暑假周记

时间:2023-09-13 07:00:16 周记
【精选】暑假周记范文六篇

【精选】暑假周记范文六篇

时光匆匆,一个星期已经结束了,这一周里,大家都有不少感想吧,这时就需要我们认真地写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编精心整理的暑假周记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

暑假周记 篇1

早晨,清脆的铃声把我从睡梦中惊醒,我和妈妈一起到东湖公园去晨练。来源:作文网东湖公园的早晨一派生机勃勃,大家沐浴在晨风中,有的小孩蹦蹦跳跳的追赶着草地上的鸟儿,那些健壮的大人健步如飞的跑着步,有老态龙钟的人在那儿打着太极,显得十分悠闲、轻松。在优美的音乐下,许多热爱舞蹈的人都伴随着音乐跳起欢快的舞蹈。一阵夹杂着花香的的晨风抚面而来,赶走我一身的睡意,我深吸一口气,也随着悠扬的音乐跑起步来,当我跑累,我便坐在长椅上,看着周围的红花绿树,听这鸟儿叽叽喳喳的鸣叫声,不禁心悦神怡,神清气爽!我们继续向前漫步,在祈风阁的小亭子里,一些素不相识的人已歌会友,他们纵情歌唱,歌声传四方,连一朵朵,娇滴滴的出水荷花都忍不住微微的点头叫好。我坐在青石板上,听这美妙的歌声,我被深深的吸引住,我也想站上前去,高歌一曲,但听到别人的歌声如此优美动听,我只能自愧不如。

听完歌,我们走过一座桥,这时我看见几支鸽子在天空中飞来飞去,多自由啊!有翅膀真好,有翅膀可以象鸽子那样在天空中自由地翱翔,看着世界的每一个角落,那该有多好啊!随后,我坐在椅子上,拿起书

暑假周记 篇2

暑假到了,意味着将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多,但也没有想象中的容易。

语文的“每天”制是我早就料到的,其中有一项虽然是我早就想到的,但实际上布置下来了,也让人有些吃不消,这项就是——每天背一首古诗词。

哪怕是我最喜欢的,我都是一样“快”,(记得快,忘得快)就说寒假这二十篇的古诗词吧!为了不把作者弄乱,我还特地都找李商隐的,可是开学之后呢?这二十首我倒是都知道是李商隐写得了,但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了,如果再要我背将近六十首,这开学时还不知道是什么光景呢!

最让我难办的是读书问题。

倒不是我不喜欢读书,相反的,我还是很喜欢读的,只是我从来都没有强迫过自己读什么书,因为只要是被强迫读的,这书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬,下次再读也会潜意识地忘记所有内容,下意识地排斥。

我本来想是随心所欲地看两本名著,然后写读后感的,可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容!

了解我的人都知道我是怎么看名著的`——一目十行,过目即忘。

不过,我忘得不是主要内容,我忘得就是这些细节跟人名字。

打个比方吧!比如我看巴金的《家》,内容十分吸引我,可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系,再如大仲马的《三个火枪手》,我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名,(姓什么我忘了。)别人的名字我真的是一点印象也没有,再如《爱的教育》,我干脆连主人公的名字也没记住。

或许你会惊讶——这你是怎么看书的啊?

书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的,就像一幅复杂的图画,你看一遍后,可以有一个印象,下次在另外一个场合见到,马上就能辨别出来,但如果让你说出图画的具体样子,你却是绝对说不出来的,这跟我记人名是一个道理。

上面的都好解决,实在不行,多看几遍,多留意几次就可以了,可最后的读后感就令我伤脑筋了。

这个我也没什么好说的,因为感情都是在心里藏着的,除非你有极高的语文功底,否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情,我自认为还没有这么高的语文功底,所以请周老师做好心理准备,开学之后,您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。

不过……车到山前自有路,一切看着办吧!

