有关初中周记的作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的初中周记的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中周记的作文 篇1
初一下学期的，不要太多，也不要太少，最好多发几篇，好的追加分自己写的哦~如何做人“人”这个字对我们来说也不并不陌生，但是我们将如何把这个“人”字诠释的更好？这个问题是值得大家好好去深思的。这周五班会课后，老师给我们上了一堂受益匪浅的教育课，名字就叫做“如何做人”。
之所以老师会给我们上一堂这样的课，是因为最近我们班级发生了一件“大事”。这周周三下午放学后，班级的两位同学在三星路上闲逛，其中一位同学让另一位同学趁老板不在去一家店里拿了一套游戏卡。谁料到，正当这位同学拿好卡准备离开的时候，老板不知从哪里蹿了出来，并且还打了那位同学几下。这位同学被老板抓住后什么恐慌，一直在哀求老板放过他，并且还跪了下来。可是那位老板仍旧是不依不饶，直到后来学校的老师跑过去好说歹说地劝那位老板，这下，那位同学才得以回家。
据说当时有许多人在旁围观，无论住在附近的居民或是只是路过的路人、同一个学校的学生，他们虽然不知道这位同学是在几几班，但是他们知道这位同学是建设初级中学的。这件事情不仅仅是给那位同学抹了黑，并且也给班级带来了莫大的耻辱。也许这位同学没有想到事情的后果是这么的严重；也许所有的责任并不全在于这位同学；也许这位同学当时并没有抱着“偷”的心理去哪家店。但是毕竟我们已经成为了初中生，是一个小大人了，我们会有自己的思想，在别人让我们去做某件事的时候，我们应该用大脑思考一下，什么是应该去做的，而什么又时不应该去做的。而就是这个错误的选择，可能会在这位同学的档案中，会留下一道很黑暗的印迹，而这个黑暗的印迹将会陪伴这位同学度过一生。正是这件事情，也在我们其他的同学耳边敲响了警钟。在次，我想对这位同学说：“人是社会上一个最基本的“细胞”。
社会要发展，要进步，就需要每一个人为之而努力。”也希望经过此事之后，那位同学可以好好的反省一下，在以后人生的道路上，什么选择是正确的，而什么选择是错误的。然而，我也要对那位唆使这位同学去“偷”东西的同学说：“我们要建立一个和谐的社会，就需要人与人之间建立和谐的关系。希望你以后可以该正在本次事件中犯得错误，不要去做一个“坏”人……好吧、这是针对某件事的。
举手之劳在我五岁时，有一件事情让我记忆犹新，也很害怕。一天，我和爸爸 一起到姐姐家去完。我和姐姐去完，我们走着走着就迷路了，我们俩一起来到了一条马路上，我们知道迷路了，所以我们就坐在马路边不敢动。过了大概半个小时，我忍不住放声大哭了起来。这时，一位姐姐走过来问我们怎么回事，我说，“我们不小心迷路了！”姐姐对我们说，“不要担心，告诉我你们住哪里，姐姐送你们回去！”这时我以为终于可以回家了。可是，因为姐姐那时还小，所以不知道她家住得地名叫什么，她只知道她家小区前面有一座大桥和一块空旷得草坪。还有一条河。姐姐说：“这条河好想叫浏阳河。”大姐姐叫了一台的士过来，送我们到了家，爸爸和舅舅都谢谢了那位大姐姐，大姐姐说：“不用谢，举手之劳，如果每个人都这样，世界就会变得很美好。”
