有关高二周记模板六篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。但是周记有什么要求呢？以下是小编收集整理的高二周记6篇，希望能够帮助到大家。
高二周记 篇1这些天，因为某些人的离开，让我觉得，我的生命不能一直为别人而存在，我人生当中作为附属品的阶段已经过去，现在的我，悲哀滚开，快乐过来。
去学吉他，跟老师同学打得一片火热，所有人都理所当然的学会了叫我的外号，理所当然的认为我就是大尾巴狼，我就是母老虎，男人婆。
好吧，我认命。很努力的练习大横按，即便是老师说过这个难度很大，大家没必要练习，即便是就连老师也是练了3个月才彻底练好。
他们说，何必那么执着，像你这种母老虎应该花点时间去学学淑女们的言行。我回瞪一眼，接着练习。其实，在我执着的表面下，是不断想要放弃的心情。
有几天后悔学了吉他，因为它实在是一种太过忧郁的乐器，它流淌的声音，是活生生的落寞。
但是现在想通了，那只是我的心情所左右的感受，人如果快乐起来，一切都会好的。
这样的我，不再恨那个人，反而感谢他，让我看清了我应该做的，应该秉持的，和应该忘记的。
昨天下雨了，雷声很大，雨点很大，可是，天总会晴的，今天，果然是阳光明媚。
高二周记 篇2生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径循径登山，方知山之高；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
在古代，很多事例，就体现出了宽容美。
相传古代有位老禅师，一日晚上在禅院里散步，突然看见了墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违反寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少倾，果真是有一位小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师背跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踩不是椅子，而是自己师父。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，但出乎小和尚意料是，师父并没有厉声责备他，只是以平静语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”
老禅师宽容了他弟子。他知道，宽容是一种无声教育。
在短暂生命历程中，学会海纳百川，意味着你人生更加快乐。正所谓：“退一步，海阔天空；忍一时，风平浪静。”
当然，宽容不应该被理解为无止境、无原则。波普尔着作《开放社会及其敌人》中说过：“无限制宽容必定导致容忍消失。如果我们把无限制宽容甚至扩大到那些不宽容者身上，如果我们不准备保卫宽容社会，使之免遭不容忍者侵犯，那么，容忍者就会被消失，容忍亦随之不复存在。”因此，宽容只有在一定限度内才是有价值。
以博大胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩，以宽容之心度他人之过，做世上精彩之人。但，记住，宽容有度。
高二周记 篇3早晨，迟迟地起床，我推开窗户，呀，白茫茫的一片，悄无声息的，昨晚下雪了。我一阵惊喜，妈妈提议去爬临平山。
吃好了早饭，我们和在我家过年的堂姐一家还有好朋友韬韬一同出发了。驱车来到临平山下，买好门票，进入了临平公园，精神抖擞的开始了登临平山之行。
刚走过一块草地，就听见妈妈在后面叫我，我回头一看，呵，一片广阔的草地竟然被我们抛在了脑后。草坪的景色还真不是盖的，白茫茫的雪地上透出了一点绿色的小草，高大的衫树，湛蓝的天空更使这里有了悠远的感觉。“儿子，给妈妈来一张”，“站好，说茄子”，“喀嚓!”妈妈灿烂的微笑定格在了相机中。登山还在继续，风吹在脸上，却已不觉得寒冷，相反的，有股热气油然而生。没多久，就来到了烈士墓碑前，马上感觉到了那种庄严肃穆的氛围，不用说，我们在这里又拍下了一组照片。
休息了一会儿，又出发了，一路上，两旁的苍松白雪都那么让人陶醉，一幅幅美景也都复制在了我手上的相机中。走了半天，在累得出汗后总算到了山顶，一座高大的阁楼在云雾中忽隐忽现，还真有点“多少楼台烟雨中”的意境。走到阁楼前的广场上，一块环状雕刻物立在正中，上面刻着一些让人难以琢磨的图案，这样的背景，我知道特爱拍照的老妈是不会放过的。果然，妈妈发话了，我们每个人都在雕刻物前摆出一些各自喜爱的造型，我和韬韬也合了影。
走进阁楼，一根根不锈钢的柱子耸立在眼前，喷泉虽然没有喷水，但是可以感觉的出喷水时的壮观场面。不难想象，等到这“东来第一阁开张”的日子将会是怎样的游客云集。
开始打道回府了。路上，我还和堂姐打起了雪仗，她被我打的落花流水，飞奔直逃山下，到了晚上她的脚还酸着呢。
今天的登山结束了，总感觉这天过得特别充实，是寒假中最快乐的一天。
冬天很冷，映衬着我的心情也阴暗得一塌糊涂。
深冬的温度，深冬的心情，还真是搭配，我趴在桌子上用勺子丁丁冬冬地搅拌着碗里的冰块加甜酒，自嘲地想。
啊……啊!又退步了!刚刚出来的考试成绩像一个甩不脱的梦魔，把我的信心摔得支离破碎。胸口很闷，淡淡的苦味弥漫进四肢百骸。
到底是因了什么?总不至是因为没有把考前的恶搞短信转发，而应了上面“考砸”的诅咒;总不至是因为被人调侃肯定考不好所以被他言中……那到底是因为什么?是了，大概是因为所有学习的激情都在日复一日慵懒而又陌生的气息中被消磨殆尽。
我把碗里剩下的甜酒和冰块吃干净，带着Mp4骑上自行车出了门。天气比想象中要晴明一些，风吹着有些冷，但也可以忍受。耳机里放着歌，听着激昂有力的音乐撞击着我的耳膜，使我心底不自觉地又有了一些活气。我把单车蹬得飞快，让冷空气从喉咙大口大口地灌下去。
路上行人不多，阳光是刚好的温度，照得最近才铺好的柏油马路黝黑发亮。路旁的早餐店里散发出热腾腾的香气，大肆地诱惑着我饥肠辘辘的胃……我跳下来将自行车停在一旁，远远地冲老板娘喊道：“一碗牛肉拉面，辣椒要放足!”
