有关初中周记范文汇总9篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，这一周内让你有什么启发呢？立即行动起来写一篇周记吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编收集整理的初中周记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中周记 篇1
星期二，黄老师和我们要在课堂上做了一个热对流实验。“叮铃铃”上课了，只见黄老师拿着一个热水瓶、小瓶子、大瓶子和一个脸盆走进教室。将这些物品放在讲台上，并叫我们在课后去灌的一瓶冷水拿出来，把小瓶子放在讲台上。一会儿黄老师就把热水将一个个小瓶子灌满了，还滴了几滴墨水。
黄老师说：“今天我们要做一个实验，叫热对流实验。现在把小瓶子拿下去，准备开始做实验。”刚说完，同学们就一拥而上，纷纷拿走了小瓶子。我把瓶子拿下来后，正准备实验。老师忽然说：“小心把墨水弄出来，小瓶子要轻轻放。”
实验开始了，我们组四个都十分激动满怀希望地观察着，我小心翼翼地将小瓶子放入大瓶中。奇观发生了，瓶子刚到水底，瓶口就冒出缕缕青烟，渐渐地，水面开始变黑，好像一个蘑菇云。看到这情景，我们四个人都啧啧赞叹，沉醉在这奇特景象中。
过了一会儿，冒上水面的一些墨水滴开始下沉，形成流星雨般的奇特景观，对于这种景观，我们四个纷纷发言，我觉得这很像是下雨，陶继霞认为像流星，周一鸣感到像发芽的.小豆子。叶旖佳则认为像一粒粒小珠子。可是好景不长，水开始越来越黑，这时周一鸣发现水面图案变成了龙卷风形。最后，整个瓶子就全黑了。
做完实验后，我们欣喜若狂，心情十分激动，高兴地说：“成功了。”刚高兴完。老师就问：“这是什么现象？”同学们齐声回答：“热对流。”做了这个实验，我收获了很多。
初中周记 篇2
三月三，一个重大的壮族的传统节日说到三月三，肯定要想到那些传统美食了，下边就一起去看看三月三必不可少的五色糯米饭吧……
五色糯米饭，顾名思义，就是把糯米先染成红色，黄色，黑色，紫色这四种颜色，再把它们跟白糯米煮熟就好了，五色糯米饭象征着五谷丰登的意义。
这一天一早，我起床时就看见了妈妈在做五色糯米饭，于是充满好奇心的我便趴在桌上看着妈妈那娴熟的'手法：妈妈先把糯米洗净，再用枫叶红莓果黄豆汁染成了黑红紫黄四种颜色说来也怪红莓果竟能染成红紫两种颜色，只是用了两种形状不同的红莓果而已，看着妈妈忙的好快活，我心中不由得一动，也卷起袖子准备大干一场我照着妈妈的样子先把一些米洗好，然后开始染色……大约一个小时后，我来看你染好没没想到糯米都染出了颜色，而且颗颗米粒晶莹剔透，我立马男生糯米去煮了，过了半个小时，米饭煮好了，我立马尝了尝红糯米顿时心中有种莫名的喜悦，看着那一锅米，我真开心……
壮族三月三，舌尖上的三月三。他的活动令我们开心，他的传说令我们难忘，她的美食令我们激动，我爱三月三。
初中周记 篇3
一年一度的“三八”节再次到来，对许多已工作的妇女来说，兴许是个值得纪念的日子。因为在这天，一些公司会给一些妇女放假，所以是个值得纪念的日子。
要说这个“三八”节，我还真有一番打算：在妈妈回来之前先买一束花放在餐厅桌子上，然后再准备一桌丰富的晚餐！在献上一句：“妈妈，节日快乐！”我想在这种场景的妈妈应该会很快乐吧！
说干就干，我马上奔到厨房，做起了番茄炒鸡蛋，不一会儿，香喷喷的菜就出锅了，接着我又做了其他的.菜，最后我又做了一碗面条。把饭菜准备好后，我又在餐桌上面插上几朵康乃馨和一支百合花，真是太浪漫了！我多想成为今天的“VIP”呀！
