我的岗位体验周记
时间飞快，一个星期已经结束了，这一周内让你有什么启发呢？此时此刻我们需要写一篇周记了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编为大家整理的我的岗位体验周记，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的岗位体验周记1
我在学校有一个小岗位，就是小老师。身为小老师，我每个星期五早上都要早早地来到学校，中午得换大拇指，老师不在时还要管纪律，可不轻松！
上星期五，我像以往那样早早地来到了学校，时间差不多了，我便开始领读。可是尽管我在上面领读，但下面还是有同学打打闹闹，只有几个细细的声音在跟着我读，杂七杂八声倒越来越响了。我很纳闷：一日之计在于晨，可为什么那么多同学宁愿讲空话，而不愿意早读呢？于是，我想了一个办法：几个声音特别大的名单“上榜”，我说：“我记名字了。”一试，几个调皮鬼马上回到了自己的位置上。但持续不了多久，教室里又乱哄哄的`成一团了，我再生一计，连忙喊道：“值周老师要来检查了！”那几个同学一听，吓得马上回到自己的位置上，翻开书，认真地读了起来。我暗自窃喜：终于“治服”这些淘气鬼了，哈哈！
今天，老师又进行了一次小老师岗位的评选，我不由得紧张了起来：千万别落选呀！当老师报到我名字的时候，我心里的大石终于放下来了。
以后我要再接再厉，当好这个光荣的职位。
我的岗位体验周记2
我们班有许许多多的小岗位：地面保洁员、图书管理员……我选的小岗位是“小老师”。“小老师”的岗位可是很光荣的，可以管纪律，让小朋友们认真早读。自从我当上了这个小岗位，我感到非常自豪，心想：我一定要把班级的纪律维持好，要让老师省点心。
有一天早上，我背着书包，哼着小曲儿走进了教室，那天是我值周当“小老师”。我只踏入教室一步，就大吃一惊，教室里炸开了锅，吵闹的声音震耳欲聋。同学们都各干各的事：有的在大声吵闹，声音大得就像嘴前拿着一个扩音器；有的在教室里东奔西跑，你追我赶，吵得地板发出“砰砰”的响声；还有的在互相赠送东西，嘻嘻哈哈的。我立刻跑到座位上，放下书包，走到讲台前，严肃地说了一句：“安静”。可同学们还是自以为是，好像没有发现我似的。我沉默了一会儿，心想：这可怎么办呢？如果我做不好这个小岗位，会被老师批评的。我再次说道：“现在是早自习，请大家安静，认真早读！”可是吵闹的声音像排山倒海的海啸把我的声音淹没了！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我的“救星”——吴悠来了。我们俩齐心协力把教室恢复得往日那样安静，同学们整齐地读着课文，声音是那么动人，那么优美，我也被深深地投入了早读当中。
有了这次小老师的经验，我下次会做的更好，让班级变得更加美好！