“好嘞!”老板娘是个漂亮女人，三十来岁的年纪，一手拉面做得香到心里。她还特别爱笑，让人看了格外提气。我已是熟客，她把一碗海带汤放在我的桌子上，冲我笑着：“老样子，不要香菜是吧?”“那当然!”
一碗面上来了，牛肉和拉面的量都特别足，我打开一罐椰奶，大口吃着拉面、喝着椰奶，浑身都热乎起来，不快和沮丧被冲淡了不少。“呃……”我打出一个带着牛肉味儿的饱嗝，慢慢地骑上自行车晃悠着回家。
说全不郁闷了是假的，但吹着风心底也想开了很多。真的，付出和回报是成正比的，怎样努力了就怎样收获，自己本就不够努力，这个结果也是必然。
一年一次的洗旧迎新的时刻，家家户户都洋溢着新春的喜悦，人人披上红色，处处流露欢喜，伴随着鞭炮鸣响，春节锣鼓张罗地拉开序幕。
新春大吉，说到什么最让我兴奋，自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑语喧声入彩门。疑是层峦采蜜使，幻成百万赏花人。”走在街上，处处都 ……此处隐藏2987个字……>
我记得很清楚，第一次看见这句话，是在高中的历史教材上，讲孔子的一课。当时这句话被老师简单的解释了一下后就扔在一旁。可听在我的耳里，却是从那时起就扎根在了心里。我极其同意孔夫子的这种启发式教学思想，它比教无类和因材施教都打动我的心，尽管那时的我从未想过自己会念师范类院校，但就是打心眼里认同这句话。后来，上了辽师，就愈发的把它记在心里。
二、“授人以鱼不如授人以渔。”
我以后，不要做一个死灌学生知识的老师。我要教的，绝对不止是知识，最重要的也不是知识，而是——学习知识的方法。我不能一辈子都跟着学生，他们总有离开我的一天，但知识却永远都没有学完的一天。所以，我一定要提醒自己，教会每一个学生正确高效的学习方法，才是我应该树立的目标，更是我将来身为教师的职责所在。
三、“厚德博学，为人师表。学高为师，身正为范。”
这句话是辽师的校训。是每一个辽师学子，必须在开学之初，学校强制要求背下的整本《辽师大法》里的第一句话。现在，那本《辽师大发》的内容我基本上都忘记了，但却独独记得这句。现在想来，可能是因为，当时只有这句话我是心甘情愿记下的吧!
初看这句话，只觉得说的冠冕堂皇，可是细细想来，真正能以此为志，坚持做到的老师，却也真的不易。我敢保证，他虽不一定是最受人瞩目的，但却绝对是值得所有人发自内心尊敬的。
“学高为师，身正为范。”只要想到，我要做的不仅仅是一个教师，更是一个模子，一个镜子，是以后我学生学习的对象，我就必须有一份责任，一份要做一个乐观正直的人的责任。
四、“想做一个优秀的老师，首先你一定要有德，让人尊敬，这是最根本的。要是没有德，你就要有才，把课讲好，也能让人佩服。要是既没有德，又没有才，你就要有威，这样起码能震住场子，管住学生。要是三个都没有，那还是不要做老师了。”
这句话，是喻大华老师告诉我们的，我完全认同。但是现在，我知道这些不够——远远不够。
上完第一堂教师行为学的课后，我脑子里反复只浮现出一句话：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”师者，不是做到传道授业解惑就万事大吉了。它是一门学问，一项技能。它包涵了怎样处理教师与教师之间的关系、老师与学生的课上课下关系、应对课堂突发事件的能力、面对问题学生应采取的正确应对方法等等等等。大学老师和中学老师是不同的，大学老师可以一心扑到怎样让自己的课讲的更好上，但中学老师不行。中学老师，一天的大多数时间都在学校中度过，面对的学生年纪也都较小。所以，他们应对的事，不可能仅局限在讲好课上。一个中学老师，不管自身再怎么优秀，要是不能平衡好学校的人际关系和教学质量，两手并抓，那等待他的，只能是被淘汰。