这句话我一直记在心里。大家记住了，只要每人献出一点爱，世界就会变得更美好。雨中的一幕那是一个雨下得很大的清晨，我起床晚了。眼看就要迟到了，妈妈给了我两元钱，让我去买早点吃。我把钱放进口袋，匆匆背起书包就冲进了雨中。只听见妈妈在我身后喊了一声：“路滑，慢点走。”我在雨中奔跑着。突然，脚下一滑，我被一块小石头绊倒了，疼得我龇牙咧嘴直叫：“真倒霉……”我一瘸一拐地走到早点摊旁，对在忙碌着的卖早点的阿姨说：“阿姨，我要个饭团。”阿姨应了一声“哎”。我看者她那灵巧的双手熟练地从锅里铲出一勺饭，把它摊平，放上糖，在中间夹了一根火腿肠……饭团很快做好了。
“多少钱？”我问。“一块五。”我一摸口袋，不由心一紧：钱不见了。我又翻了翻其它的口袋，都没有找到。我想：可能是刚刚摔跤时钱从口袋里掉出来了，回去找已没时间了，今天只能饿着肚子上课了。我红着脸对阿姨说：“阿姨，对不起，我的钱找不到了，饭团不要了。”正当我准备跨入雨帘的时候，她叫住了我：“等等，小朋友，你急着上学，阿姨就把这个饭团送给你了。”“这怎么能行呢？”我执坳着不肯。阿姨见了忙说：“下次你来时再付钱也可以。”我被深深地感动了，就答应了。
我从心底升腾起一股感激之情。我永远忘不了那顶红色大伞和那位阿姨，这将永远留在我的心中，成为永远的感动。
初中周记的作文 篇2
迈着轻盈的步伐，走进浙大，怀着崇敬的心情，好奇的目光中，走进浙大，走进我“浙大冬令营”的第一天。
由红色砖砌成的宿舍，给人的第一感便是一种澄澈的家的温暖，因坐车时间过长而发昏也变得清醒起来。随之给予我的，是一种古典、淳朴的感觉，那古红色的砖，形成古红色的墙，形成古红色的宿舍，仿佛它的每一种都渗透了历史的古韵，都浸满了绵延不绝的晨读声，都洋溢着历史特有的古味。不知不觉停住了脚步，凝望着我面前这幢宿舍，崇敬之心涌上心头，好奇之心又浓了一层……继续漫步于一侧的羊肠小路，迎着对面凸鼻凹眼的老外，生机勃勃的辅导老师，我轻轻一嗅鼻子——哇！是泥土清新自然的'味儿！它和着早春阳光的金线，加夹在顺着我们周身“汩汩”流过的风上，所以才这般纯净哟！我睁大了眼，发现小路旁冒出的小草甚是喜人，它们昂起头，用粲然的笑，向人们发出激动人心的事儿：春天早已来到！
我再也按奈不住心中的激动，轻盈地在路上跳跃着，明净的天空中是簇团的白云，淡金色的太阳被一旁的绿叶抛掷到路上，滴溜溜一路滚下去。拐个弯，哦，到宿舍楼了！那份深沉的古红色配上一旁绿地的清新绿色，格外舒爽而宜人。我已无心去宿舍，缭绕在我心间的只是几句话：再看看！再看看。
茁壮的铁树露出那年轻而朝气的面孔，一如既往的绿色，一如既往的葳蕤。犹如一个雄纠纠、气昂昂的门神，屹立于草坪之上。遍地都是最具有活力的小草，它们不管历经风吹浪打，胜似闲庭信步。是那样平和安静，仿若与人间全然无涉，使之“春风吹又生”。抬头仰望，又将目光推远，是水杉！此时，它们已是枝繁叶茂。一种摄人心魄的绿在我心中荡漾。它不像春天树的那种稚嫩，反到有了夏天树的那种青春，似一位楚楚谡谡的诗人，吟颂着清泚的诗，使你感觉有一种张弛而奔外的感觉在你心中奔跑。水杉似乎把它所有的活力都绽放出来了，枝枝丫丫都是鲜活的绿叶，还形成一个极为优雅的水滴状。那绿是沁绿，在眉峰上横亘着，在手腕里湿润着，在心窝里波光潋滟，招惹着人看。
将目光收回，又将目光寄情于宿舍楼，那儿实在是太美了，更何况，我将在此居住五日！我深情地凝视着那古红色，那深沉的古红色，历史韵味的古红色，定是令所有人都迷醉于心的古红色哟……该回宿舍了，我跨入大门，在那一刻钟，心中满满的是对日后活动的期待！
初中周记的作文 篇3
“一峰突起，连冈断堑，变幻顷刻，似续不续”。这就是扬州何园的著名景点，石涛大师叠山的人间孤品——片石山房。
