初二周记

时间:2023-09-06 23:10:17 周记
【精品】初二周记范文六篇

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时间飞快,一个星期已经结束了,相信大家都有不少体会吧,请好好地记录下在周记里。周记你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的初二周记7篇,欢迎阅读与收藏。

初二周记 篇1

暑假要结束了。有了开始,当然有结束。开学了,我就又升了一个年级,初二了,时光飞逝,岁月如梭啊……我们总是要成长的,慢慢的一步一步地走。有何老师同学在一齐了,真好。

开学了,我要学习更多的东西,更多的认识这个世界,更好的认识这个社会,一切既搞笑有好玩,但是同时又有好多的作业,好多看不完的书。但是上学还是很好的,喜欢开学,喜欢在校园和同学们一齐学习,一齐玩……

这次开学,我们的语文老师换成了大队部的王老师,王老师表面看起来很年轻很漂亮,但是老师对我们还算严厉的,但是我们都很喜欢王老师,王老师上课的时候,同学们都很认真,王老师上课让我们放松极了,我上课比以前更加专注了,更能听得进去了,下课时王老师和我们打成一片,和王老师在一齐有零距离的'感受。

我们还来了一位不叫帅气的物理老师,同学们都很喜欢他,但是老师上课时一点也不马虎,对我们很严厉,但下课后,他会给不会的同学耐心的指导,因为老师是刚刚来的,了解并不深,只明白老师姓王。

知了也睡了,安静的睡了,忙碌之余,感受这宁静的夏夜这迷人的夏夜,享受快乐而简单的暑假生活,享受着……回忆着……回忆着……

初二周记 篇2

我们全力以赴迎接会考。

还有不到一周的时间就会考了,我们应该以怎样的心态来对待会考呢?我认为:首先我们要放平心态,把会考看成一次平常的小检测。其次,我们要不放弃我们的一分一秒,我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习。再来,我们要注意调试自己的心理状态,既不要过分紧张,也不要抱着无所谓的态度去考。我们还要避免紧张情绪,增强自信心。情绪紧张是影响成绩的一个重要的因素,我们要相信自己,相信自己平常的努力,树立我们的自信心,不怕失败,正确对待考试,把考试看作是检验学习的一种手段。

在会考的这前一段时间,复习也是必不可少的,那我们应该怎样复习呢?我认为这里有几点重要的步骤:

一、梳理各个学科的'知识。复习中,我们要通过做一些典型性、代表性的题目,达到复习知识的目的。如果只顾大量做题,忽略了仔细地看书,那这种复习的方法是不对的。因此我们在复习的过程中的时候,要认认真真、仔仔细细地把书给看一遍,在自己的心中形成一个知识的链条。对平时的不太熟悉或掌握不牢的知识点,要通过看书、做题把这个“杂草”给斩草除根。

二、复习内容要分配合理。在复习中,我们要先复习自己认为比较难的科目或者先复习三大科,再复习四门小科。这样做到分配合理,复习时才不感觉到乱。

三、复习间隔要恰当。我们在复习过程中要根据遗忘的程度来安排复习时间,这样可以节省许多宝贵的时间,复习效果也好。但复习间隔时间因人而异,因复习材料而异,所以我们要 “因地制宜”。如果遇到了遗忘程度比较重的学科,我们要在相应的时间内在添加一点时间。

我们要拿出最好的状态来迎接会考,不留遗憾!

初二周记 篇3

现在科学发达了,我们也因该有创新意识了。现在我就讲一讲我的小发明吧!首先我来讲一讲我这个小发明是关于什么来的。

几周前,尹老师叫我和其它12个同学去听小发明课。听了以后,我深受启发,马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。首先,我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的,“啊,终于想起来了。”我自言自语地说,“能否加一个工俱箱呢?”晚上我就开始了我的“秘密行动”,趁爸爸妈妈没发现,我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房,把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起,拿起胶带一贴,好,我的多功能饭盒大功告成。第二天,老师拿着我的多功能饭盒对我说:“你这个发明实用性很高,但上面的胶布用过几次粘性就不强了,要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后,迅速找了个盖子装在饭盒上。

我到校后再把它交给了老师,我的这个发明也就勉强成功了。之后,我又准备发明一个新的东西。“嘿,异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗,我也要发明,而且跟别人的不一般”,想到这里,我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫,在泡沫正面用小刀锉了一个洞,再将粉笔安装上去,就可以握着泡沫写字了,同时还可以用泡沫的下端擦拭,真是一举多用,但就是擦拭的效果还比不上学校的'擦子。爸爸下班后,带回来黑板擦,我割下擦子的一部分,用布贴胶安在泡沫的下端,可就是贴不稳,怎么办呢?我突然想出一个好办法,在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了,完成了。擦拭不理想的问题也解决了。”

连爸爸也说我这个发明比上一次好,可不是吗,我这个发明费尽了三天两夜才做出来的,能不好吗。它既能书写不脏手,又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢,总算等到第二天早上,二节课下课,我怀着喜悦的心情把发明交给老师,老师告诉我,如果把一个小缺点改了,也许能获奖。当时,我一听,差点一蹦三尺高,喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明,没想成功了。

这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐,也明白了这样一个道理:如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验,又怎能获得艰辛之后的笑容呢?

