精选小学生周记3篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，立即行动起来写一篇周记吧。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编为大家收集的小学生周记3篇，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
听说哥哥军训回来了，我们一家人个个都很高兴，我更像只活蹦乱跳的小兔子。
哥哥从小学习就很好，在初中更用功。中午常常看他除了吃饭就一直在埋头做作业，晚上竟有时间出去玩两个小时!他经常考年级第二名，不管第一名是谁，因此得了个“千年老二”的绰号。今年八月初，就听说他被省实验高中免费录取了。
这天中午，我们一家人正在吃饭，忽然，听见有人“砰砰”地敲门。我屁颠儿屁颠儿地去开门，猜猜这个访客会是谁?结果，这个“来访客”竟是一位黑脸，脸上却没有皱纹的“大叔”。姨妈见了，叫了声“儿子，你回来了!”“儿子?”我吃了一惊，他是我哥哥吗?才出去二十天呀!
我偷偷地在哥哥吃饭的时候瞄他几眼：嗯，哥哥的样子是需要人仰视的，但是这位“大叔”好像更高一点。哥哥脸上有一些青春痘，但是这位“大叔”脸上的'青春痘都数不过来。哥哥的皮肤比较白，但是这位“大叔”的脸皮黑得像煤炭。哥哥平时比较臭美，总是把头发弄得有点发翘，这位“大叔”理的却是个小平头。我怎么越看越不像哥哥了------
“大叔”给我们讲他军训故事。说教官让他们原地向左右转，转了很久。有些女生不太耐烦了，问：“为什么要转来转去的?”而教官很淡定地回答：“为了让你们晒得均匀些”。家人们都捧腹大笑。爱讲笑话的爸爸趁热打铁，讲起他上大学时军训的故事：“我军训时站在后面。教官也是让原地旋转，他在转时发现教官喊‘停’时的位置和开始转的位置都一样，就索性偷懒不转了，悄悄地蹲在后面。后来被教官发现了，挨了一顿尅”。
全家人又哄堂大笑起来------
小学生周记 篇2
今天，无聊透顶的我，准备玩水中“夹弹珠”的游戏。
我找来一个脸盆，把五颜六色的弹珠放进去，然后倒上水，又准备了两双筷子和两个一次性杯子，就和妈妈比赛夹弹珠。
“预备，开始！”我一下令，就在水中找起目标来。起初，一颗颗滑溜溜的弹珠像一个个调皮的'小精灵，总是从我的筷子缝中逃走，好像在跟我捉迷藏似的。第一局比赛我输给了妈妈。妈妈说“你要掌握方法，第一次夹起弹珠之后，就以两根筷子的距离为标准，再次放入水中，用适当的力量就能轻而易举地夹起弹珠，不能过于着急。”
听了妈妈的解说，我说“第二局比赛可以开始了。”随着一声“开始”，我就按照妈妈说的方法，一心一意的去夹弹珠，不到一会儿，水中的弹珠就被我们夹完了。我迫不及待地去数杯中的弹珠。“耶，我赢了！”我一边大声喊着，一边高蹦起来。
水中夹弹珠真好玩。
小学生周记 篇3
孩子上小学了，和我一个学校，我教书，他读书，每天和我一起出门，一起回家。孩子倒是很高兴，用他自己的话来说，因为可以整天和妈妈在一起。而我，却是尝遍了其中的酸甜苦辣。
孩子很懂事，早上起床也算自觉，可是，吃饭的速度明显的慢，所以，早晨的饭桌上，总是一个慢腾腾的吃，一个急匆匆的催。不过，因为每日三餐都在家吃饭，孩子的胃口比读幼儿园的时候好多了，看着他把碗里的饭菜消灭得干干净净的，我的心比吃了满汉全席还香。每天下午放学后，我总让孩子和学校里的几个小孩一起跑跑跳跳，在操场上嬉闹玩耍。这是孩子每天最开心的时刻，看着他大汗淋漓，小脸红扑扑的样子，我由衷的觉得舒畅，孩子是属于大自然的，孩子的天性就是“玩”。
对于学习，我从不施加压力，可是??第八周的拼音测试，起初我并不在意，但是，孩子因为动作太慢，导致失分过多，在班里几乎是倒数有名，于是我不得不对孩子额外的增加了练习的'数量和强度，以提高他的速度。那天，看着他稚嫩的小手握着笔在习题上写写画画，我的心里象是打翻了五味的瓶子，什么滋味都有，耳边却响起了儿时最喜欢的歌谣《请让我慢慢成长》，泪水不由自主的在眼睛里打转。
“亲爱的爸爸给我一个窗口
给我留一片还没有污染的天空
在层层的重重的铁窗后
让我望一望草地上绿色的自由(啦啦啦)
亲爱的妈妈给我哭闹的时间
让我迟一些才学会标准的笑脸
也许你可以先给我一点空间
让我喜欢自己再接受文明的训练
亲爱的老师不要那么紧张
不是所有的歌曲都要规矩的唱
一切的abc可以慢慢地学
不要教我争先让我从容一点
亲爱的世界给我一个黑板
让我快乐地画一幅自己的向往
其实你不该教会我太多黑白
让我长大后不会对着灰色无奈(啦啦啦)
我不想教孩子事事争先，我希望他从容一点，可是，我也知道，许多时候，培养孩子的能力，就是给孩子一笔不菲的财富。发现问题而不想办法解决，是对孩子的不负责任。虽然，看到孩子不情愿的握着笔，写写写，站在一旁的我揪着心，疼疼疼，但是，看到孩子的速度一下子提高了不少，我狠了狠心，咬了咬牙。孩子领教了我的“辣”，自然不敢怠慢，速度上去了，字也工整了许多。
那天，同室的娜姐看到一脸严厉的我和站在一旁抹眼泪的我的儿子，不无感慨地对她的女儿说：“也许，男子汉就是这样打造出来的。”
说不清当时我的感受，我只知道，授人与鱼不如授人与渔。
让孩子慢慢的成长，快乐的成长，是我的初衷，也是我的追求。
