关于小学周记集锦九篇
时间飞快,一个星期已经结束了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。那么好的周记是什么样的呢?以下是小编为大家收集的小学周记9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
早上8点40分,随着《运动员进行曲》,大家整齐地排好方阵,等候在场外。
大家都整装待发,迈着整齐的步伐,跃跃欲试,来迎接这隆重的第三届校运会。来到比赛现场的,有校长、领导、老师和啦啦队员们等等。“一,一,一二一……”原来是鼓号队在走场,他们个个昂首挺胸,演奏着动听的《运动员进行曲》。瞧,一群可爱的小妹妹拿着好看的鲜花,跟在一些大哥哥大姐姐们后面,格外出众。
紧跟在鲜花队后面的是彩旗队,他们手拿彩色的旗,旗帜在空中随风飘扬,像一群嬉戏在空中的娃娃。粉的、红的、绿的、蓝的……令人目不暇接。
“一,一,一二一……”方阵进场,我们迈着矫健的步伐,向主席台走去。我们做得不错,老师和评委们都比较满意。
当所有人员都到齐后,教师代表走上主席台,宣布:“栎社小学第三届校运会正式开幕!”话音刚落,全场立即沸腾起来,台下响起一阵排山倒海的掌声。
下午三点多,运动会才结束。大家陆续走出操场,一阵阵银铃般的笑声回荡在校园上方。
小学周记 篇2
秋风起,蟹脚痒。国庆假期,我和爸爸妈妈来到了“江南蟹乡”阳澄湖上的莲花岛。
站在阳澄湖边,放眼望去,平静的湖面上铺满了一簇簇低垂翠绿的芦苇。我们坐上快艇,穿过层层的芦苇荡,登上了莲花岛。
岛上有300多户人家,我们来到了一家名为“江南蟹园”的农家小店。在那里,我们品尝了原汁原味的清蒸白鱼、油焖虾、炖草鸡、清蒸大闸蟹等当地特色菜肴。阳澄湖的大闸蟹是享誉中国的蟹中之王,肉质细腻、鲜嫩、味道鲜美,真可谓是人间美食。
秋日少了以往的燥热,阳光变得温和很多。午饭后,我们沿着莲花岛悠闲地散步,边走边欣赏这乡间美景。不远处,几只可爱的小鸭子和白鹅在水中戏水。偶尔,小鸭子会头朝下往水里一栽,脚用力一蹬,翻一个跟头,扑腾一下没了影儿。湖边的田埂上,几只大公鸡昂首阔步地踱着方步,悠然自得,偶尔仰脖向天高歌一曲。
不知不觉,我们经过一座破烂不堪的木桥,来到了一片玉米地。玉米地里,一簇簇的成熟了的玉米正羞涩地低垂着头。于是忍不住摘了一颗下来,剥开玉米那层淡绿色的“外衣”,一个个圆嘟嘟的玉米粒显得格外晶莹。玉米地边上有个小园子,各种茄子、毛豆、红薯、丝瓜等一些不知名的蔬菜也正适时地展示着秋天的收获。
看,一大片金灿灿的向日葵正竞相开放,它们舒展着笑容追逐着太阳。而相互戏耍的花蝴蝶则时而停驻在向日葵花上,在阳光的映衬下,一派恬静的秋日田园风光!
