美好的心情做国庆节老师布置的作业，大概是比平时多睡了一个懒觉罢，我做作业的速度比平时快了很多，一路上没有任何绊脚石，很快，在我的全速前进下，这一天的作业被我干净利落嘎巴脆的解决掉了我长长的舒了一口气，情不自禁的欢呼起来：今天有时间出去玩喽！
小学周记 篇5有一天，一只高大的长颈鹿在散步，它的肚子有一点饿。它看见远处有一只山羊。它跑上去问：“我们一起去树林里吃草可以吗？”小山羊说：“可以呀！”它们一起去了树林，它们到了树林说：“有一个小门可以进去。”大长颈鹿说：“小羊你可以进去我不可以，我可以吃树上的树叶，你不可以。”小山羊说：“我进去可以吃里面的草，你吃不到。”它们俩吵了起来。它们一起说：“小象很聪明，我们一起去找小象评理。”它们一起去找了小象。小象说：“你们都有优点也都有缺点，要取长补短呀！”
小朋友要取长补短呀！这个故事是取长补短的故事。
小学周记 篇6篇一：开心的一天小学生周记
五彩缤纷的童年里，有高兴的一天，有悲伤的一天，有幸运的一天，有倒霉的一天，还有快乐的一天……
那是一个秋天，我和我的妹妹一起去走出了家门，去找我们玩得好的几个同学，有周思吉和杜瑶等等，那时我们才5岁，我们在那里玩老鹰捉小鸡。
那时，我们都玩的快快快乐乐，在绿绿的草原上，蓝蓝的天空下，高高兴兴的玩耍，看着清清的溪水，在快乐的流畅，我心里比捡到金子还要快乐!
在那里，有好多的大人在那里看着我们，我 ……此处隐藏1693个字……要发挥学生的想象力、锻炼他们的思维能力。我发现，每讲完一个知识点，都应该有一个应用的过程紧随其后，这样才能达到深刻理解的效果。并且要做适量的练习，小学生才能真正地理解。为了锻炼小朋友的自信心和语言表达能力，我还会找出专门的时间让让小朋友上台演讲、展示个人才艺，既锻炼了小朋友的胆量，又让我受益匪浅。一些特别调皮的小孩子最让人头疼，当出现问题时，首先给予适当的教育，如果屡教不改的，给予适当的批评，同其进行情感的教育感化，重点对象重点观察指正。经过了一周的锻炼，基本能够步入正轨了。
第一周的实习结束后，我就知道原来自己所担忧的不是没有道理的。这段时间过得可真累，回到家我就会躺在沙发上休息，晚上八点多就去睡觉，因为早晨六点就要起床，没办法只能慢慢适应，既然选择了就要坚持下来。
经过反思，我看到了自己在教学工作方面的一些不足，如：
1、我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情不丰富，不够感染小朋友。
2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
3。、由于不是对每个学生太了解，因而没有很好地做到因材施教。
4、对于意外和突发行为，不能迅速灵活地应答和处理。
同时我也总结了一些比较满意的方面，如：
1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。
2、虚心地请教和接受老师的建议与指导。
3、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。
4、在教学活动过程中做到以学生的兴趣为主，在准备教案，以此为出发点。接下来的时间，随着我和学校老师的不断交流，我积累了更多的经验，慢慢地我也进步了不少，老师们都表扬我做得越来越好。在放学的时候，我跟一些家长交流过。家长们来了就说孩子在家如何进步了，如何懂事了。家长们高兴，我听了，更有成就感。
在这次实践当中，我对教师的工作也有所体会。第一，从事教学工作需要“钻心”：我为了这次实践的'顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于小学
的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎。第二，从事教学工作要“耐心”：面对不同的小孩子，在教学中，我们不能从自身主观出发“想当然之”。对他们所提出的问题要“耐心”地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的背景。我注意了与家长的交流，及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
