【热门】初中周记范文锦集九篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，制定一篇周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的初中周记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中周记 篇1
我因为明年就要升高中了，现在一门心思都铺在学习上，今天周末，照例也要认真学习。首先要把作业写完，我打开书包，把有作业的书本首先都拿了出来，就开始写作业了。我一改以前的拖拉现象，一门一门的开始做我的作业。上午我写好了语文、数学、英语作业。下午物理、政治、地理、也不费吹灰之力把它处理掉了。时间还早，我又预习了两门功课，今天让我过的.很是充实。虽然没有什么特别的事情，但我没有让时光白白流逝，做了我该做的事情，让我觉得特别开心。
以后我要好好把握时间，利用好每分每秒，争取做得更好！
初中周记 篇2
一只小蜗牛啊，我自言自语道：“我们真得是有缘分啊，那就让我们一起散散步吧！”说，我站起身向前迈大步子走了几步，再往地上看时，就找不到那只小蜗牛了，我又往回返，在那离我有几步远的地方找到了他的身影。这是我才想起：蜗牛嘛，怎么可能会走得跟我一样快呢？我似乎开玩笑似的，不耐烦地对蜗牛说：“哎，我说啊，蜗牛大哥您老人家用这速度来出来走动，也忒慢了些吧。”他抬抬头卡看我，用烦躁的语气对我说：“我已经进了我的最大努力了，你还想要我怎么样啊？”我立马又冲他喊：“最大努力，我怎么一点都没有看出来啊，切。”我本想用手去碰一碰他那层坚硬的壳玩一下，但他却无情的躲开了。他一点都不想让我碰，我就是这种性格，你不让我碰，我还偏偏要碰一下。
于是，我三碰两碰地让我把蜗牛来给碰翻在地上了，我还在那里嘲笑他笨得翻不过身来。他的嘴里句句有词，冲我囔囔：“你可不要高兴得太早咯，又朝一日我会爬起来的，你就等看好了。”我立即补上去说：“有朝一日是猴年马月啊，你可不要等我去天堂了，你还翻不过身来呀。哦，对了，顺便提醒你一下，这条小道虽不像是大马路上车那么多，但也是有很多人从这里经过的，你可是千万要小心点，不要让他们踩到脚底下去啦，我想那样会很痛苦的，说不定连你的`生命都因此而丢失了呢！”蜗牛用一种很奇异的眼光看向我，顿了一会，说：“你这个人怎么这样心狠手辣啊！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的坏人了，真是好心没好报啊。”我很气恼，就轻轻地踢了他一脚，没想到他却趁此机会翻过身来了，我看傻了眼。
蜗牛慢慢地爬起来对我说：“难道你没有听说过世界上有一种方法是叫做激将法的吗？”我顿时恍然大悟：“你，……，你居然敢用激将法来迷惑我。”“怎么，不行吗？”真是气得我，抬起脚一脚把他狠狠地踢到好远处，我都不知道他到了哪里去了。
初中周记 篇3
事情发生在星期三下午，我参加了1500m的跑步比赛。
离比赛还有三个小时，我和陈楚韵一起去检录。我们班有许许多多的.同学陪我和陈楚韵一起陪跑。我们很快就要到我们比赛了，我心惊胆战。
“各就各位，”裁判员发令了，“预备，”“跑！”我飞快的跑到了第六名，之后落到了最后一名。跑了半圈，我就告诉自己，下次不要来跑1500m了。我还情不自禁地哭出了声。
许多同学鼓励了我，使我奋力了向前跑。我一直对自己说，无论跑了几名，跑到终点就赢了。但是最后跑了倒数第一。
虽然我跑了倒数第一，但是我己经尽力了。
初中周记 篇4
开学已经一个月了，在这一个月里我有喜有忧，又笑有泪。现在我已不是当年那个活泼快乐的小男孩了。现在的我已经全心投入到学习中去了。