初二周记 篇4

暖风习习,花香缕缕,春回大地。寒冷的冬季已经悄然离去,暖春的脚步也已向我们迈进,温暖的春风伴随着我又回到了这熟悉的校园,让我告别了舒适的寒假。我的手依然紧紧地握着那银色的栏杆,我的脚依然踏在这不知走了多少遍的林荫大道上。是的!开学了,新的一个学年开始了,新的挑战也来了。

不知不觉,开学的三天过去了,开学的第一周也已经过去了。细细回忆一下,还记得注册那天,心情真是无法用言语形容。拿行李进学校时,一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔,却不敢大胆地问好,想起来真有点可笑。只是匆匆走过,或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而过的`瞬间。回到课室注册时,面对熟悉又陌生的同学,一时之间不知道该说点什么,只好用笑容带过,那时真是够尴尬的。注册的程序办完后,我们便开始了大扫除。看着同学们积极地劳动着,我们班负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净,我看到了团结的力量。那一夜,我猜大家应该很快就入睡了,因为累了。

我也还记得,各个学科开课的那一天。那一天,一本本散发着墨香的书被翻阅着。那天的课,老师耐心地给我们讲解,我们仔细地听讲,师生互相配合着,轻松的课堂也从中展现了。而且老师上课也好好地利用了多媒体授学,字体清晰,知识点详述,让我们的课堂更有趣。有趣味的学习,何尝不好呢?

同学们,这只是开学的第一周,我相信更有趣的学习生活还在迎接我们。让我们共同快乐,共同学习,共同进步吧!

初二周记 篇5

光阴似箭,轻松愉快的暑假生活过去了,我们又迎来了一个崭新的学期。我已经是一名八年级的小学生了。在新学期里,我要更加严格地要求自己,于是我为自己设定了新学期新目标:

在语文方面,除了上课认真听讲、积极发言,掌握好扎实的基本功外,还要在课余多读课外书,增加阅读量,并且多摘录好词佳句,把它们灵活运用到写作中去,提高我的作文水平。

在数学方面,粗心大意已经成了我取得好成绩的拦路虎。我必须时刻提醒自己细心细心再细心,认真审题、仔细检查,一定要改掉這个坏毛病。

在英语方面,要努力做到仔细地听、认真地记、大胆地说。课余时间,常看看英语动画片、听听英语歌曲,并且留心观察生活中的'英语单词,增加自己的词汇量。

这个学期我们还增加了信息技术、科学等新课程,它们会教给我们什么样的新知识呢?我对它们充满期待。另外体育、音乐、美术都是我喜欢的课程,我会再接再励学好每一门功课的。

在新学期里,我要和班级里的每一位同学和睦相处,特别要友善对待男生,让他们也成为我的好朋友,不再说我凶。平时我还要多做好事,乐于助人,多参加集体活动,努力成为一个德智体全面发展的好学生。

初二周记 篇6

我们相遇,你不会像以前那样对我微笑;我们说话,你不会像以前那样跟我讲笑话;我们对视,你不会像以前那样向我挥手……从什么时候开始呢?我们已成为熟悉的陌生人。

我常在想,是我的错?还是你的错?还是我们都有错?或许我们都没错。一直没有答案。难道两方的友谊中只要有一个人犯了错,那友谊就注定会破裂吗?如果是,那这就不是真正的友谊。

我曾很认真地对待这份友情,认为它来之不易。每次你生病,我都会去看望你;每次你伤心,我都会去安慰你;每次你寂寞,我都会去陪伴你。那一刻,我就认定,你会是我一辈子永不分离的好朋友。

但是,再美好的事也会有缺憾。果然,后来不知怎么的,渐渐地,没有理由地,我们成了陌生人,而且是熟悉的陌生人。

就这样,没有前兆的,没有理由的,没有时间性的,我们往两个相反的方向走,像两条相交线那样,擦肩而过之后,越走越远。

我一遍一遍翻着你的照片,看着照片上微笑的你……我努力记住你的'样子,因为我怕我会忘记,我怕你的样子会成为我脑海中模糊的概念。

但,我始终不明白。

熟悉就熟悉,陌生就陌生,为什么我们偏偏是熟悉的陌生人。

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