  

暑假周记 篇3

今天,我放学了就回家了,家里有很多人,妈妈叫我去买点菜。我呢就飞快的跑到了集贸市场,唉唉,此时已经是下午了,卖菜的也没多少了。我就到处问了一下,这个多少钱一斤?5角,老板给我来6斤,我掏出来50元钱给了老板。那老板退我97元钱。这时我慌了,这么多钱我该怎么办啊。我把菜给钱接过来就犹豫了一会儿,我还是走了。

暑假周记 篇4

暑假刚放,我就让爸爸妈妈带我去旅游,爸爸妈妈爽快的答应了我,带我去浙江的海洋公园玩。我背着旅行包,戴着太阳帽,拧着小水壶,一家三口人乘坐大巴车去浙江。十几个小时的旅程,终于到了目的地——海洋公园。

我一蹦一跳地前面走,一进公园,大大小小的鱼挤满了我的眼球,鱼的形状各不相同,有三角形、有圆形的……我看得正入迷,突然来了一条大鲨鱼,把其它鱼都吓跑了,我也被吓了一跳,赶忙窜进到妈妈的怀里。爸爸掺住我的手继续往里走,我看见一只企鹅走来走去,一揺一晃,有趣极了。

小时候听妈妈讲过美人鱼的故事吧!今天我真幸运,正好赶上了美人鱼表演时间。美人鱼们抛开一切烦恼披散着头发与鱼共舞,十分钟的表演非常卖力,看起来非常开心,不时引起游客大笑。一家人依依不舍的离开了海洋公园,看着这些可爱的水底生物,太神奇、太奥妙了。这此海洋公园游玩太有意义了!

暑假周记 篇5

放假在家没事,星期天上午,我在家里看电视。“快来,看我买了什么?”只见妈妈提着一个袋子,冲我们高声说道。

接过妈妈手中的袋子,定睛一看:“哇!原来是小泥鳅啊!”我开心极了,赶紧走到阳台上,找来小盆子,接上水,把小泥鳅倒水盆里。

刚入水的泥鳅就像一团翻滚的黑云,只是一下功夫,它们就四散开来。有的往盆壁钻,把盆当成了稻田看;有的在水里活蹦乱跳,像在跳舞;有的挤在一旁休息,还有的在追逐打闹,游来游去。当所有的泥鳅静下来时,我突然冒出一个歪念头,找来一根吸管,用力在水盆里划了一圈。哇,受惊的泥鳅就像无头苍蝇一样到处乱窜,水盆顿时一片沸腾。

看着这些有趣的泥鳅,我忍不住用手去抓它们。一开始因为是一只手,加上泥鳅很滑溜,无论我怎么也抓不到。直到后来用两只手去蒙,才抓到一些。抓是抓到了,可是它们不到几秒钟就从我的指缝里溜走了——它们真狡猾!

玩了好一会儿我才停手,仔细观察起它们来。这些泥鳅细长细长的,个个都有我的手指粗。身上都披着黑褐色带有斑点的外衣,一个翻滚就露出了黄色的肚皮,嘴巴边上还有五、六根胡须。

看到我对泥鳅这么感兴趣,妈妈告诉我:泥鳅是一种杂食性动物,它生长在池塘里、稻田里等。她还告诉我,它们的生命力很顽强,就算池塘里的水干了,里面的小鱼小虾都死了,可它们依然可以坚持下来不死。

为了证明妈妈的话,我把其中一条捞了出来,直接放到阳台上做实验。一开始,它还在左动又动。过了一会儿,它却不动了,“它可能是累了或死了。”将近20分钟,它躺在地上一动不动的, 像死了似的。“它是真死还是没死。”我把它放回水盆里,看看它到底有没有死。结果,我才刚把它放水里,它就像猴子似的,又活蹦乱跳。在里面自由自在地游——果然没死!它的生命也太顽强了吧!在阳台上搁了这么久也没有死!

我喜欢这些可爱有趣,生命力又顽强的泥鳅。

暑假周记 篇6

暑假不知不觉过去啦!!我也是迷迷糊糊地度过,哎!苍日,曾经有两月快乐地时光真挚地出现在我面前,我没有珍惜。知道失去后才觉得可惜!如果你让我给可爱的暑假加一份期限地话,我希望永远不变!

回到学校,面对眼里只有分数的老师,充满竞争地同学,心里不经一颤。

回到学校,和一起陪伴我N秒的电脑,只能挥挥难以割舍的手,Say goodbey!!(在家中,什么都是以秒来计,在“地狱”,什么都是以年来计时)

最后,请苍日再给我一次机会吧!

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