迈入门楣上刻有石涛墨迹——“片石山房”的徽派大门，首先映入眼帘的，便是一处滴泉，景名为“注雨观瀑”，不由得令我想起了水滴石穿这个成语。我继续往前走，来到了一座楠木厅，门上木雕精美，甚是美丽。导游说：“小朋友，这里藏着一个成语，你能找出来吗？”什么？成语？这是我听到这个挑战的第一个想法。但我转念又想，这里只不过是一座面积不大的门厅，应该不难吧，便接受了挑战。我朝右手边一看，一个小巧、精致的小书房，门窗上都有美观的木头浮雕，上面画着的，好像是古代的大小姐在后花园赏花的情景，到处鸟语花香、春意盎然。书桌上“文房四宝”——笔墨纸砚，是应有尽有。再扭头一看，一个老槐树根上雕着一个棋盘，导游又说道：“何园里有两棵百年槐树，一棵在刚才游过的骑马楼的院子里，而另一棵就是这个老树根了。”
“小傻瓜，我都看出来了，正确答案是琴棋书画。”妈妈迫不及待地说。导游微微一笑：“书房是房字，棋盘是棋字。而琴就是那个古井了，水流流过，会碰到井里的石头，发出如同古筝一样的优美琴声。而画就要你自己找了。”我注意到了墙上的一个画框，画框里没有画，是通透的，可以看到外面的景色。我想：这一定就是画了，何园片石山房风景如画，一年四季景色各不相同，这不是一幅会变幻的画吗？
出了楠木厅，导游的一句话令我大跌眼境，“扬州不仅是夜晚赏月的极佳地点，还是白天赏月的好地点。”我顿时是“丈二和尚——摸不着头脑”，有诗云“三分天下明月夜，二分无赖是扬州”。扬州的夜晚的月亮十分美丽，是大家有目共睹的，可这白天要怎么赏月呀！连月亮都看不到呀！走到片石山房的叠石湖附近，我情不自禁地大叫：“水中月！水中月！”。光线透过假山丘壑中的留洞，照到水中，宛如明月倒影，这一刻我是真是为石涛大师的构思巧妙而折服。全园水趣盎然，池水盈盈，山石高低错落，主峰在西首，看起来是蔚为壮观。山上有一株寒梅，东边山顶上有一棵罗汉松，树龄已有百年。
片石山房，水的处理恰到好处，渗透廊、厅、亭、假山、滴泉、涌趵、瀑布，水可谓是贯穿了片石山房动中有静，静中有动。
真不愧为那句话，“扬州以名园胜，名园以叠石胜”。此情此景正能体现石涛的诗意：“白云迷古洞，流水心檐然。半壁好书屋，知是隐真仙。”
我爱这有山、有水、有静、有动的片石山房！
初中周记的作文 篇4
当今社会上的辅导机构是多的数不胜数，而现在的孩子也都基本逃不过课外辅导班的魔爪，我亦是如此。
我补习两门课，一是数学，数学老师很慈祥，说话时带有一点口音，而且他有一个特点，也就是一句口头禅——“是不是啊，对不对啊……”常逗得我们哈哈大笑；二就是英语，我的英语老师很可爱，下课时走路一蹦一跳的，就像小兔子一样，可爱极了！
就算是顶尖名师，可我有时候也并不喜欢上补习班，因为一直觉得没什么用。记得小学的时候，我补习数学，大概是从三年级开始补起，可是，每次期中期末，基本考不上90，家里人急了，“你怎么补习了之后还是考这么差，你看那xxx不用补习也能100分，是你上课不听讲还是什么原因？”当时的我也是非常痛苦，决心找到好的学习方法，认真的学习，补习班也换了一个强度更大的。于是乎，每天额外的几页数学题，成了我必须完成的任务。可后来，我发现，在补习班学到的就是学校老师教过的。
真的，补习班并没有什么用，它最多最多就是帮你温习一遍在学校学过的知识点或者你一时间搞不懂的东西，但你自己也能办得到，利用课后的时间去弄懂你在课上没有听清楚或弄不懂的知识点，在补习班学到了的都是你在学校没有听到的，那还不如你在学校认认真真的听完，既不用你东奔西跑，也不用花父母的冤枉钱。
我相信你们也都是这样认为的！
