学生周记

时间:2023-09-23 22:50:05 周记
实用的学生周记六篇

实用的学生周记六篇

时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,我们既增长了见识,也锻炼自身,这时就需要我们认真地写一篇周记了。为了让您不再为写周记头疼,下面是小编帮大家整理的学生周记6篇,希望对大家有所帮助。

学生周记 篇1

你是否想象过这样的美妙场景:清晨时分,窗外的几缕阳光透过玻璃,洒满了整个房间,一切都充盈着鲜活的生命力:树儿青翠欲滴,鸟儿也唱出婉转的曲调,绿荫荫的草坪上,有几个晨练的老人在打太极拳。空气无比的清新,让心情变得十分舒畅,一切都在晨的快乐中升华流转,使整个身心都沐浴在晨的光辉下。

晨,在它代表的特定的时间的影响下,渐渐在人们心目中成了青春与光明的象征。

青春,不正如晨般光明与明亮吗?众所周知,青春是充满激情的,是热情如火的,是沐浴在晨的阳光下的,当你看到一群活力十足的年轻人在歌舞自己的年华的时候,你是否觉得他们就像是早晨的太阳一般夺目而耀眼,散发着青春的晨一般的美好气息?没错,青春的内心是“晨”色的,青春的外表是星“晨”般的,青春的性情是热“晨”的,整个青春就是一个“晨”。

光明,同样也如晨一样。早晨最显著的就是光明,而光明最大的特点就是象征着一天的开始,这两者是不可缺一的。晨,仿佛让人一听到就感受到了新生的光明的力量,是在漫漫长夜之后的希望之源。如果说黑夜是光辉绽放前的等待,那么晨,就是这无数等待之后的那一刻所迸发出的光与热,照亮、温暖了整个世界。

晨,不仅仅是那个特殊的时段,更是一种力量,一种召唤,一种青春的搏动,一种光明的汇集!

学生周记 篇2

书,赋予我们知识;书,是人类进步的阶梯。在我的身边有一位好朋友—《小学生时代》。这本书我从我二年级时就开始看了,这本书用自己无穷的魅力感染我们,然而我已无法抗拒我心目中那一份疯狂的爱。我爱这本书,

当我第一次接触《小学生时代》,我就被它迷住了,一篇篇文章被我“品尝”着,“咀觉”着。在这本书中有酸、有苦、有甜、有辣。我跟着人物笑、哭整个人似乎已经融入到书中去了。

《小学生时代》中一个个人物写的栩栩如生,那一个个精彩的故事,一个个可以令人捧腹大笑的笑话,还有美丽的童话世界,《小学生时代》用无声的语言将知识种于撒播在我们的心灵里,然而今天,种子开始萌芽,结出了知识的果实。

每当我看到它时。一切不愉快都抛之脑后了。它像一把金钥匙,让我打开知识的大门;它又像一位向导,带领我挖掘智慧的源泉,在书中,我认识了西子姐姐、杨歌等一大群好朋友,他们带我领略了书中的快乐与烦恼。书中的爆笑超市是我们生活中的开心果,动物频道让我更加了解动物,儿童在线让我一分便知天下事,反正各个栏目都有自己的特色,让我们一起去看《小学生时代》,让书中的文字浸润我们的心灵,记住在我们的脑海,让我们随着文章一起在书的海洋里遨游吧!

《小学生时代》拥有一颗小鸟般的童心,它陪我们一起走过欢乐的童年,陪我们经历成长的挫折与困难,失败与成功。今天,这本非同一般的书,将与我们牵起手,一起走,走到成功的彼岸。

学生周记 篇3

行政实习

这周依旧在辅导室见习,不外乎就是请我协助一些有关电脑的事情,像是做名牌、影片剪辑之类的事务,不过影片剪辑的软体是我没碰过的软体,旁边有一个老师协助,我没有做到很多事情,但是这却让我初步了解「威力导演」这个软体的介面及基本功能,大学生教学管理实习周记(2)。

另外,还有一件比较重要的事就是开了「校刊编辑会议」,我们每位实习老师都必须加入这个行列,虽然说我们都没有分到很重要的工作,但是在讨论的过程中,让我学习到许多注意事项,很多都是我不会去注意到的,例如:在校稿的部分必须要分三次不同的老师,而且在有破音字的部分都必须统一,像是「一ˋ」年一班还是「一」年一班这是很重要的,一定要有个准则,否则就会一校再校白费工了,另一个部分就是在照作品的部分,必须在作品未张贴之前就先照相存档,否则在张贴出去之後要将作品与相机镜头平行对焦是非常困难的事……等等的事,都是老师们提供的经验,在会议中实习生都没有提出很多意见与问题,但是,在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。

级务实习

继上周的打架事件,我们班又出现了偷窃的事情,不过当老师知道这件事时,已经事隔天了,原因是学生是在放学的时候发现的,没有机会跟老师说,很显然的,钱找回的机率是非常渺茫的。但是,老师跟我说即使我们知道钱是不可能找回的,我们也必须按照程序,当在获知这个消息之後,一定要请班上的学生一起找并且相互监督,因为这程序除了是一个形式之外,对於学生和家长也是一个很重要的交代。

除此之外,老师也趁这个机会再次跟跟学生说明,身上不行带超过五十圆的金钱,若要买东西的话,请於第一节下课就处理完毕,若发生钱不见的情况一定要当天并尽快告知,千万不可以隔天再说。

