周记记事作文

时间:2023-09-13 00:01:01 周记
关于周记记事作文汇总10篇

关于周记记事作文汇总10篇

在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的周记记事作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

周记记事作文 篇1

开学的第二个周就这样不知不觉的过去了。在这一周里我有了很大的进步,但还有一些方面我做得还不够好。

我的课堂纪律开始一点一点的进步了,即使同桌打扰我也不理他。跑操纪律更好了,不像以前跟同学边跑边玩边说话打闹。现在知错就改的方面我也有所加强,有一次我上课低着头,被秦老师提醒了一次,我立刻抬起头,整整一节课都坐得很端正。下课不随便下位,不追逐打闹。中午到教室认真练字或读书,不和其他同学在教室里疯玩。普通话也进步了许多……

虽然我这一周有不少进步,但还有一些地方需要改进。在下一周里,我争取改掉:1、上课回答问题不太积极。2、书包检查的不是很仔细。3、偶尔发脾气、耍小性子,这几个方面。下一周我决定每天进步一点点,把下周要改掉的缺点做得最好。

每次上课时,我要认真听讲,对老师提出的每一个问题都积极举手回答。做完老师布置的作业后,认真对照记作业小本一项一项的检查作业,并把明天要上的课程和材料准备好,装在书包里。偶尔发脾气、耍小性子是有点难改,但我还会控制住自己,不发脾气、耍小性子。

每个人并不是十全十美的,总会有不足的地方。我相信,只要我坚持不断改掉缺点,不断进步。就一定能改掉自己不足的方面!

周记记事作文 篇2

寒假过完了,在秋风的吹拂下,闻着桂花的香气,我回到了学校,又见到了久违的同学,上了楼,往教室扫一眼,很多同学啊。我进了教室,大家都长高了,还来了一个新同学。

在新学期里,学校开展了“每月一事”“晨读”“午诵”这几个活动,活动主要增进我们的读书能力,让我们的知识更加充实。

我们的老师还是原来的老师,只是课程表却变了:语文数学课多了,劳动美术音乐课变少了,学习也紧张了,我应该有一个简单的学习计划。

我应该在语文英语这些对我相对薄弱的地方多下功夫。不能马马虎虎,上课注意听讲,下课多做练习。

原来的教师不再属于我们班,我们上了三楼,上了六年级的教室。学校也变了样,旧护栏上又添加了新护栏,楼梯扶手又粉刷了一遍。

六年级是非常重要的一年,我一定好好学习,考上初中,不辜负老师家长对我的期望。

周记记事作文 篇3

XX年08月21日 星期日 天气:晴上星期六,爸爸买回来一个大大的西瓜,我们把西瓜瓤吃了,妈妈看着满桌厚厚的西瓜皮说:“我们用西瓜皮炒个菜吧。”爸爸说:“肯定不好吃。”我和妈妈十分惊讶地说:“尝试一下吧,不尝试怎么能知道好吃不好吃呢?”妈妈说干就干,我在一旁目不转睛地观看。妈妈小心地把西瓜皮的外皮削去,把内皮切成长2cm宽1cm的长方形,锅里放上油,加热后,妈妈把虾米、西瓜皮、黑木耳放进锅里,炒了一会儿,放了点盐、香油,一道菜就端上了桌。这是一道怎样的美味呀!我们先看看它的颜色吧,白绿带红的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黄的虾米,十分好看;再说说它的香气吧!清香的西瓜皮加上香油的香气,真是清香扑鼻;最后再说说它的味道吧!我们大家都尝了一口,我说;“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、妈妈说;“清凉爽口,味道不错。”我们异口同声地说;“下次还做。”通过这件事我明白了一些道理:第一不要浪费资源,第二任何事情没做之前不要说不好、不行,一定要试一试。

周记记事作文 篇4

正月十五元宵节,是我国的传统节日,在这一天,大家要吃汤圆,观灯会。

今天的元宵节正好是星期天,爸爸妈妈休息在家,上午我们大家聚在一起包汤圆,奶奶早为我们准备好了糯米粉团,我们用白糖、芝麻、豆沙、核桃为馅料,然后包起汤圆来,大家忙得不亦乐乎,我和哥哥的脸和身上都沾满了米粉,中午我们吃着自己做的汤圆,吃得津津有味。

下午我们去书圣故里看灯会,一走近就看小河里放了几只莲花灯,很漂亮!再往里走,看到每家每户门口都挂着自己精心制作的灯笼,有的是乌蓬船样的,有的是绍兴黄酒瓶样的,还有的是蛇形样的,形状千奇百怪,惟妙惟肖。晚上看到人们在广场上放孔明灯,孔明灯是由几根木棒拼成的架子,然后再用皱纸包起来,里面点燃蜡烛,用毛笔在皱纸上写上愿望,虽然很美观,但是具有危险性,如果掉到深林中,就会着起火来,损失不可估量。