等一切都准备好时，我才打电话问妈妈什么时候回家，妈妈说：“宝贝儿，我马上到家！”“那你快点儿！”我兴奋地说。
不一会儿，妈妈就进家了。我从背后盖住妈妈的眼睛，把她扶到了餐厅，然后猛一下松开手，说：“妈妈，节日快乐！”妈妈突然眼前一亮，感动的快哭出来了，抱紧我说：“孩子，你终于长大了，懂事了。妈妈真高兴。我爱你！”
看到妈妈这么开心，我也笑了起来。因为妈妈快乐，所以我快乐。
其实：我发现：只要我们为他们付出一点点，他们就会非常高兴。但是有时候他们对我们付出，我们领情，想起来还真不懂事。
只要做一点儿付出，比如：干家务、做饭、洗衣服、好好学习……都是让父母开心的方式。只要天天开心，那么无疑天天都是好节日。
初中周记 篇4
冬天的阳光是一缕缕炫目的光芒，弥漫于一望无际湛蓝的苍穹，披在物竞天择的大地上，把那蕴藏的丝丝热量融入万物的躯体里。世间像幻化成一个精灵，俨然是一位轻松愉快的小姑娘，显得那么单纯、幼稚，66无虑;她无拘无束，没有遇到拦阻，也没有遇到障碍，自由自在地游览;她天马行空地四处穿梭，徜徉于南方的崇山峻岭、江河溪流之间，散发着天籁般的欢声笑语，手舞足蹈，肆意欢娱。
她驻足于天庭上，居高临下俯视，裹着温馨的阳光外衣，有时凝神贯注万物的细微变化，为人世间千变万化而惊羡;有时呤出一二声嗔叹，为人间那鳞次栉比、雄伟矗立的楼宇惊呼，为那楼价高铁式的飙升而感慨;有时惊惶失措，为那绿色的森林渐渐殆尽而花容失色，且唏嘘不已;有时皱起那天真的眉宇，为人间那甚嚣尘上的喧闹声而忐忑不安……
她不想那不悦的画面袭扰情绪，悄悄地来到公园，端坐于长条的大理石板上，臀部透着丝丝凉意，静静倾听闲暇老人聊天，聆听老人阔论的国事家事私事天下事，期间或许还会夹杂有一段段往昔的沧桑记忆，包含些许汗水、辛酸、欢乐等等。她尽情地享受安逸与清闲，与小孩喜闹、追逐，在清丽的面宠上，如一汪汩汩而流清澈见底的山泉，不时飘荡悦耳的泉水声。她就像一个快乐的天使，向世间传播欢乐、祥和、幸福的信息。
她不知为何，突然愣愣地伫立于弯弯曲曲的园路上，是为这样的人间景色而折服吗?明媚的阳光，灿烂地映照公园里略显枯黄的台湾草上，折射出翠绿耀眼的光泽，在阳光紫外线的映衬下煜煜发亮，暗藏着一股春潮，似乎在蠢蠢欲动，等待那一触即发的时机。
那整齐划一的福建茶绿篱，争先恐后地挤出嫩嫩的幼芽，不停地向上窜，向阳光招手致意;那绿化带色块里的黄金叶，在微风轻轻吹拂下，摇曳着晃着脑袋，露出金光灿灿的笑容，无丝毫憔悴与疲倦，散发着不竭的热情与活力;花坛里的风雨花，个个仰着头颅，半嗔半喜地望着太阳公公，梳理着它温柔的清翠发丝，流露她生机盎然的.气息;那从北方移栽而来的樱花，虽然经过了二年的归化，还是有点水土不服，早早就进入冬眠，慢慢兑落它片片的叶子，
洒落满地金色;可它并不孤寂与烦恼，频频摇晃光秃秃的枝梢，颔首微笑;其实它暗暗较劲，精心谋划着积蓄有朝一日迸发出令人振惊的巨大能量……!这样的天气更似春天，没有一点冷酷逼人的寒气，也没有一丝刺骨的北风，更没有一派肃穆景象，处处洋溢着风和日丽和煦的气氛。
她想：期待迸发，期盼井喷，是人的特有思维。她越来越相信：不管是精灵界仙界还是人间普陀大众，要做成一番惊世骇俗的事情，不是与天俱来的，也不是突然从天上能够掉下来的，要经过昼夜不辍、辛勤耕耘，日积月累积蓄力量，在天时、地利、人和的综合条件下，才能得以迸发，才能在你的那块一亩三分地展现欣欣向荣、硕果累累的景象。
初中周记 篇5
这几天，天老是灰蒙蒙的，总能听到滴滴答答的雨声。哎！又在下雨了。