以前，如果说老师教给我们的，是得到饭碗的本事。那现在，我要加强学习的，就是保住饭碗的方法。尽管，我真是一点都不想学，一点都不想去迈出那一步，可是——不学不行。不管我多么不愿意踏入社会的洪流之中，我都必须踏入，不仅是为了生存，更是为了对自己、对家人的一份责任。谁都希望永远生活在别人的羽翼之下，但希望永远都是希望，要是能轻易做到，就不叫希望了。而且，就算能做到，只要是有自尊的人，我相信都是会不屑于此的。人哪能事事都顺着自己的意活着，想顺着，就必先付出奋斗。当然，这些种种，都必须建立在保证自身的学业绝对过关过硬之上，否则，一切都是空谈。没地基就别建高楼，空架子撑不了多久。在根本上，还是要以学业为主。
现在的社会很肮脏，我不奢望入了淤泥之中还能一尘不染、独善其身，但我有信心做到本质不变。凭我一己之力，根本改变不了当今社会种种令人失望的现壮。可是，我希望，若我真的有幸成为一个老师，我能用我的言行, 让更多的学生得到启发，坚定信念，去立志改变这个世界的种种不公平，就像教过我的所有老师对我的正面影响一样，正是在他们的言传身教下，才有今日之我。
所以，就算我这颗石子掉下缸去了，慢慢在漩涡之中磨平了棱角，我也要起码在缸里专挑一个地方撞，继而引导我教导过的小石子们往同一个地方撞，慢慢的积跬步、积小流，至千里、成江海。相信总有一天，那缸子定会裂开口子，让污浊的丑恶暴漏在青天白日之下，还一个清明的天下，还一个存善念的人心。我不求一定非得是我撞开这缸，惟愿这千万的量变之中，也有我的一份力。
我知道我很理想化，这些事不是短时间内就能实现的，但要是所有人都因为一件事情很艰巨就不去努力，不去改变，不去尝试。那现在，我们应该还都是猴。
写写就收不住了，现在写惯了论文，字数少了反而写的不自在，总觉得有说不完的话，这都两千多字了，一晚上的时间都花在它身上了。
最后，就以我十分喜欢的一篇文章里的一句话作为结尾吧!“民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?”——《离骚》
高二周记 篇6在大年初三，我们去了地坛庙会。由于我们怕开车去会堵车，也怕没有地方停车，所以我们就乘坐地铁去了。
刚一下地铁，我就看见许许许多多的人头在攒动，那里的人多得简直走都走不动。我们只好随着人流一步一步地慢慢走；我心想，反正是过年，也没有什么事，玩麻！
好不容易挨到了地坛外，我们急急忙忙买了票就跟着人流进去了。
一到里面，我就先来到了玩游戏的地方，由于经常到地坛庙会，所以比较熟悉里面的情况；各种游戏内容应有尽有，像什么钓元宝、套圈、投球、吊奖品、猜字谜等等。我急忙排队换了游戏币以后我就去玩游戏了。我第一个玩的是投币，那里有个很大的台子，上面一排一排画满了不同颜色不同大小的圆圈，只要把游戏币投到不同颜色的圆圈里，而且游戏币不能压到外侧的黑线圈，就能拿到相应的奖品了。我第一次投的时候，还迟迟不敢投，但是我看到爸爸和其他人玩的非常高兴，我就想：试一试吧，管它如何呢！我就把一枚游戏币往台子上一扔，只听一声清脆的游戏币碰撞玻璃的声音，我看着游戏币滚啊滚啊，它没有停在台面里，而是出溜滚到了外面；哎，没戏了！于是，我又伸手一扔，第二个游戏币脱手而出，向台子飞了过去，又是一声清脆的声音，我看到游戏币掉到了一个黄色的圆圈里，可是它压着了一点点的黑边，哎，又没戏了；我没有气馁，接着又投了一次，游戏币再次落到了黄色的圈中，我大喊：压中了，压中了！可是服务员阿姨却拿来一个“放大镜”仔细核实了一下是否压着黑边了，我的心一下子提了起来；经过验证，服务员阿姨终于说：“有奖”。我悬着的一颗心“哗”的放了下来。
我高高兴兴地抱着礼物和大家一起向“大街”上进发了。
在“大街”上我自己买了一串“糖葫芦”，假的，是不能吃的呦，花了我十元钱，那可是我的压岁钱啊！拿在手里，边走边摇晃，红红的大“糖葫芦”格外的鲜艳，格外的喜庆。
逛着逛着，我们就到了“小吃街”。我看到了好多好吃的：羊肉串、茶汤、臭豆腐、炸糕、酸辣粉······唉，我也有点饿了，于是我让爸爸给我买了一碗茶汤和一碗酸辣粉，我大口大口的吃了，吃完了感到浑身都暖和了，也不累了。
随后我们又信马由缰的逛了起来。先后看了字画拍买，耍蛇表演，我还坐了回“八抬大轿”。到了快关门时我们大家才高高兴兴的回家了！
