【实用】小学周记范文汇编6篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候好好地记录在周记中了。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编为大家整理的小学周记6篇，欢迎大家分享。
小学周记 篇1
9月1日的早上，我们大家带着兴奋的心情一起回到校园读书，我跑到校园的门口，就看见很多同学回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看见其他同学在教室里很开心地说话。
不久，有一位年轻的.老师进了我们的教室里，说：“各位同学你们好！”我们也对老师说；“老师好”老师又说“同学们，你们的语文老师就是我，我姓章，你们叫我章老师”吧！我们就兴高采烈地一起叫“章老师”好，不久，很多哥哥把六年级的书全部都搬到我们的教室里，我们就赶快坐好，不一会儿，老师把新书发给我们后就在书里写名字，写完名字后，老师叫我们搬凳子下去操场听去“听开学典礼”，我们就听老师的话把凳子搬到操场上听“开学典礼”心里又兴奋又开心，因为，有新书发，又能参加开学典礼，还可以和同学下课说话，所以我觉得很开心。开学典礼的时候有很多的表演看，我最喜欢看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
啊！开学了，这是多么快乐。
小学周记 篇2
在这个周，发生了许多事情，要其中考，开家长会……等等，下面，我来介绍星期六发生的事情。
昨天晚上，戴上均来找我，说去其自行车，接着，我下去了以后，发现庄泽和杨克槟也在，然后去找林伟松，早不到后，就骑车取经腾去玩了，走天桥时，庄泽摔倒了，来到进腾还差一小段路，遇见了陈玲玲和另一个女孩，接着，陈玲玲要我们重的两个人在他们走一段路，经过一番她咯轮候，没人愿意让出来，他们也就走了，按后我们偷偷的跟踪了他们,接着，跟踪了一段路以后，我们看见一辆上海大众的车，我们对它狂吐口水，我们直接冲上去，吓她们，接着，我们进了一家小店，然后，我和戴上均在里边等，他们都去买东西了，接着，他们买了四只水出来了，然后，杨克槟向陈玲玲她们喷水和吸管，我和戴上均都也中了招，接着，他们走了，我们四个人猜猫，谁输了就去载她们，结果，我和庄泽赢了，杨克槟和戴上均输了，把车让了，给他们起，然后起到锦鹏，买了点东西，然后就去一期玩了，我们去玩那个转的，然后庄则狂转狂转，停都停不下来，离心力太大了，那个东西都快飞了和我都感觉快飞了，就是转的东西，下来我我们都转晕了，我感觉地球正在飞转，然后杨克槟说还要转，结果转得晕了，然后陈玲玲把杨克槟的车接走了，然后，车被2个5年级的'人开摩托车撞了，然后说要打它，说星期一带一帮人打那两个撞杨客彬车的5年级的人，然后，休息了一会儿，要去四期的时候，我一个人回家了。
小学周记 篇3
在我心目中，我最敬佩的人是我的哥哥。他大大的眼睛，高高的鼻梁，长着一副瓜子脸。
有一次，我和哥哥一起坐公交车去上学。忽然，车停了下来，走上来一位老奶奶。我连忙装作一副没有看见的`样子。但是哥哥却连忙站了起来说：“老奶奶，您坐我的位子吧，我站着就行了。”老奶奶说：“那就谢谢你了，你可真是个好孩子呀。”下车之后，我对哥哥说：“你明明可以坐在那个座位上，不用站着的，为什么要把那个座位让给那位老奶奶呢？”我的哥哥：“我们应该学会去帮助别人。再说了，我是少先队员，这是我应该做的。”听到这里，我看了看我胸前的红领巾，想到，身为少先队员的我，居然连给奶奶让位的心都没有，真是不配戴着这条鲜艳的红领巾。
我之所以敬佩我的哥哥，是因为他喜欢帮助别人，如果有人问我我最敬佩的人是谁，我一定会不假思索地回答：“是我的哥哥。”
小学周记 篇4
今年暑假，爸爸带我到钓鱼小景区去钓鱼。
只见这里风景怡人，山山水水都能让心人旷神怡。那水清澈见底，水底的青苔都能看到。
我和爸爸找了个位置坐了下来，爸爸递给我一副鱼杆，我在鱼杆上套上鱼饵，然后放入水中，我和爸爸正静静地等着，突然一只五颜六的小蝴蝶在我的鱼杆上翩翩起舞，我便蹑手蹑脚、小心翼翼地走过去，向小蝴蝶扑去，可是爸爸的鱼杆一晃，小蝴蝶给吓跑了，我气极了，往椅子上一坐。呀，爸爸钓到了一条大鱼，看着那肥肥胖胖的大鱼，我惊呆了。爸爸对我说：“钓鱼要有耐心，不能像小猫咪咪一样三心二意。”
于是，我第二次开始钓鱼，我拿好鱼杆，等着等着，我的眼睛疲倦了，爸爸拍了拍我的肩膀，叫我提点神，“扑通”，我的鱼杆动了，我急忙拉了起来，一看，活蹦乱跳的'大鱼没有了，我迷惑不解地问爸爸：“爸爸，到底怎么回事？”爸爸笑嘻嘻地对我说：“鱼是十分灵敏的，它看到鱼饵时，不会迫不及待地去吃鱼饵，而会去动动鱼饵，看看是否有人设下陷阱害它。”于是我按爸爸的说法去做，果然钓到了十多条大鱼。
从这次钓鱼中，我悟到：做一件事只要有耐心和正确方法，就能成功。
小学周记 篇5
蚯蚓家族是个兴旺发达的大家族。它的成员分布在世界各个地区，哪里有土壤，它们就可以在哪里安家。蚯蚓的形体构造简单，身体呈圆筒形，前端稍尖，后端稍圆，通过肌肉收缩向前移动。它脾性温驯，一生以辛勤松土为职业，改良土壤，提高肥力，促进农业生产。短时间内，一条蚯蚓的贡献或许是微不足道的。但长年累月算，蚓这个家族对人类的价值，就大得惊人了。
据达尔文测箅，10年中，全球蚯蚓排出的含有氮、钾、镁元素的粪便，能在全球的地面铺2.5~3.8厘米厚。美国生物学家曾测定，生活在0.01平方千米土地里的蚯蝴，每年排出的粪便，仅氮元素就有丨00多千克，可见每条蚯蚓都是一个“微型化肥厂”。如果以全球的蚯纼计算，它们给人类办起的地下“化肥厂”是何其多啊!
