有关高中周记集锦五篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编精心整理的高中周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中周记 篇1
童年像是一串音符；一束阳光；一丝温暖；一面镜子。它就像一个日记本，把很多很多你已记不起来的事情，一一记在你的历史里……童年是一段难以忘记的回忆，它时香、时甜、时苦、时辣。各种各样的经历，只能等你一一品味。
儿时的一个夏天，我率领一大群小朋友去摘槐花。我们找来树枝，用来把槐花打掉。又搬来三个小凳子，垒起来可以站在上面寻找槐花。哈哈！准备就绪，一些小伙伴们当拉拉队员，而另一些小伙伴们则负责捡槐花，只有我一个人踩着凳子拿着树枝准备打槐花。
我兴致勃勃的打着槐花，甚至能做到闭着眼睛乱打了。我正自得其乐，忽然听见小伙伴们大叫：“不好啦不好啦！打住马蜂窝啦！”我一下子慌了，打了个趔趄，“砰”一下摔在了地上。看着一团黑东西正向我射来，我立马从地上爬起来，“哇哇”地奔向家。估计是我跑得太快，回到家连只马蜂的影子都没看见，突然感觉轻松了些许，躺在床上直到爷爷回来。
还有一次，我在小区里和爷爷散步，突然一只黑色小狗从暗处窜出来，对我发出低吼。我浑身抖了一下，立马用刚刚跟哥哥学的“爬柱子”的功夫快速爬上了身边的健身器材。那黑色的小狗气得在下面围着柱子狂吠，它越吠，我越不下来。惹得下面的爷爷哈哈大笑，说我是个胆小鬼。
我不服气，“跐溜”一下滑下来，想证明一下自己的胆量，我看看那小狗，它正呲牙咧嘴地盯着我，生怕我再次爬上柱子。我心里慌了，撒腿就跑，那只狗呀！在后面边叫边追，我顿时感到很无助，便边跑边哭起来。我快速绕过垃圾桶，谁知那小笨狗竟一头撞住了，摔了个狗啃泥，我见那狗不追我了，还发出可怜的叫声，便哭笑不得。回到家想起来也会笑得的合不拢嘴。怎么也没有想到，最后受伤的竟是那黑毛小狗。
爷爷总是说我一天不惹麻烦一天坐不住。哈哈，我就是这样的一个人，我胆子大，脾气怪。老是喜欢出些鬼主意，然后闹得自己时哭时笑……
有时候，乐趣是在不经意间出现的，许许多多的小事，也许也会让你回味无穷。乐趣就在身边，童年就在眼前，牵住童年的翅膀，就会找到乐趣的来源。
高中周记 篇2
“国画”中国传统的没。涂涂沫沫，细细勾勾，画桌前的我正回味着这独特的“音韵”，正陶醉在艺术与艺术之间的快乐。
暑假了，父亲母亲送我去学国画，这已是第四节课，因为以前的基础，我每一笔虽然有了力度，整体的结构也完美了许多……
国画班的教室沾贴着笔墨的香味。教师走过来，对我说“第四节可，今天画菊花。”我对菊花画起的形象出了好奇，当看着教师在黄纸上用细笔轻轻的勾起时，我显然明白了许多：“原来用画笔是这样花菊花的呀！”我似懂非懂的回忆起教师是怎样先落笔。然后我提笔开始尝试这画，一笔，一笔，轮毂在我的努力之下勉强诞生了，虽不像教师画的那般整体形象，但看着还算顺眼。我眯起一只眼，仔细端详了许久我第一次玩的马马虎虎的菊花，认真的想了想哪里缺完美。接着，我开始第二次的勾线，照着教师画的，我用心慢慢的又不缺思考利索的画完了一半，对比第一次，我真的进步了许多，我满意的在内心中笑了笑，画下了另外一半……
这是，教师轻轻走过来，对我说：“恩，不错，你画的已经很有味道了，菊花的样子也差不多了，记住画花瓣的勾线要有粗细变化，再练一会儿，我给你萱纸照着书上画。”我尽量是自己画得好，在接下来的练习中，我更加努力，努力后的'结果是收获的甜蜜，成功的脚步理我越来越近了，我画的菊花有了大大的进步，纸上的成果就好似活的那样迷人。
终于，教师给了我一张萱纸，我调好浓淡，柔软的笔尖刚刚触碰到纸面，幸运女神就好似要带给我力量，走在成功之路上的纸，一瞬间就像受到了一种神奇魔力的刺激，顿时挥挥洒洒，轻描淡抹，如同仙女下凡给的那个点睛之笔，菊花在我不知不觉中微微的张开了笑脸，傲然开放。画笔不停得扭动身躯，灵巧欢快的在纸上跳着美妙的旋转舞，一个“前桥”花蕊展现了新生命，一个“点脚”花瓣有灵感地染上了动感的气息。画笔就是跳，这幅画就越美丽。该上色调了，我换了另外一只笔，笔头微微沾了点儿土黄与嫩黄的杂交色，又沾了点水，我轻轻的往菊花的花瓣上涂抹，在淡淡的映衬下，菊花根式富有生机。过了好一会儿，痴迷的我一下子懂陶醉下清醒，我这才发下呈现在我面前的以是生动美丽的菊花了。在一边的教师看见了我的话，赞道：“咦，不错嘛，已经很好了，棒！”
我这才发现我创造了一副迷人的菊花画。一时间的我，嫣然地露出了自信女孩的微笑，这个微笑，如同画中菊花那样甜美……
高中周记 篇3
生活丰富多彩生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。我在xx学校x年级x班读书。每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到
美，美是什么？
是漂亮的外表？是金钱的塑造？
都不是！那美在哪儿呢？
每个人都会从生活中探求美，发现美，但他们往往忽略了一些小事，美也恰巧蕴藏在那儿。
美在每个人的世界里诚实而公平地存在着，而每个人的眼里都有着一个与众不同的“小宇宙。”不同的人在各自的“小宇宙”中发现着不同的色彩，探求出不同的美，他们以各自的美演绎着各自的人生。
有人认为得到了幸福，生活也就充满了美。可当你面对幸福时，你能很好地抓住它，发现它的美吗？也许你的一个不小心就会使幸福溜掉，美也随之流失。其实，我们用自己的双手去营造幸福，用自己的身心去感悟幸福，美就会来到。
有人说，理解就是美。曾经有位哲学家说过：“善于理解别人的人会发现世界到处是一道道门；不善于理解别人的人会发现世界到处是一堵堵墙。”既然我们要寻求美，那门就必须敞开，而墙堵住我们的去路，美也无处可寻。理解无非就是你我彼此沟通罢了，生活中人们渴望理解，人与人之间的交往需要理解。人与人之间只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。
世界这么大，让我们睁大眼睛，用单纯而善良的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的热情与好奇，去打开观察世界的多棱镜。
美，在每时每刻，在每一个角落，它不仅仅是爱美的容颜上，形体上，而更多的是蕴涵在五彩缤纷的生活中。观察美，发现美，创造美，生活将处处开满美的鲜花......