过了元宵节,就等于过完了新年,我们一定要把心收起来,投入到紧张的学习中去。

周记记事作文 篇5

7月5日,早晨我立即吃完早餐,带好东西迫不及待的向学校跑去,我一到学校就四处寻找我的班级同学,找到后导游老师就给每个人发了一顶黄色的小记者帽子,老师说这是我们的标志。

同学到齐后我们就准备出发了我们排着整齐的队伍上车了,在车上同学们有说有笑的,突然一个同学说:“看是杭州湾跨海大桥”。另一个同学说:“看它有许多的颜色像一条彩虹”。看到后同学们都非常兴奋。

时间过的飞快,要过了四个小时我们终于到了常州,现在刚刚好是中午,所以我们就去了饭店吃饭。吃完饭我们就来到了常州恐龙园,走进里面好大呀!那里有许多好玩的游戏,但是今天恐怕要少玩了,因为外面下了小雨,所以外面的游戏不能玩了。首先我们去了恐龙博物馆有两层大约有二千多平方米,看了许许多多恐龙的化石有暴龙、霸王龙、摆乌龙、翼龙……又走到了4D电影门口要播放一场恐龙时代。看完以后我们又来到旦宝魔法屋,西蒙的藏宝屋里面我认识了许多矿石和矿物质。

时间过的真快,今天的活动结束了!我们又回到了饭店,等待明天的到来。

周记记事作文 篇6

这一周,有趣的事儿可真多!

(一)第一次当老师

星期三上体育课的时候,老师叫我每人领一个一年级的小朋友,教她们跳广播体操。我领了一个。那个人很顽皮的,我叫她立正,她却跳来跳去,我叫她跳来跳去,她却立正。

她这么调皮的样子,正好被冯老师看到了,他把鼻子都气歪了,骂道:“你这个不听话的捣蛋鬼,快点看姐姐做操。”那小捣蛋没办法,只好乖乖地看我做操。

不一会儿,那个小朋友又顽皮起来了,我只好去告诉冯老师,冯老师听了汇报,再老调重弹地训几句,可是效果也不大。

忘记了我一年级的时候,是不是也这么调皮。

(二)跟冯老师一起玩

星期五上体育课的时候,老师叫我们自由活动。可是,我、姜月、沈亦芩、周雨芸等几个女孩子,都拉着冯老师不放,让他跟我们一起玩游戏。冯老师拗不过我们,只好陪我们玩。

首先玩的是握手游戏,就是先拉个圆圈,然后向对方握一下手,再跟旁边的人握另一只手,最后再解开。冯老师居然玩不过我们,真好笑。

接着我们玩编花蓝,就是先拉个圆圈,每个人用脚依次钩住前一同学的腿,这个游戏有些难度,冯老师人很高,腿老是掉下来,把我们的“花篮”打破。

这一周,是不是很好玩呢?

周记记事作文 篇7

这一周,发生了许许多多的事。其中有两件事我觉得我表现得尤其出色,这两件事一件关于数学,不用说,另一件就关于语文了。

周二,我们进行了数学第二单元测查。这天早上我心里就忐忑不安,牢牢记住了冯老师交给我们的四个字,“静生智慧”。意思是静下心来才能产生智慧。第二节课上课了,同学们陆陆续续的走进教室,拿出草稿本和大书。老师开始发卷子,发完卷子,我便认真的做起卷子来。

我不断的在草稿本上打草稿,虽然我做的比较慢,不过我每题都在认真的做。“叮叮叮,叮叮叮!”下课了,同学们一一交上了卷子……到了下午,我更是把心提到了嗓子眼,因为下午王老师就要报分了。王老师走进教室,开始读分数表:“林依汶,100分!”我顿时惊呆了,几乎在想:“哇!林依汶尽然考了100分!”王老师接着往下报:“施睿99分,曾一丁99分……”“我尽然考了99分,呀!”看来这几天我进步还很大嘛!真是“功夫不负有心人”呀!

这周我的收获也很大。第一,就是考试细心才能得高分;第二,就是家长不在家也要认真做作业;最后第三,就是懂得了“胜不娇,败不馁”的道理。这一周收获可真大呀!