下雨天，我不能出去玩，待在家里真无聊，只好在屋檐下欣赏风景，可天灰蒙蒙的'，就像围上了一条黑色的纱巾，再也没有原来那样明净、湛蓝。忽然，我看见屋檐下滴滴答答的小雨滴，一会儿从东落下，一会儿从西落下，就像一群调皮可爱的小娃娃。看着这些小雨点，我想出了一个游戏，为什么不去捉顽皮的小雨滴呢？说干就干，我急忙跑过去，伸出双手去接，可小雨点儿早已平安地降落到了地上。这时，我又看见一滴小雨点儿落了下来，我手忙脚乱地去接，哈哈，接到了！没想到，晶莹剔透的小雨点儿又从我的手指缝里钻了出去，安全地飞到了地上……
捉雨可真好玩呀！
下雨天虽然给我们带来了许多麻烦，但也给我带来了不少快乐！
初中周记 篇6
“静静的深夜群星在闪耀，老师的灯光仍在亮……”夜深了，人们都进入了甜蜜的梦乡，只有一个房间的灯还亮着。台灯下，她正一丝不苟地批改作业……她——就是我们的班主任马老师。马老师的笑，就像春天的阳光温暖着我们的心。
记得刚进校门的我，因为胆子小，上课不敢举手，但是又想回答问题，马老师看出了我的心思，就徵笑着鼓励我起来回答。因为胆怯，我说话的声音小得像蚊子叫，还结结巴巴的，同学们都笑起来了，我索性闭上了嘴巴。老师走到我身边，浅浅地对我一笑，用那种亲切的眼神看着我，顿时一股暖流传遍我的全身。我再次鼓起勇气完整地回答了问题。老师高兴地笑着对我说：“这不是很好吗？今后就这样！”从此，我再也不害怕了，回答问题时非常积极，并且从中获得了许多成功的乐趣。
还有一次，在课堂上，老师正讲着课，突然拿着一把尺子笑着向我的座位走来。这是干什么呢？同学们都惊讶地看了过来。老师一声不响地量了一下我的座位距离跟前面一个同学座位的'距离。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，挤得前排的同学都没有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同学们恍然大悟，哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了。马老师看着我的一举一动，脸上也露出了欣慰的笑容。
马老师的笑容是那么可亲，那么可敬。每当我看到她的笑脸，就想起了鲜花，她的笑脸像鲜花一样美丽、动人。花儿是会凋零的，而老师的笑脸去永远不会消失！
初中周记 篇7
那一世，我转山转水转佛塔，不为修来世，只为途中与你相见。
——题记
从我第一次见到你时，你就用温柔的声音滋润着我，引领我走入文学的殿堂。那时我充满渴求知识的欲望，便总是痴痴地听你朗诵古诗，跟着你拜谒千年前的李白、杜甫，与李清照分担国破家亡的悲痛。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”你用洪亮的声音，读出了李白的自信。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”你义愤填膺地向我们讲述了晚唐的腐朽。“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。”你的语气又变为凄凉，为我们镌刻了一个身陷国破家亡之中，命运多舛的李清照。不必说这些优美的诗词，单是你那富有感染力的声音，便把懵懂的我唤醒。你就是这样，才华横溢，端庄典雅，充满热情。