俗话说人无完人，但我们可以做到更好。以前的我总是被马虎这个难题困扰着。但我相信到了一个新的环境我可以做得更好，难题都会被我一一解决的。但旧的难题解开后还会有新的难题又会出现的。我现在的数学还是太难太难了，但我一定不会被绊倒的，争取可以学的更好。面对困难我会越挫越勇的，加油吧！
在这个星期里，同学们和我相处得还不错。以为我的基础不好，所以很多事都需要同学的帮助。而在这时同学们都对我伸出援助之手。帮我辅导，告诉我正确的学习方法。
前两天因为一些小事我同学吵了一架，我现在都很后悔，但还好时候有还原了往日的和谐。虽然同学之间的友谊有了一点分裂。但我相信经过日积月累以后我和同学们会架起友谊的`桥梁。
因为认识的时间还不是太久，所以还不太了解。但以后会慢慢认识的。现在我已经有了知心的朋友：李锐、王军。好像心灵相通一样我想什么他们都知道。都会按照我的想法去做。如果有时会有一两次不一致，但他还会经过我们的讨论才去做。有一次有人欺负他们我二话不说上去帮他们赶跑了高方年级的“坏蛋”。和他们并肩走去。
我想这就是我的知心朋友。我和他们一定可以并肩走向未来。
初中周记 篇5
一滴水能折射太阳的光辉，可你却因为她太小而不去重视。一颗星能照亮一片天空，可你却因为它太不起眼而看不到。同样的，一次机会，因为你的不留意而从指缝间轻轻划过，没有痕迹，你与成功也就无缘了。
曾经看过这样一个故事：两头驴陷入一口井中，因为太深不能出来，他们拼命叫喊也无济于事，过往的行人也无一伸出援助之手，反而将一些碎石、黄土向井里扔撒，一只驴面对扔下的石头毫不在意，而另一头驴却挣脱了压在自己身上的石头，将它们踩在脚下。几天后，路人们还是向井里扔一些土石，一只驴似乎已经在这些碎石中埋葬，而那只坚持不懈地力图将自己置于高层的驴，却踩着人们为它搭建的生命之梯获得了新生。
面对同样的土石，一只驴走向了死亡，而另一头驴却走出了困境，获得了新生。
人也是如此，睁开眼看看身边的一切，花朵、阳光……你从中发现了生存的'价值，你不会抱怨环境而碌碌无为，相反，你会利用身边的美好去创造更多的精彩，你会欣赏身边的精彩去创造更美好的未来。
初中周记 篇6
周四，我们在学校看了话剧表演《渔夫的故事》、《小燕子学垒窝》给我留下了深刻的印象，同时也让我学会了很多做人的道理。
《渔夫的`故事》讲述了：从前有个渔夫靠打渔为生，有一天忽然他听到一个奇怪的声音，在另一个方向看见一个瓶子，他把瓶子打开，里面喷的一声跑出来一个怪物，怪物终于又复活了，渔夫吓得不得了，怪物想吃掉渔夫，因为怪物最初的时候发誓有人来解救他，他就会满足那个人任何要求，可是过了几百年也没人来，于是他又发誓：要是有人救了我，我一定要杀死他。渔夫说：“是我救了你，你还要吃我”。怪物说人类是伤害动物类的，所以人类是我们的敌人。渔夫想了想，问了怪物一个问题，就是：这个瓶子这么小，怎么装得下你这么大的身体呢？怪物为了让渔夫肯定自己曾经住在这个瓶子里，一变身又到了瓶子里去了，然后渔夫听一下他的声音是不是在瓶子里面，然后把盖子盖好，又把瓶子扔到海里去了。
《小燕子学垒窝》讲了在一片茂密的森林里，乌鸦、燕子、老鹰想给自己垒个窝，他们不了解怎么做，他们就请了凤凰老师教他们。
老鹰听了一半就觉得自己会了走了，老师又讲了一半乌鸦又觉得自己会了，乌鸦说原来就是用树枝垒叉叉，垒叉叉……就这样边念边走了，当老师又讲了一半时，喜鹊也觉得自己会走了。
老师问小燕子你要不要走，小燕子说：“我不走，我要跟老师学叠窝。”老师说：“学垒窝很幸苦的”。小燕子说：“再幸苦、再困难我也不怕，我也要坚持！”。
