关于初中周记模板汇总四篇
一周的时间即将结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，制定一篇周记吧。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编整理的初中周记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中周记 篇1
转眼间，我从小学生变成了一位初中生，开始了初中三年的'学习历程。
开学去报名的时候，老师居然对我说：“呵呵，听说你小学时是班长，很听话，是吗？上了初中要更努力哦！”我听了后，高兴极了，心里像吃了蜜一样甜。
后来，由于大家互相都不认识，老师就做主选了班委干部。我当了班长，我高兴的不得了。
又过了一个星期，大家也慢慢地认识了，居然还有几个同学给我取了外号，你们知道是什么吗？哈哈，“老班长”！真让我好气又好笑。
无论如何，我已经是一个初中生了，加油！
初中周记 篇2
童年像一曲悠扬动听的音乐，平缓前进的旋律中，总要参入一些高潮才能完美动人，那高潮就是——勇敢。我记得，那是一次勇敢的尝试。从前的我，虽说成绩也不会差，但是在课堂上并不出彩，就像一个默默无闻的“隐形人”，总是静静地听别人回答、为那精彩的回答拍起无力的手。其实，老师提出的问题我并不是不会，而是不敢举手。每当老师说“怎么才这么点人举手” 同时把目光投向我时，我的脸就总是烧起来，并把头埋得低低的，生怕被人看见。我真的很想举一次手，让同学们用那赞赏的目光看着我，并舞动那双手……“这首诗……说的是什么?表达了作者怎样的.情感呢?”老师问。可是，班上鸦雀无声，看来他们都不会回答。恰好，我之前在网上阅读过这首诗，也知道一些。我该不该举手呢……我害怕那个场面，我害怕他们一起把目光往我这儿投，可是，要想让同学们对我刮目相看，就必须举手!这时，我慢慢地把手举起来，老师欣喜地望着我，并叫道：“陈弘旎，你来回答!” 同学们诧异地看着我，我的脸又一次燃烧起来，而且烧得厉害。“这……这首诗是描写……呃……描写……”“没关系，大声说出来，说错也没关系!”有了老师的鼓励，我也比较有信心了，豁出去了!“这首诗是描写秋景，同时也表达了作者对家乡、亲人的思念。” “很好，请坐!” 顿时，班上响起了热烈的掌声。原来，举手并不是很困难，只要你勇于尝试，就一定会成功。
初中周记 篇3
我漫步在回家的羊肠小道上，冷气这位冷面杀手迅速袭来，狂妄地呼啸着，引得我“嗡嗡”一阵耳鸣。
风扑面而来，在衣服上着陆。它像块块碎玻璃在羽绒服上来回划着，隔着衣服还是让我猛地打了个激灵，牙齿抖抖索索地打着架。我赶忙缩起脖子，把手插进口袋，“咝咝”连续不断地哈气。风却仿佛着了魔似的，肆虐地穿透厚实的衣服，在皮肤与衣服的隔阂之间尽情地狂舞，疯狂地蹦跳，没命地滑步。风如同千万条小刀千刀万剐着，冷气一丝一丝地被逼入体内，直侵肌骨，在骨骼中不停地徘徊、游离，好像一条无形的绳子在身体内扯动，每一次都擦碰在肌肤上，令我痛不欲生地捂住了胸口，像一只受伤的小兽，发出一段缠绵的叫声。
冷呀，真是个坏心肠的巫婆！摧毁了大家的热情与斗志。
但冷中的`世界终究是风情万种的，仿佛轻盈的翅膀托着我看到了韵致独特的光亮。
初中周记 篇4
事件一
同学们陆陆续续开始写同学录了，原来以为要近考试才会忙活起来，没想到这么快就一张张来袭了。其实，还真是比作业更难的“作业”，一天要交上好几份，敷衍了事的话，也太不够意思，想别出心裁，又没有那么多精力，只能尽量“长话短说”，“深入浅出”，有的人可是已经欠了好多份“作业”了~看大家这么忙碌，我难得有一次不从众的~还是等段时间再让他们交我这份好了~
事件二
这周五、周四，初一、初二的去春游了呢，真是有点羡慕，虽说我们也经历了两次，但大家一起欢快游玩的感觉仍是那么让人沉浸，真希望毕业前还能整个班去玩一下，拍几张照(我们真的是连一张效果好的“全家福”都没有~如今这个“家”也已不算全[班主任注：一个外出借读，一个休学在家])~不过不能去外面游玩，有些同学就在班级里过春游啊。这周时我们组值日，因为扫地的要去团校学习，我就帮忙了一下，真是不扫不是很真切地知道，一扫就吓一大大的跳，三大袋垃圾，饮料零食一大堆，我想春游不会比这多到哪里去。难道是因为最后一学期了，下次就不是我们呆的教室的缘故?我很久没扫过室内的地了，但我确定以前绝对不是这样的~莫须有的十要十不要，何必花一堂班会课?~讽刺!只是随便在墙上贴张东西罢了?~对于我们这样的`班，还是“严”最有效，不过，如果真的只有这样，那我们也就没希望了……
“班级是我家，洁净靠大家”，这种调调押韵的句子，小学生比较熟悉，我们真的是越活越“年轻”了!