虽然说我们班有很多麻烦的事情,但是我也在过程中学习了不少的实务经验,不过也希望这些事情是第一次发生也是最後一次发生,我想这才是我希望的结果。

教学实习

在这几周的见习下来,老师的教学模式我大概可以抓的到了,不过在数学方面,这是属於比较活的科目,每个单元几乎都会有不同的上课方式,这是我必须注意的地方。

除了这一点,我发现在数学方面,学生的程度不一对於老师的教学有很大的影响,这是高年级每位老师所会面对的问题,有些学生有上安亲班对於课程单元已经很熟悉,学校等於是在帮他们复习;然而,却有些学生是属於第一次接触,甚至还有两位学生还不会背九九乘法,这算是很大的落差,所以老师采用留校制度,尽量地将学生拉回应有水准,但是这是件很累人的事,第一、老师必须先与家长沟通,不过大部分的家长都会同意,第二、基於安全关系,老师尽量让学生五点就可以回家,所以效果有限,第三、留校的学生常常不懂老师的苦心,常常不守规矩的聊天说笑,这些都是我们必须去克服的事,我会尽力在旁协助老师,而在期间也让我看到老师的辛劳,这种精神真的很令人敬佩!

学生周记 篇4

宽容别人,就是善待自己;怨恨别人,只能让我们的心灵在黑暗中。而宽容,却能让我们的心灵获得自由,获得解放。

记得有一次,乡下的表姐来我家玩,并住下两天,我高兴极了。她走进我的房间看到了爸爸给我买的洋娃娃,就和她玩了起来。

第二天早上,我去少年宫学习英语,等我回来时,发现地上乱糟糟的,心爱的洋娃娃被表姐丢在地上,美丽清秀的脸蛋被弄脏了,金黄色的头发散开了,给洋娃娃造的房子也被破坏而倒塌……看到这些情景时,我心里难受极了,想恢复那美丽的发型,可怎么也搞不好,和原来的样子相差太大了,爸爸怪我没收好,妈妈怪表姐,于是,表姐就用紧张的样子看着我说:“对不起,表妹,都是我不好。”我本来想骂表姐的,可是,我突然想到老师常说的一句话:宽容是中国人的传统美德。想到这些,我就对表姐说:“没关系,只不过是一个洋娃娃,再买一个也不迟呀!”表姐很感激的对我说:“谢谢你,表妹!”我说:“不用谢。”

通过这件事,我懂得了,学会了宽容,你就拥有了更多的爱心。给冬天一个宽容的表情,你会聆听到春天的'声音!给生命一个宽容的微笑,你会领略到快乐的真谛!

学生周记 篇5

今天是周末,天气阳光灿烂,暖和得很,周六我早已把作业完成了,因为周五我已和伙伴们约好,周日来玩水枪比赛游戏,于是我高高兴兴的拿着水枪一溜烟似的跑下了楼。

楼下的小伙伴都已经整装待发,看着我下楼,小伙伴们迅速藏好,准备渔翁得利。

我躲在墙后,看见刘宗源正趴在车上(跟壁虎似的),背对着我,我举起水枪,瞄准刘宗源射了一枪,细长的水流打在了刘宗源的脖子上,打得刘宗源措手不及,我又一连射了好几枪,打得刘宗源叫苦不迭,我窃笑起来,准备再给刘宗源吃子弹,却发现枪里没水了,我咧了咧嘴,这枪,太不给面子了。

刘宗源显然也看见了我,向着我藏身的地方冲来,我连忙逃跑,边跑边喊:“a1被狙击,支援,支援!”伙伴们纷纷从藏身的地方冲出来帮助我,刘东钊冲了上来,我连忙躲在他身后,没想到他举起枪来朝我射击,密密麻麻的水珠带着不撞南墙不回头之势向我冲来,刘宗源也冲上来还击,我被打得像一只落汤鸡一样。

我心一横,“看来只有出绝招了!啊——啊——啊——啊——啊——啊……”刘氏兄弟显然被我吓住了,停止了射击“我——投降。”我无奈的举起双手。

刘氏兄弟大笑起来“这是什么绝招?去死吧!”对我就是一顿乱射,别人也叛变的冲上来向我射击,愉快而欢乐的水强游戏就这样结束了,我好比打了胜仗一样,心里美滋滋的,和伙伴们一起玩水枪真痛快,真过瘾。既增强了友谊,又开发了智力,还锻炼了身体,何乐而不为呢?

学生周记 篇6

这周我们开始了高中阶段的军训,在最初的基本动作教完了之后便到了齐步走与跑步,这对于一向手脚不协调的我是一个很大的挑战。

我见过真正的军人齐步走的样子,所有人都在一条笔直的直线上,动作就像复制粘贴般一模一样,走起方阵来英姿飒爽,煞是令人羡慕,可到了亲身经历后方知这一切光鲜的背后有多少努力,多少汗水。

一开始走的时候,几乎所有人步调都不一致,整个军队七零八落,没办法只有一个动作一个动作的分解训练,动作定格在那里,手酸了,腿软了,一种想要放弃的冲动从心底滋生。这时想起一句话:要想得到你从未得到过的东西,那就必须付出你从未付出过的努力。为了锻炼意志,这点累算什么,只有铁的纪律,服从命令,才能凝聚成战斗集体,集体荣誉在心中占据着至高无上的地位。

想到这里,心中突然忘却炎热与疲劳,有种“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”的感觉,一股自豪感油然而生。在教官的反复训练下,动作终于做到了位,笔直的站在操场上,迎着风,踩着晨曦,披着夕阳,一个个队列口号声响彻大地,每个人身上似乎都多一份成熟,少了份稚气。

一颗蚕蛹必须以生命的奔跑经历艰难和困苦,才能破茧成蝶;一块陨石必须以极速冲向遥远的大气层,划破茫茫夜空,才能焕发璀璨迷人的光芒;而我定会接受毅力与意志的考验,战胜挫折,让瞬间变成永恒。

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