初中周记的作文 篇5
初一下学期。
经历了3个星期的寒假，我们迎来了新学期，也是新的一周。
报名那天，我来到了那亲切的校园，那种熟悉的感觉在这个美好的校园里荡漾，再次见到了熟悉的人们，有些喜悦。我那时在想，3年后我们我就要分离了，我要好好珍惜。
当我走进了这间充满快乐味道的教室，同学们在教室里大声畅谈着，欢声笑语，简直就像菜市场。上学期的记忆渐渐重合。
这一周是多么快乐呀，因为作业很少╮(╯▽╰)╭，老师真好。先交代：我们的政治老师换了，大变活人变成了周老师，原来的老师回家生孩子去了。周老师是我邻家姐姐的班主任，所以在我还没上初中的时候，就已经了解到她的一些伟大事迹，那时我就在好奇周老师如何严厉。如今，真是领略到了……
最让人印象深刻的是周五的语文课，老师很生气，因为我们回家作业没做好，老师她简直火冒三丈，堪比太上老君炼丹炉里的三味真火……紧接着，语文老师讲了很多发自内心的话，可显然有不少人没听进去，只是记得她发火的样子很有震慑力。
这个星期，我做了个梦，梦见5班的所有人都变得好懂事，每个老师都很喜欢我们，梦里的我们纪律好，成绩好，还很喜欢老师，老师也不布置作业，课堂上我们积极发言，老师对我们很喜欢笑，那真是快乐的国度……
最后祝愿：五班必胜！打败六班……
初中周记的作文 篇6
在石林这块神奇的土地上，有太多太多醉人的风景。在那金色的秋天里，我观奇峰异石，涉长湖碧波，登肃穆的狮子山，留下了一串串彩色的记忆……观奇峰异石
这天我们很早便来到了石林，太阳刚刚升起，照在人身上暖洋洋的，呼吸着新鲜的空气，想到马上就能看见的怪石，我心中激动不已。
进了景区，首先看见的是巨大石头上的“石林”两个字，苍劲有力。继续往前走，不一会儿，“千钧一发”便出现在我眼前：一块断裂的巨石夹在两座石峰之间，摇摇欲坠的样子，下面是一条狭长的石径。导游姐姐说：“传说谁要是做了亏心事，上面这块石头就会掉下来。”虽然我自认没做过亏心事，但还是觉得心提到了嗓子眼儿，屏住呼吸，蹑手蹑脚地从巨石下面经过，生怕石头掉下来。
过了“千钧一发”，沿途走来，石峰如剑，直刺青天，这里是剑状喀斯特表现最典型的地方，称为“刀山火海”。
接着，我登上了石林的另一个览胜点——建在约30米高的石峰顶上的望峰亭。站在高高的亭子里，鬼斧神工的大石林尽收眼底，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉！
涉长湖碧波
第二天中午，我们又去了长湖，顺便还带了各种食材，没错，我们要在长湖烧烤。一来到长湖，我便被清澈的湖水吸引了。她不像别的湖那般宁静，而是碧蓝的水面泛着金光，像一个顽皮的孩子。四周青山环抱，绿树掩映。漫步湖边，清风轻抚脸颊，耳畔鸟儿歌唱，再看看远处青翠欲滴的山，头上清澈的蓝天白云，不禁使人心旷神怡。
正陶醉着，忽然飘来一阵烤肉的香味，原来烧烤已经开始了。我连忙加入烧烤的队伍中，一边大快吃肉，一边欣赏着大自然的美景。
登狮子山
第三天一大早便下起了绵绵细雨，许多同游的人都不愿再出游了。我不愿错过这最后一个景观，便一个人来到了狮子山。
登山前看着那长长的石阶本想放弃，可转念一想，何不体验一把呢？于是就踏上了石阶。一个人慢慢地走着，墨绿色的伞似乎把天空也映成了墨绿色。路旁树林里有小鸟在歌唱，除此以外，一片寂静。
登上狮子山，望着那高高的寺庙、庄严的佛像，再听着悠悠的钟声，我的心顿时沉静了下来。整个狮子山弥漫着一种肃穆的气氛……这就是我的家乡——多彩的石林，一片神奇美丽的土地！
