【精华】初三周记模板汇总九篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编精心整理的初三周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三周记 篇1
小时候，身在福中不知福，总是不知道什么是真正的幸福，总是希望幸福自己来到自己身边。其实，自己本身就是在幸福之中，长大之后，忙于学习与玩，更无心思去想幸福是什么。幸福像是一只怕人的小猫，怎么找也找不到。
作业渐渐多了起来，每天都很忙。忽而有一天，作业也写完了，书也看完了，没有了事儿做，倍感空虚。于是我开始找寻那只从小到大一直在找的小猫，找着找着，忽而发现，自己其实一直都忽视了什么。
在学习了一个上午之后，好好的吃一顿饭。天是灰黑色的，在一上午的沉默之后，终于发出了嘀嗒嘀嗒的声响。饭后，伴着雨声，在暖和的棉被中沉沉睡去。一觉醒来，已是下午四点多了，周身每一个细胞无不轻松，每一个毛孔无不舒展。起床后，伴着雨声，在窗前喝一杯热水，看看外面越发昏暗但又越发清楚的世界，让思维漫无目的的在天空中飞舞，让心灵在清冷的雨声中清洗，这，难道不是幸福吗？
一本书，一杯水，在书房中静静地坐一下午。遇到好的文章，细细地品读，不急不躁。遇到不想看的文章，就跳过去，也没有人会去管你。一个下午，在不知不觉中度过了。抬头，看看表，再看看昏暗的天空，站起身，舒展一下坐了一个下午的身体，再拿起早已空空的水杯，去倒一杯热水暖暖手。热水暖手，好书暖心。带着一颗暖暖的心，生活每一天，这，难道不是幸福吗？
在学校，每天都要学习很久，都要与作业为伴，苦吗？苦！但是回到家后，却发觉更苦。人是群居动物，只有在群体中才能安心。上课时，有同学的陪伴，有学校里的点点滴滴，而在家中却不会有。有很多人不喜欢放假，大概是一样的想法吧。有一个朋友相伴，在学校中上课下课上学放学，这，不也是一种幸福吗？
是的，这一切都是幸福。幸福原来很简单，它在生活的点点滴滴中。只要用心观察，用心发现，用心体会，就能找到幸福。
原来，那只小猫，一直跟在我的身后。
初三周记 篇2
时间的消逝，标志着我已慢慢长大，懂得了时间的宝贵和人生的道路不简单。
人生的道路犹如海上航行，而理想就像海平面上的帆船。它会带你去往世界的每一个角落，就看你这个水手心有大，梦有多远。
我的理想很简单，我想做一名写手，能用自己的双手去描绘别人的故事；用自己简单的词汇去谱写别人看似平凡其实并不平凡的人生。但是，有人会说，当写手有什么好的，写一堆没用的字。现在的社会中有几个人会欣赏，在这个弱肉强食的社会中，你写的东西没有销量，谁会理你。
也许，我的朋友说的很对。现实是残酷的，理想是美好的。但是得我们需要为了生存去奋斗，而努力奋斗的泉源来自于理想。它不是现实社会中的当头一击，理想是在你精疲力尽时，为你指引道路的明灯。理想是支持你坚持下去的影子。
我喜欢文学，不一定我将会走向文学之路，人这辈子还会经历很多，所以理想并不是你我生存下去的手段，它是一种信念，不变的信念。不论多倔强的人，一定会向现实低头。
刚刚十字开头年纪的我，害怕几年、十几年、二十几年后被现实折磨的千疮百孔的我，还会不会坚持下去。但，不管怎样我希望无论是文学，还是什么，我都希望有灯光陪我走下去，一直的走下去。
因为，理想是海上的帆船，是梦的希望。
初三周记 篇3