高中周记 篇4
31号，政治老师说明天要跟数学课换课，因为下午的第三节课是政治周测，但是下午的第二节课也是政治课，担心那个班的学生有心理上负担。所以，我就跟政治老师的课换了一下。
31号晚上有数学的晚自习，我到班里以后就说，“明天有数学课对吧？”同学们齐声回答，“对！”然后，我接着说，“咱们明天的数学课跟政治老师换一下……”同学们还没有等我说完，就异口同声得说出了，“老师，明天是愚人节！”哈哈哈……于是我就耐心地解释了一番――你们政治老师说你们刚上完政治课就要政治周测，担心你们害怕心理有负担，所以就跟数学课换一下，就这么简单，跟愚人节没有关系，你们想多了！
4月1号，今天是愚人节。我接到消息说清明节假期来了之后同学们要进行月考。我也没想那么多，就想着早告诉同学们，他们就可以早一点为考试准备。于是，我那天上课的时候就告诉了他们，也忘记了愚人节那回事。结果，同学们的反应跟昨天的反应是一样一样的（又是愚人节惹的祸）。同学们说，“老师今天是愚人节！”我说我说的是真的，没有骗你们，我也不会骗你们的，我明天再说一遍，这样可以了吗？同学们说可以。于是，我第二天上课的时候又说了一遍！
同学们的天真让我回想起了自己的中学生活。过愚人节的时候，我也跟他们一样，时时刻刻都在想着今天是愚人节，别被骗了！但是，我还是被骗了！那是在初中的时候，愚人节那天，一个同学告诉我说班主任找你有点事，于是我就那么相信了。我到了班主任的办公室后，班主任说没有啊！于是，我就走了，想起来自己被愚弄了！哈哈！有时候想想我现在教的同学们，再想想我自己的中学生活，感觉中学生活真是那么的美好，那么令人怀念！”
高中周记 篇5
——昨天，今天与明天。昨天属于过去，只是一段回忆；今天属于现在，需要我们去珍惜；明天属于未来，让我们寄托希望。
昨天已逝
昨天永远过去，回头望，只是一段空空的记忆，不空的是记忆中的故事。
昨天在指尖中流逝，曾经的一切也都只是停留在过去。或许有过后悔，有过惋惜，可是昨天已过，在也回不去了，即使后悔也同样无补于事。如果把目光停留在过去的时光，把心思留在昨天的后悔中，那只有把更多的遗憾带到今天。
昨天一去不复返，再也抓不住了，勉强去追寻，只有留下更多的伤害。昨天的故事是用来回味的，而不是悲叹……
今天依然
今天是我们唯一可以握紧的，对我们的意义也是最重要的。即使今天最终会成为昨天，可是用心去过好今天，体会今天，人生才有了活的意义。今天的一切才是我们应该去努力的。珍惜今天的人，今天的事，让今天的自己不后悔。
今天也回过去，就如同苦难也会过去一般，苦难会在相信中化为未来的幸福，只要愿意，会在今天的努力后迎来幸福的明天。
珍惜今天的光阴，不让今天在手中白白消逝。努力不留下，我们是活在今天的！
明天未知
明天在未来，无法去预料，没有人知道明天会带来什么。也许在明天，我们会得到一切，又或许会失去一切，可是与今天的我们都没有关系。如果心里惦记着明天，而使我们忽略了今天，生活就失去了意义。
活在明天，等于活在梦想中，却没有把梦想带到现实之中。担忧的望着触不可及的明天，去失去了今天，一切失去了意义……
如果想要成为自己的预言家，预知明天，最好的方法不是侵略它的遥不可及，而是在今天亲手打造它。
蝴蝶在昨天消逝，它的美丽却留在了今天，灵魂留在了明天。或许有一天我们会如翩飞的蝴蝶，即使在昨天离去，却把生命留在了现在，把灵魂带到了未来。