老师耐心地教小燕子垒窝，小燕子认真地听完了课。
有一天，天下起了雨，乌鸦、燕子、老鹰都冻的发抖，他们看到前面有个窝就飞过去，过一会小燕子把门打开，原来是他们的三个朋友，他们一起高兴的跳起舞来。
看了这两个节目，我一定会像渔夫那样遇到困难不害怕，做一个聪明勇敢的人。也要像小燕子那样做什么事都要有毅力和信心，要坚持绝不能半途而废。
初中周记 篇7
今天是八月十五——中秋节。
夜已经深了，可我却躺在床上翻来覆去的睡不着。电视上说：今年十五的月亮十五圆。如果错过了机会，需要等到八年以后呢。那时我都要面临高考了，越想越期待，怎么也睡不着了。于是，我叫起老爸和老妈，我们一起坐在床前赏月。
老爸端来一盒月饼与一盘葡萄，放在窗台上，我和老妈会意的拿起了一块月饼吃了起来。望着圆圆的月亮，吃着香甜的月饼，别有一番滋味在心头。我想起了唐代著名诗人李白的《古朗月行》中的诗句“小时不识月，呼做白玉盘。又疑遥台镜，飞在青云端”。
今晚的月亮真是又圆又亮，好像一面大镜子一样高高的挂在天空上。我在想：嫦娥是否会带着她心爱白玉兔从月宫下到凡间，藏在了一个无人知晓的地方？还是她一个人留在月宫里，为自己以前愉灵药的事情而后悔？
看着天空上硕大硕大的`月亮，我感到十分的新奇，这才是我看到过的最圆的月亮呢！向外放眼一看，有许多人家都在观赏月亮呢。有句话说：月是故乡明。我觉得家乡今晚的月亮才是最亮最圆最美的那一轮。
初中周记 篇8
我家有一盆米兰，我喜欢它终年不落的叶子，更喜欢它一年四季都会开的花儿。我每一天放学回家都要去阳台看看它是不是渴了，每当它表面的土干了的时候，我就会给它浇浇水。每一天上学前，我都会去看看它是否长大了。
米兰长得也真快，春天和秋天都会长出嫩绿的新叶来。它的花儿几乎每月都开。它先从树枝上长出一束束嫩绿的花茎，再在花茎上长出一粒粒小米一样的花苞，花苞由绿色渐渐变成黄色，别看它只小米那么点大，可发出的`香味真令人陶醉。它有兰花那样的清香，有桂花那般的猛烈。当它的花色变成棕色的时候花谢了，可新的花束又从树枝间长出来了。
米兰就这样一年四季的变化着，它不仅仅净化着我家的空气，也让我们的家清香四溢。我喜欢我家的米兰。
初中周记 篇9
一件小事
周三第每二节课下课，我们班的同学冲出教室，奔向操场，准备做广播体操。我们正做着广播体操，谁也没有发现我们的班主任陈老师正在楼上看着我们。谁做得认真，谁做得不好，都能看得一清二楚。
做完体操，我们班的同学陆陆续续回到教室。还没等我们坐稳，老师环视一周后，说：“三、四年级那么多人，只有我们班三个同学‘跳得最欢’，下面我们就请王一婷、汪艳、张浩他们三个来做一百个下蹲。”顿时，我们全班同学51双眼睛把目光全投到了他们身上。他们趴在桌子上，脸红扑扑的，就像两三岁羞答答的小姑娘一样，迟迟不肯上台。在我们大家的一再催促下，他们终于缓缓地走上讲台，做了起来。
这时让我们看看同学们吧，他们有的站在凳子上大呼小叫，有的站在桌子上又蹦又跳，不知道的还以为地震来了。还有的既站在凳子上还趴桌子上。再看看我的同桌，他更是有意思，在那儿左扭扭右扭扭，嘴里还嘟囔着：“五十七、五十八……”
镜头再回到那三位同学身上，张浩快累趴下了，王一婷还精神抖擞，坚持完成最后的`几个。突然我班同学齐声喊到：“九十七、九十八、九十九、一百——”随后就是一阵欢呼雀跃，那气氛真是热烈啊！
虽然这件事已经过去两天了，但我还记记忆犹新，忘不掉。我想：当时场面、气氛那么热闹、壮观，但这却是件很丢脸的事。因为三四年级好几百人，只有我们班三个人做的极差，让别的老师看见了，该怎样议论？我们要做得好，又是怎样的的效果？这样的小事都做不好，何况做大事？