无声无息，便过了十几个冬夏。我已经坐在了初三的教室内，蓄势待发，向中考的路出发。
小学时，我三年级，而你才一年级，我的弟弟。升入初中的那个夏天，窗外蝉鸣不断，正如我不知所措的心。小学三年，我们曾一起上学一起放学，也曾争吵，也曾欢乐。而我即将踏入中学校门时，你仍在原地。对于这必要的分离，你未曾表示过什么，我却因为初次来到陌生之地而感到迷惘，我开始分外想念你，以及那时的时光。可，一切都要按照时间的轨道进行。
当你终于迈进初一的教室，我也初三了，我们一起上学一起回家的日子仅是一年光阴，或许，还不够一年。而当我在高中相遇你时，你方高一，我已高三。我们总差着那两年。
几个星期前，我们约定周五放学一起回家。而到了那天下午，望着满校涌动的人群，你却迟迟不出现。我心生一念，莫不是你已经走了?转念，思虑一番又觉得不会，我们等在这这么久，怎么会看不见你呢?我想再等一等，可朋友略微傒悻。无奈，我终是先走了。路上，朋友调侃：“你回家看看，他是不是已经坐在电脑前乐悠悠地玩电脑了?”当时，我记得我是这么回答她的：“不，他不会的。如果有一个人先失约，那一定不会是他。”说完这话，我方才悔悟。有些懊恼，可我已经快到家了。
是的，如果有一个人先失约，那一定不会是你。你总在原地，而我却已经先走。而在人生的道路依然如此，我总是要先走的，我们总差着那两年。不过没关系，我总能等到你，方行下一步。
在人生漫漫长路中，我们总要收拾行装不断出发，所幸我能在前路为你指引，即使你不一定走我这条路，总能给你一些经验。
这一次，不如我们来个约定，我在高三等你，望你能满载来找我。这一次，换我等你。
虽然我们之间横亘着那两年，但还好。
还好，你是我弟弟。
初三周记 篇4
冬天来了，在一场午后的秋雨过后悄悄的来了，秋雨像送行的酒，畅饮一翻后，秋天就这样悄无声息的走了，伴随着他的是层层的落叶，和为他哭泣的沙沙声。
路上的行人也少了很多，偶尔有几个清洁工人在打扫着这酒后的残局，路上行驶的车辆也都把车窗关的严严实实的，深怕凛冽的西风扫了脸，一下车就得赶快跑几步回到家里，家里的乌龟好像也感觉到了冬天的寒冷，倦缩在贝壳下面一动也不动，只有在正午太阳还不甘心的尽力的照在窗户时，它才赶紧爬出来跑在晒台上，舒展着四肢，静眯着双眼，享受这短暂的秋阳。家里的鱼是没这种感觉的，就像一群贵族似的享受着特殊的待遇，每天上下穿梭着，时而跳时而打闹着，丝毫不考虑冬天带来危机！家里的花草也无精打采的，好像在考虑这个冬天怎么过啊，这其实是主人考虑的事啊，家里暖气快来了吧，不由得去摸摸管道，还是凉的！记得下班时去菜市场那交暖气费时，说是应该来了吧！市场上也不见了秋日丰富的水果，替尔代之的是大白菜土豆之类的越冬蔬菜，小贩们围着头巾，戴着口罩，穿着厚厚的绵衣叫卖着，倒也一派繁荣景象。想想裹着被子竟睡着了，不知过了多少时，突然热起来了，家里好像又回到了秋天，是睡梦中吗？望望窗外，还是没有见到飞回的候鸟，只有西北还在呼呼的刮着，暖气来了，这是唯一能让回到秋天的理由，小龟也早跑了出来，在水里游弋着。
秋天回来了么？我轻轻的问了一句，但自己是明白的，今年的秋天只能在收藏在诗文里了，来年再见吧，秋天！
初三周记 篇5
今天，我和同学们一起来到了玉渊潭公园，进行了一项非常有意义的活动——健步走8500米。路程很遥远，听起来就吓人，更为“可怕”的是——中途不能停，最多休息5分钟。在没进行活动之前，我心里就有一点害怕，因为觉得太远，怕自己坚持不下来，但活动后，我改变了当时的想法。