还记得你为我们讲述海明威时引用到“一个人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”那坚定的声音，至今还在我耳边荡漾。还记得那些缤纷的日子里，你的语言，你的'行为，你的思想都感染了我。你读乔叶的《另一种珍爱》后，对我们说：“只有爱自己，才能爱这个世界。”让我明白了人首先要自重。你说不要让我们的青春白白溜走。在花样年华中，我们要努力拼搏，为未来的自己争取光明，这就是自爱。你在朗诵臧克家的《那些人》：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”告诉我们要发挥自己的价值，爱身边的每一个人。我看着你，看着每一个瑰丽绝伦的文字从你的双唇滑出。
春去冬来，岁月如梭，桃花绽放，雪花纷飞，转瞬间，我们已走过二年。两年的光阴如同一壶酒——似苦，似辣，亦或是甜，斟在琉璃盏里，便是浓浓的回忆。
你爱笑，你的笑是一抹晴朗的天空，你的笑似蜻蜓点水般轻盈，你的笑容是我生命途中最美的点缀。
我循着空气中的那一尾暗香，撑一杆碧色，踏一叶扁舟，在一朵又一朵的荷花中涉水而来，在人间花影中，与美，与我亲爱的老师，盈盈相遇。
初中周记 篇8
20xx年X月X日 X天
我们都爱自己的学校，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇;也许它仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多欢乐的日子……
是呀!我也有一个美丽的校园，下面我们就去校园一角参观参观吧。
走进校园，一阵花香引你走进了校园的小花园，随后就听到沙——沙——沙的声音，原来这是风婆婆教树叶娃娃们唱歌呢! 这是，一片树叶像降落伞似的降落在水里;看，池塘里的水真美呀!我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过平静如镜的西湖，而从没看见过校园池塘这样的水，池水以它平凡的美展现在我们眼前。它静，静得感觉不到它在流动;它清，清得能看见池底的`小石头;它绿，绿得仿佛是一块无暇的碧玉。旁边奇形怪状的假山是来镶嵌这一位“俏佳人”的。
校园的花园不仅山美水美，花草树木也充满了活力。
春天，是万物苏醒的季节，校园春天的代表——桃花，带领着大家来到了大地上;夏天，是万物生机勃勃的季节，校园的爬山虎带着大伙把夏天的燥热一网打尽;秋天，是一个让人陶醉的季节，桂花开了，芬芳扑鼻，让我们走进了花的海洋;冬天，万物都“睡”了而梅花，在纷飞的大雪中勇敢的直立着，让人欣赏它的美丽与勇敢……
因为时间关系，我就介绍到这里，请你有机会来我们的院桥镇中心小学细细观赏吧。
初中周记 篇9
假期，我们一家开车前往苍南炎亭，出海捕鱼。
到了炎亭沙滩，只见人山人海，有挖沙的，有用沙搭堡垒的……还有一些卖烧烤的小贩严重污染了沙滩。我觉得这沙滩太乱、太脏不想在这儿玩，于是，我们租了一条小渔船出海捕鱼去了。
渔船在大海的微波上荡漾者，海边山腰上的夕阳将最后一抹余晖洒向大海，灰蒙蒙的霾逐渐消散，海风一阵阵吹过，有些凉意。一望无际的大海水天一色，颇为壮观。
此刻，我们的渔船在海中渐渐慢下来，大海的波涛似乎也安静了下来。渔民拉起船边的绳索，只见里面有几只螃蟹已乖乖地呆在渔篓里，失去了往日的横行霸道。或许它们并不知道，自己很快就会被端上餐桌，成为人们的'口中餐。
渔船在一杆扬起旗帜的浮标边上停了下来，渔民使劲地往上拉着渔网，只见许多只小螃蟹在网上左冲右突，企图摆脱这张大网；两只黄山鱼和一只水鱼不停地在网上蹦来跳去，做垂死挣扎；一只大螃蟹用它那威力无比的钳子死死地夹住渔网，恨不得把渔网撕成碎片……
天快黑了，渔船返航了。带着我们的收获，带着我们的喜悦，回到了炎亭港口。