周记记事作文 篇8

今天下午,我和妈妈来到“银宫”电影院,为了看一部名叫《少女穆然》的电影,记事作文。一路上,我们看到很多孩子都和他们的爸爸妈妈一起从电影院出来。

电影里面主要讲的是:一个女孩子——穆然,和爸爸从陕西的乡下来到北京,为了更快的2适应新环境,穆然学了一口标准的普通话。这里面让我最受感动的一个情节是:上学的第一天,有两个女孩子问穆然“你有什么特长?”她回答到:“我会爬房顶”。两个女孩子不信,就让穆然爬给她们看,穆然一骨碌就爬上了房顶,她在房顶上两手平举着,一边走一边自言自语地说,我是一只小鸟,我要自由地飞翔......

回到家,爸爸问:“你为什么要爬到房顶上去,你知不知道爸爸会担心?”穆然低着头说:“我是为了不让同学们笑话我,同学们都嫌我土,小学六年级作文《记事作文》。所以我就爬上了房顶,好让同学们瞧得起我!”爸爸继续说:“孩子!我知道你是想让同学们瞧得起你,想法很好,但是这种做法是错误的。如果你想让同学们瞧得起你,你就要努力读书”。我觉得我要学穆然的这种骨气,不要让同学们笑话自己。

几年后,穆然躺在了病床上,她得的是不治之症——子宫肿瘤。但是她并没有向生命低头,天天向生命微笑着。在穆然躺在病床上写小说的时候,她的肚子又开始痛了起来,一位医生想给她打一针止痛针,可穆然说:“谢谢你!阿姨。不用了,我不是为了让家里省钱,只是我觉得感觉到痛,我才会感觉到我还生活在生活现实当中。”

看完后,我和妈都泪流满面。我真的是很佩服穆然,当知道自己在这个世界上没有多少日子的时候,却依然不向生命低头和屈服,要是换了别人,就只知道怎样很快的`去结束在生命里这最后的时间!

周记记事作文 篇9

经过五天紧张的学习,又迎来了一个星期天。在星期天中发生了许多有趣的事情,下面我来给你们说说我的星期天吧。

星期天的时候,妈妈带我去外婆家玩。可是到了外婆家我看见弟弟在外面哭我很心疼,但是我想抱他他却不让,我很生气,而且他也不让我妈妈抱了。不过最后弟弟还是被我们征服了。玩了一会我 和妈妈、弟弟一起去了超市,妈妈给弟弟买了好多东西,我还给弟弟买了一个玩具球,弟弟可高兴了。

到家了弟弟拿着玩具球玩,这个小东西不但会发亮,而且还会发出声音的哦!把弟弟都高兴坏了。过了会我又去买了一个泡泡和弟弟一起玩,好多的泡泡,漂亮极了。

吃过午饭,我本以为还可以痛痛快快的玩一下午。可是母亲的话彻底让我绝望了:“赶紧写作业。”听到到我就开始写作业了。我一项一项的做,不过很快就要完成了。

我的星期天就是这么开心,这么充实,也这么美好。

周记记事作文 篇10

郭老师,是一位和蔼又幽默的老师。她也是一位会很鼓励学生的好老师,我最喜欢用一张精致的小书签夹在我的书里。

这书签,上面印着一幅缩小版的名画。名画里还有一首诗。我一看到它,就会有种被古诗吸引住了的感觉,这可不是一张普普通通的书签,而是郭老师送给我的小礼物。

有一次,我的测验拿到了全班最高分。郭老师带着一袋子的礼物走进课室。当时,我并不知道里面有什么,只觉得有种神秘的气息在袋子周围飘荡着,让我正在写功课的笔不由自主地停下了。

郭老师的眼睛里流露出喜悦光芒,嘴角挂着一丝笑意。我猜想着:接下来肯定有好事发生了。

果然不出我所料,郭老师从袋子里拿出了一套书签。虽然动作迅速,但还是逃不过我的敏锐的眼睛。

郭老师温柔地说:“同学们,现在我带了一些小礼物,来奖励给前两次测验排前五名的同学。”我看见,有些同学似乎想隐藏住自已即将奔发出来的兴奋;有些同学向那些优秀的同学投去羡慕的目光;还有些同学在哀声叹气,责怪自己因粗心获不到奖励。

我踏着轻快的步子上了讲台,郭老师笑咪咪地把一张书签递给我,对我说:“誉莹,加油,以后再接再励!希望你能稳坐“冠军宝座。””

郭老师的话语,使我更有信心去语文的海洋里遨游。郭老师就像是叶对陶先生一样:亲切之中蕴含着认真,质朴之中包含着期待。

每当我看到这张书签的时候,总是会想起郭老师慈祥的面容。仿佛听到她亲切的教导。我真希望郭老师能教我到大学!感谢您,我的郭老师。

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