实践结束之后，我感到自己有很大收获：
一、要善于沟通。沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。想了解一个人，需要深入的交流。
二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
三、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
结语
在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却又是一份不可多得的宝贵财富。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿，实践让我们的人生变得多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
小学周记 篇8今天，春光明媚，风和日丽。我和妈妈怀着激动的心情，一起到锡惠公园踏青。一路上，风景如画，小草微微地在向我们点头，花儿似乎也在欢迎我们的到来，我无比兴奋，恨不得立刻插上一对翅膀飞到那儿呢！
走进大门，我惊喜地发现这儿铺天盖地全都是色彩斑斓的花朵。它们有的含苞待放，有的只张开了两三片花瓣，还有的则早已竞相开放，这似乎在告诉人们春天正迈着轻盈的脚步在向我们悄悄走来呢。瞧！最引人注目的要数那傲然怒放的梅花了。一朵朵娇艳欲滴的小花绽放枝头，看看这朵很美，看看那朵也很美，它们白的像雪，粉的如霞，红的似火，黄的赛金……在寒风中飘翩起舞，冰心玉骨。细细一闻，一股香气扑面而来，淡雅清新，顿时令人陶醉。
不知不觉中，我们就来到了映山湖畔。一座古色古香的碑石上，镌刻着“映山湖”三个红字。遥望湖水，犹如一潭诱人的陈酒，静静的，轻盈盈的；细看，湖水碧波荡漾，宛如翡翠帷幕中的一块宝镜，亮亮的，蓝湛湛的。金色的阳光照在波纹细碎的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像是被揉皱了的绿缎。几只游船荡漾在湖面上，给湖面增添了欢声笑语和一抹动感。漫步湖边，阵阵春风拂过脸颊，让人心旷神怡……
沿着小路来到惠山泉，只见泉池的泉壁上有一个石雕“龙头”，泉水便从“龙口”中流出，叮咚作响，清脆悦耳。泉池旁建有泉亭，泉亭的后壁上镌刻着元代著名书法家赵孟頫题写的“天下第二泉”五个大字，遒美秀逸。驻足泉池边，凝视着清澈透明、纤尘不染的泉水，耳畔似乎隐隐约约传来了阿炳的名曲《二泉映月》，让人久久不愿离开。
时间过得真快，一转眼已夕阳西下，我还觉得意犹未尽呢！我不禁感叹：锡惠公园真美！我还会再来的。
小学周记 篇9“中秋节到了！中秋节到了！新的一天也开始了。”中午我和妈妈怀着愉快的心情开始做“家庭月饼”。
我和妈妈拿出卡纸开始做“月饼”了。妈妈先负责把两张卡纸同时剪出像白玉盘似的大月饼，然后我负责剪出一条像毛毛虫一样的纸条让“大月饼”立体起来，再把一根绳子穿进“大月饼”里，用打火机把结尾烧一个结，最后我们把全家人画到了“大月饼”上。虽然这是一个塑料做的家庭月饼，可也表达了我和妈妈的爱。
做完了我们全家带上大“月饼”准备出发到外婆家去了。在路上我们到了片猕猴桃园区摘猕猴桃，一到门口我们拿了两个桶进去。一进去我的眼前出现了一大片绿色，可到了近处我眼中的一大片绿色突然变成许多种绿色有：深绿、浅绿反正有很多绿色。我看着那猕猴桃挂在嫩绿的枝上似乎挂着的猕猴桃看成了一个个绿色的小灯笼。我兴奋的摘了起来，摘完我们一家有开始了未完成的任务……
到了外婆家已经快到傍晚15：30分了，我们给了外婆一个很大的惊喜，即送了我和妈妈亲手做的“家庭月饼”也陪外婆外公吃了一顿团圆饭！
小学周记 篇10奶奶的小溪，春天小溪叮叮咚咚的叫着说小朋友们我又能看见你们在草地上玩耍了。
夏天，小鱼对小溪说;我们又见面了，小溪。
秋天，枫树对小溪说;你看我的枫叶裙多漂亮啊!小溪说;我的流水裙也不错啊!
冬天，小溪说;小朋友们我又老了，咱们春天再见。