小学周记 篇3
我们的生活是离不了数学的。
这不,到晚饭时间了,妈妈太累了,不想做饭,我们一致决定去麦面馆吃饭,我、爸爸、妈妈各点了一碗他们的招牌面——勾魂面。
“啊,这面可真是名副其实的‘勾魂’哇,太好吃。”妈妈说,“我吃完了都还想吃呢。”
“我也是,真是太好吃了。”我嘴不离面的说。
“恬恬,你去算账吧。”爸爸又把结账的工作交给了我,递给了我30元钱。
“我们一共吃了三碗面,一碗是8块,3X8=24,爸爸给了我30元,30——24=6。要找6块钱。”我一路走一路算,总怕算错了,又掰着手指头算了一遍,确信没算错,我才把钱递给了服务员,“叔叔给钱,找6块。”
“算错了吧,应该是5块。”服务员说。
“糟了,我算错了。”我在心里犯嘀咕,又重新算了一遍,“不对呀,我算的是对的`。嗯,肯定是服务员看我是小孩,想多收我的钱,故意算错的,我才不会上他的当呢。”我算一遍再算一遍。
“不对,是你算错了。应该找6块钱。”我坚信自己的答案。
“是吗?你再算算。”服务员都把我搞蒙了。
“就是,我算的是对的。”我又在心里算了一遍。
“嗯,不错啊,小姑娘很勇敢,也很有信心!刚才叔叔和你开玩笑呢!”叔叔笑着,说完,找了我6块钱。我拿着钱向爸爸妈妈汇报工作去了。
我们在生活中,时时处处都离不了数学!所以我们要学好数学,可千万别被有心人骗了。
小学周记 篇4
一天下午的综合实践课,老师教我们做纸花。
我先拿出一张彩色纸,剪下四条1.5厘米宽的小纸条。再把它们一一对折,并沿着对折线剪下来。然后把它们一一圈成八个圆形。接着,把那八个圆中的七个圆里的其中一个角往里一凹,就变成七个爱心型的花瓣了。然后再剪两条1.5厘米宽的小纸条,接着拿出一条小纸条,对折一下,就成了一根碧绿碧绿的花枝。然后再把另外一条小纸条对折,再沿对折线剪下来,圈成两个圆形,就成了两片葱绿葱绿的叶子。最后把它们粘在一起,一朵美丽的纸花就诞生了。
同学们做的花有各种各样的形态。有的吹起红色的“喇叭”、有的撑开蓝色的“小伞”、有的吐出粉嫩的“舌头”、有的甩出金灿灿的“丝绒”,还有的咧开红红的“嘴唇”,仿佛要唱一支动人的歌曲。我突发奇想,同学们做的纸花可以一年四季百花齐放、争奇斗艳,来点缀我们的生活。
这时,我听到窗外比平日更多、更动听的鸟叫声,也许是他们把我们三四班看成了一个美丽的大花坛。不停地叽叽喳喳,好像在传播一个好消息:我们又多了一个美丽的花园!
小学周记 篇5
有一种感情,常常围绕你的身边却被你忽略,可它却永远呵护着你的心灵,使你麻木它的厚重;有一种感情,在你人生的道路上一向支持着你,以至于你忘记了珍惜……
孩提时的我们,总就是认为,父母就是我们的守护神,就是无所不能的。我们会眼光中泛着单纯羡慕的看着爸爸楼上楼下的搬着大米,白面;看着妈妈迷人的眼眸放着动人的光彩;然而看着爸爸疼爱的把我们举过头顶;看着妈妈乌黑柔顺的头发在风中肆意飞舞……这时的父母在幼小的我们心中简直就就是神。但就是无知的我们却没有想到,他们,终有一天会双双老去,在那时候,我们,就就是他们的守护神。
记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总就是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。
我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印……。”然而天下第一情绝不仅仅指呵护,更重要的就是教育,使智慧之炬的传递。
亲情就是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已就是满目生辉,心灵得到恬适,于就是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。
亲情就是黑夜中的北极星。以前我们向目标追逐而忽视它的存在,然而直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
亲情就是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,那里没有狂风大浪,我们能够在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。
小学周记 篇6