蚯蚓体内含有糖类、脂肪、蛋白质、核甘酸等人体需要的养分。很早以前，就有人把蚯蚓当成最佳食品招待宾客。例如，14世纪的欧洲|人喜欢把蚯蚓夹在面包里吃;当今的日本菜馆里，蚯蚓已是堂堂正正的菜肴;我国古书上也有这类记载。蚯蚓还是一种药用动物，在我国|医学家李时珍的.《本草纲目》里即有文字记载。现代医学中，用姐蚓制药更是屡见不鲜的事情。
蚯蚓有的小如头发丝，有的长如蟒蛇。那长达3米的巨型蚯蚓号称“蚯蚓之王”。南美洲的巨型蚯蚓可以长到2米，我国的巨型蚯蚓也有长达0.67米左右的，而我们常见的蚯蚓体长在6~12厘米。非洲有会发光的蚯蝴，黑夜，人们常借它发出的光行路、干活，它们简直成了有生命的“电灯泡”。新西兰有种蚯蝴，人称“香蚓”，一出土，它们就散发出芳香的气味，令人陶醉，使人犹如进人花园一般。
蚯蚓家族数量庞大，分布极广。它们种类繁多，功能又各异，是人类一笔宝贵的动物资源。随着人们对蚯蚓的研究探索的深人，人类对于蚯蚓的利用，必将拥有更加广阔的前景。
小学周记 篇6
实习期间我是带三升四的年级，必须要重新编班，所以早上开完简短的教师晨会后，我跟着陈细娜老师一同到我们班的学生，返校日当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给学生后，做个简单的清洁工作一下子就放学了。
中午时，教务主任告诉我还要要代三个班的综合实践课，当时心中还有点害怕，怕自己会没时间准备，但是因为这是自己的分内职责，学校的每位老师隔天几乎都必须要兼科，是绝对避不开的，所以在与原科任老师讨论后，当天回家我就开始思索该如何上完这两节课，最后我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，写出他们的暑假生活，以配合学校的开学的新气象，如此不仅与学生的生活经验贴近，还可以动员他们新学期的学习热情，真是一举两得啊！
与实习辅导教师的相处
这周才开始与实习辅导老师（江玉妹老师）有接触，江老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的。
不过在相处几天后，老师对我提出了一定的要求，要我每天都把教案拿给她看，这样既是会保证教学质量，又督促我不断找出问题所在，这样我的教学经验也会越来越丰富的。我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的！
班级经营
学生刚升上四年级，换了新教室，所以要进行大的清扫。而我要做的首先是分配扫地工作的部分，我本来想用抽签的方式来分配的'，但是最后想想这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以还是按照以前的方式分组工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始的缘故吧！
由于是新接手的缘故，所以许多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我相信我可以在里面学到很多东西的。
教学实习
由于该开学的缘故，又加上我要给大家必须建立起新的语文课堂的常规，所以我有看到重要的两点，都是属于语文教学，第一，在还未有任何进度前，先测量学生的程度，然后在改作业的过程中，就可以轻易地知道学生的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度较差的学生记下来，找时间将学生的程度拉到升上四年级的水平。
第二，刚开始上课时，步调很慢，希望等全班了解我的教法时，再将步调逐渐调快，而且因为学生在三年级时，是由不同的老师所教导，在教学的方式上，一定会有所出入，这样做老师在教学方面也更容易掌握住学生的学习状况，这两点是我必须要做的。
另外，还有最重要的一点，就是主任希望我们有什么问题就可以尽量提问，因为他也不知道我们需要什么，很少会主动告诉我们，所以当我们有问题时主动问，主任及组长们都会很热心的为我们解答，我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。
