【精选】初一周记四篇
转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家都有不少体会吧,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编整理的初一周记4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初一周记 篇1
我们身在花都成教,我们在灿烂的微笑,在天真的微笑,不需要那华丽的颜料来调色,而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章,宛如就在这芙蓉山,山上清澈涌动的泉水一般,在这里萦绕和流淌,洗去那冬天的漠然,秋天的寂寥,同样也洗去夏天的浮躁,那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了,不见那偕行的人儿是那寂动的春响。
人们都说:
花都好,我觉得最好、最美的地方还是在芙蓉,那真是如诗如画啊,不仅把我们的心陶醉了,好像连那山上的草木也不时的点点头也是一副被陶醉的样子,那夕阳下的金柳,像那温柔的情人的嘴唇,荡出无限美好的风韵和放飞着那一条条的粉絮,难道这不是年轻人的风采么?其实我说的'这就是芙蓉渡假村,在这渡假村里面还有一个很大很大的水库叫芙蓉水库,在平静的水面上时不时的荡出几个圈圈走得好远好远,温暖如春的小山丘也静静的坐落在水库的中央,像一片荷叶一样浮在水面,这里的每一个角落每一寸土地哪个不是造美极致啊!
我觉得这里正是散发出蓬勃的朝气,孕育着祖国的未来的遥蓝,也是我们年轻的期望,同样也是我们美好的憧憬,那遍地绽放的花朵可真是花都人的娇颜,就连那苍翠欲动的草儿也折射出青春的活力,瞧那翻动的球儿可不是要翻出个明天的太阳?因为年轻,所以我们无限的畅想,因为我们年轻,所以我们无限的憧憬,让我们共谱和谐之章,共唱青春之歌吧……
初一周记 篇2
在我读六年小学的过程中,教我的老师有很多。有比较严肃的,也有比较幽默的。但是令我最难忘的就是现在教我们的数学老师-辛老师。
辛老师由于眼睛近视,戴着一副眼镜。在着副眼镜的背后,老师那双炯炯有神的眼睛,随时观察着学生的一举一动。当学生不认真听讲时,老师的眼睛就会放电,让学生不得不听讲。在眼镜下面有一个不大不小的鼻子。在下面还有着一张巧嘴。什么话在他的口中就能升级。
最精彩的的还是老师讲的课。老师讲课特别的幽默,经常吧死的说趁活的。有时候还会让我们捧腹大笑。在讲练习题的时候,总是把题讲得那么详细,让同学们听得明明白白的`。有一次,我门的考试不理想,他非常的不高兴。脸上也没有丝毫的笑容。为我们的学习老师常常为我们操心。那么多的练习题,老师一个不落的讲给我们听,让我们听懂。他还让我们懂得许多道理。老师也特别的爱体育,他常常在课外时间去打乒乓球,他打乒乓球非常厉害在我们学校可是超一流的。很多人都打不过他呢。啊!辛老师你是我最难忘的老师。
初一周记 篇3
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
又是一年的春天。太阳,不知什么时候起得更早了,那亮丽的金色,染遍了整个天空。阳光似一道道尖刀划过的寒光,射向了远处的山,在遥远的.西边,投下了一个庞大的阴影。环绕着群山的河流如镜子一般,河里的水在阳光的照射下如金银器般闪闪发光。
春风拂过,掀起了一股青绿色的浪。野草们个个都打起精神,如一大片密密麻麻的士兵,举着武器,排好队伍,怀着兴奋的心情准备出征。花儿们也不甘示弱,它们个个展现风姿,任由风带走它们的芳香。
忽然,远处传来几声清脆的鸟叫。几只扇动着翅膀的燕子,从山谷的另一端飞来,一路还“叽叽喳喳”唱个不停,给这宁静的春天,多增了一丝活跃与动感。
“啪嗒——啪嗒——”,听,这又是什么声音?原来,这来自山谷旁的河流里,几只鸳鸯刚刚从睡眠中醒过来,它们全身美丽的羽毛在阳光下显现出华丽的光泽。一只鸳鸯淘气地踢了一下脚下温暖的沙子,却不小心把沙子踢到了同伴的身上,另一只生气地用嘴啄了它一下,重新跳进河里,准备再洗个澡。
此刻,谁又能像我一样,如此陶醉地欣赏着春天宁静的美呢?
初一周记 篇4
自由是一种神圣的东西,万物都向往它。
那是一个夏天的中午。我在小区的花园里玩,在一棵矮小的`柳树上我发现了几只甲壳虫,当我手伸上去刚要抓到时,甲壳虫已飞向了另棵树, 还 发出一种像飞 机样的隆隆声,把我吓了一跳。我可不能轻易放过它,向那棵树走去,但那些像人食指大小的甲虫,振着那薄纱般的翅膀在树之间飞来飞去,也许是它累了,停在一 棵小树上,我用尽自己的最后的力气,捉住了它,高兴地回家了。
我把两只甲壳虫放在我的盆栽上玩赏。为了不让甲壳虫跑了,我把家里的纱窗全关好,在甲壳虫的脚上绑上丝线,一头在盆栽上打了个结。这一只甲壳虫背是黑青色的,有些光彩照人。
过了一段时间,我听见一阵沙沙声,马上跑到阳台上发现甲壳虫在不断地努力地向上飞,线被扯得紧紧的,好像快要断了。我心想:你怎么能飞地出去呢。当 再去看时,发现它不见了。于是我开始寻找,在客厅的纱窗旁我发现了它,纱窗已经有一个个浅浅的凹洞,“呯”“呯”甲壳虫还在振着翅膀又撞上纱窗,那一刻, 我被感动了。于是轻轻地推开纱窗,一眨眼,甲壳虫飞向了外面的天空。
这就是自由,动物都追求自由,何况人类。