起初，刚进公园时我们都很激动、兴奋，体力好像永远都使不完，但是走久了兴趣就慢慢的减弱了。也许是因为累了，也许是因为不让说话，太无聊，也许是因为走的时间太长了，对长走渐渐失去了好奇心……
在走第二圈的时候我渐渐有些体力不支，感觉口干舌燥，脚也不听使唤了。但是我在心里无数次鼓励自己：“郑佳慧，你能行！相信自己是最棒的！”这时，杨主任为了鼓励我们给我们放了音乐。在优美的音乐旋律中，我越走越轻快，脚也不疼了，仿佛脚下生风一样。终于，我用自己的努力与坚持完成了长走活动！
在这次的活动中，我体会到了什么是累，什么是辛苦，但我也明白了一个道理：坚强的意志品质是一点点磨砺出来的！虽然我很累 ，但我体会到了成功的喜悦！这次长走活动使我得到了充分的锻炼，我希望学校多组织一些这样的活动，让我们充分地得到锻炼，使我们健康成长！
初三周记 篇6
在语文课上学习语文固然重要，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。
生活离不开语文。在大街上，一些商店的店名就起的格外新颖。比如走到理发店门口，抬头一看店名：“今日说法”、“魔法师”、“从头再来”等，店主人利用语文中汉字的谐音字使自己的店名别具一格，从而达到吸引顾客的目的。像这样的事例还有很多：当你走进公园，看到“青青的草，怕你的脚”这样的标语时，你会欣喜于语气的细致与美丽；当你行驶在公路拐弯处，看到“此处风景如此秀丽，你何不慢慢欣赏？”这样的提醒语时，你会感动于语文的关爱与温暖；当你流连于祖国的山川美景，手机铃响了，听着一声声亲切的问候或者读着一句句真诚的祝福，你更会理解“生活处处有语文”的深层含义。是啊，生活处处有语文。写信、看书、读报离不开语文，与人交流离不开语文，出外旅行离不开语文。试想，病人与医生如果不会字词，不懂语法，他们将如何交流？一个北方人想到南方去旅行，可他不懂语文，他的旅行能愉快吗？可以说，生活中的语文无处不在。
同样，语文也离不开生活。语文中的字、词、句都来自于生活。如果生活中没有电脑，没有电话，没有手机，我们的语文课本里怎么会有这些词呢？古人是永远不会知道这些词，因为他们的生活中没有这些东西。但古文中出现的某些词，我们现代人也是无法理解的，因为它们来自于古人的生活。任何学科的学习都是为了生活，语文也不例外。如果脱离了生活，我们掌握的字、词、句、段、篇又有什么用呢？离开了生活，我们学习的一切语文知识将毫无意义！由此看来，语文是来自于生活的。
生活处处有语文。生活离不开语文，语文也离不开生活，生活与语文是紧密联系在一起的。生活为语文提供了很好的素材，语文也因为生活而变得丰富多彩。让我们用心感受生活，在生活中学习语文，运用语文！
初三周记 篇7
利用国庆的七天假期，我去了不少地方，如银泰城、科技馆……可是要说我最开心、最难忘的当然要数去农庄烧烤了。
那是一个风和日丽的早晨，我们一家五口和伙伴们一起向平水的农庄出发了。一下车，展现在我们眼前的是几百亩田地和远处的群山。我们在池塘边找了一块平坦的土地开始烧烤了。
“喔喔喔”是什么在叫？原来是那块草地上的母鸡在叫。看，它后面跟着一群鸡宝宝，是不是在教小鸡捉虫？又是不是在和它们赛跑？我们一群小孩情不自禁地跑到那儿去，一个在前面追，一个在后面跑。“嘎嘎嘎”一旁的鸭子也在欢叫像是位热情好客的主人，欢迎我们的`来到。咦，草丛中什么在跳？蹲下来仔细一瞧，原来是蚱蜢在草丛中舞蹈，一会儿跳到这儿，一会儿跳到那儿。无忧无虑自由自在。