人只有在经历过风霜后才更加坚强,在逆境之中生长,必须有坚韧不拔,顽强的斗志。方可有自己的防护盾。我们要在哪里跌倒在哪里爬起来,即使未来的路途恶险,我们也会微笑面对。不经历风雨怎能见彩虹。
在几天前的一个下午,我们即将要上一堂数学课,但是暴风雨前的宁静才刚刚开始。数学老师唉声叹气的说:“我们今天这一节课上自习,大家是不是特别讨厌上数学。下课时我听有两个女同学说,下一节又数学老师的课,一见到数学老师就恶心。”随即我见数学老师热泪盈眶的出去了。班里边都在讨论到底是谁,可是刚才有人问数学老师她却不说。
过了几分钟,我忽然看见数学老师在擦眼泪,我就立即送过点纸。并说了几句安慰的话语。数学老师说:“没事,你赶紧回去做作业吧。”快临下课时,数学老师说:“这件事情到此为止,你们下课不准议论,也不准给你们班主任说。”
老师还说:“你们讨厌的是数学这门课程,而不是讨厌老师,我以前也讨厌数学,但是我并没有讨厌代课的这位老师。”在第二天,数学老师依然坚强的为我们上课,是我看到了,一个人的毅力是多么的重要。
在这难忘的一次,我写下了回忆。风雨中的那一次微笑永远是最美的……
小学周记 篇7
在我们的成长道路上,都能学会很多的东西:我们会学会做饭,为自己做的第一道饭赞不绝口;我们会学会做家务,为能帮到父母而感到开心;我们会学会写作,为自己写的第一篇作文而感到自豪······但不管我们学会了什么,都会使我们记忆深刻。
小时候,每当我看到爸爸把风筝放飞到蓝天里,我都会去想:“什么时候我一能像爸爸一样,把美丽的风筝送上蓝天?”我不止一次的去问爸爸,爸爸每次都会回答:“等你长大就回了。”
当我七岁时的一个春天,爸爸又带我来放风筝,我有请求爸爸:“爸爸,你教我放风筝吧!我已经长大了。”爸爸说不过我,只好答应了。“”首先,你要先放出一些线,然后带着风筝跑,边跑边放线,然后就可以飞上天了。我尝试着,第一次失败了,第二次,又失败了,第三次第四次······终于,我放弃来了,我跳着,叫着,是指,我高兴得太早了,不知为什么,又落下来了。我跑过去问爸爸,爸爸对我说:“你放风筝时抖了没?”我说;“抖什么?”爸爸对我说:“风筝放起来了后,还要抖一抖,不然,风筝会落下来的。”我点点头,又开始放风筝。风筝放起来了!我吸取了上次的教训,然后开始抖了起来,风筝越飞越高,终于飞上了蓝天。
只要不断学习,不断努力,就会让美丽的风筝飞上蓝天,飞向成功。
小学周记 篇8
故事发生在杭日战争的岁月里。在充满诗意的芦花荡里,一个干瘦的老头子,整天自如的穿梭着,他让抗日将感到欣慰,让日本鬼子感到寒颤。他极其自信,又非常自尊,他有柔情,有热血,有仇情,他是一位勇敢的抗日英雄。
“过于自信和自尊”是老头子的性格核心。文中的许多句子都是对于老头子的自信和自尊写的。比如说“你什么也靠给我,我什么也靠水上的保险。”当敌人的探照灯照到船上,女孩子吓得叫了起来,他却说:“不怕,小火轮上的探照灯,它照不见人产。”这些语言充分表现了老头子的性格。而当大菱受伤后,他却说:“我没脸见人。”而后又说:“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我要他们十个人流血!”当两个女孩表示怀疑时,他又说:“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!”这些句子充分表现了老头的自尊和自信。
文章和人物的心境相谐,不仅宣梁了故事的气氛,也给作品增添了一种战半的诗情画意,构成情景交融的艺术境界,提高了作品的感梁力。
一个骨瘦如柴的老头,手无寸铁,孤身一人,可以玩弄十几个鬼子于股掌之间,置他们于死地,真可以说是一位传奇英雄。
英雄之所以称之为英雄,并不在于人们给他的赞语,而在于他们始以高度的责任心,事业心,自尊心去顽强的生存,实现真正的生命意。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返,”荆轲带走了那段悲壮的历史,却带不走那份赤诚与血性!
小学周记 篇9
秋天来了,天气变得凉爽,地上覆盖着落叶,有金色的,也有红色的……就像母树失去了孩子。
秋天空气清新,天空湛蓝,是农民伯伯丰收的好季节。看:苹果熟了,梨香了,柿子红了,就像小灯笼,米饭变成了金黄色。一阵风吹来,饭抖了一下,弯了一下,像是在笑。
秋天开花的花包括菊花、棉花、月季和蝴蝶兰.一阵风吹来,草变黄,鹅等候鸟纷纷南飞。
秋天可以去秋游,秋天有很多节日,比如教师节、重阳节、中秋节、国庆节……这是我们开学的时间。
秋天真是一个多彩的季节!