“鹅鹅鹅”远处传来大白鹅的叫声，回过头来一看，两只大白鹅在池塘边的小屋前傲慢地站着，一个大胆的小孩走过去，只见一只张开翅膀，用头顶；一只大声地狂叫，好像认为他闯进了自己的地盘。他只好掉过头，拼命地往回跑。大概是他跑出了白鹅的势力范围这才停住了脚步。看了眼前的一幕，我不禁想起丰子恺笔下的大白鹅也是那么高傲，那么威武。
正当我们惊魂未定的时候，池边传来了喝彩声。跑去一看，原来，大鱼咬住了爸爸的鱼钩，浮标在水中上下乱窜，鱼竿也被弯成了一条弧线。只见爸爸脚扎马步，双手拉杆，大声叫：“快来帮忙啊！快来帮忙啊！”我们一群小毛孩连忙冲上去，七手八脚，有的用网，有的用兜，一阵忙碌和混乱后，大鱼终于被拉上了岸。不知它时害羞还是害怕，在草丛里翻来跳去。我们一起齐心协力把它搬到了放在水中的网里。
太阳高高挂在天空，这时一阵扑鼻的肉香传入了我们的鼻子。已经玩了一上午的我们也该好好休息一下了。美味的烧烤大餐已经准备好了！我们飞也似的跑过去，美美地享用。吃饱喝足后躺在草地上，天空为被，草地为床，鸡鸭为伴，真是神仙般生活！
太阳落山了，小鸡找妈妈，小鸭归巢，一切有恢复了往日的宁静。再见了，满载着我们欢乐和笑声的平水农庄！
初三周记 篇8
这周的星期五，又要评选第二批礼仪队了，我真想参加礼仪队，上一批我没有选上，我期待着老师说的话，真希望老师说：这批是姚志臻
那时，大家都立正站好，都想让高老师点他（她）的名字。终于，高老师做决定了，以前是八个人，现在替换二男二女，高老师叫了几个上去，我不记得他（她）的名字了，只记得没有我，于是我值日完后就灰心丧气的回家了。
回到家，我一直深刻地反思自己。我在哪个地方不足？哪个地方有缺点？是成绩？是品德？还是素质？一直想到妈妈叫我吃晚饭。
吃完晚饭，写完作业，我心里还一直在想着那件事，还一直在反思着我的错误、缺点。晚上我静静地躺在床上，不知不觉中，我悟出了为什么老师不点我名字的原因：三好生应该是品德、成绩、体质各方面都很优秀的学生，而我还不是最优秀的，要成为礼仪队成员，我还有一定的差距。
想到这里，我在心中暗暗地给自己定下了努力的目标，我要更加努力地学习知识，锻炼身体，争取成为三好学生，成为礼仪队，成为升旗手，成为对社会有用的人，我相信下一批礼仪队中一定有我！
初三周记 篇9
每一次写周记都怀着不同的心情，写出不同风格的周记。每次发下周记我想见到两个熟悉的图――红五角星、红笑脸。也是我喜欢的，我希望我的每一篇周记有红五角星、红笑脸，而且还想把它发表在网上。
周记讲评那一天。 我并不知道是否有我，但我有把握。我写的周记有三篇，有两篇是罚写的。我的语文老师同时也是我班主任，她总是给我的周记打高分。
发下周记，我迫不及待想打开周记，但我慢慢打开随意浏览一遍，有些漫不经心。我很兴奋，既想拿出炫耀，却又有些矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。到了晚自习写完作业我默默的拿出周记。小心翼翼地打开像只守惊的兔子。翻到刚评的一页，由映入眼帘的两横醒目的字体――老师写的评语，精炼的语言。还有一个红五角星，一个红笑脸，它俩好像一对小兄弟。有时搅在一起，有时只有笑脸，有时只有星自己……一给个个趣味变化，让人感到一种味道。
我是喜欢周记上的红星，也喜欢红笑脸，更喜欢我的语文老师。
