实用的小学周记模板锦集7篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，请好好地记录下在周记里。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的小学周记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
寒冷的冬爷爷离开了，春姑娘拉着我的手，把我带到了大地的上空。
春姑娘把我带到沉睡的种子身边。我飘洒在种子身上，种子立刻睁开惺忪的眼睛，伸个懒腰，然后把头露出地面。它贪婪地吮吸着春天的.甘露。渐渐地，它变成了一棵挺拔的大树，长出茂盛、嫩绿的树叶。
春姑娘又把我带到了花丛中。我看见花儿朵朵都无精打采地低下了头，立刻飘洒在花儿的脸颊上，花儿立刻抬头微笑。花儿的美丽引来了蜜蜂和蝴蝶，它们围着花儿翩翩起舞。
春姑娘把我带到干涸的盆地上。我看见地面裂开了，人们因缺水而感到非常难过。我立刻滋润土地，把这片干涸的土地恢复欣欣向荣的场景。人们看到这片景象，欢呼着，脸上露出了欣喜的笑容。我看见了，也高兴地笑了。
我滋润着大地，是因为想让大地恢复春意盎然、生机勃勃的景象。你们知道我是谁吗？没错，我就是春天的小雨点。
小学周记 篇2
在20xx年1月17日，星期二，下午3：00，风和日丽。我的朋友来叫我和我哥哥去打篮球。
在去打篮球的路上，我们遇见了我以前补习社的三位老师。他们也是去打篮球的'！
到了篮球场，我们就开始投篮了。过了几分钟，他们就说要比赛，我不能比，因为我太小了。
他们开始分队了！三比三！他们就在打激烈的比赛，我就在界外喝水、看他们比赛。我看都想拿着球跑上去投篮呢！
之后，他们就不比了！我也可以慢慢的投篮了！
我觉得打篮球是一个对自己有好处的一项运动！
小学周记 篇3
教育最发达的美国，每年也评选优秀老师，中国媒体却鲜有报道，雷夫·艾斯奎斯，有点例外。
雷夫是全美最优秀的老师，第56号教室充满智慧。
第56号教室里，也有不喜欢上学的孩子，也有每次考试都不及格的孩子，雷夫的办法是“我只有给他们上更有趣的课，才能改变他们。”让有趣的讲课内容吸引学生的注意力，是雷夫的智慧之一。
第56号教室里，雷夫像中国老师一样，承受着遵从规则的压力，要关心考试分数和成绩。但是，独立独行的雷夫不在乎每周末的考试，他更关注一个孩子10年后能用得着的素质。培养学生正直、庄重、得体、友善的优秀品格，是雷夫的`智慧之二。
第56号教室里，雷夫每天花90分钟和学生一起阅读，读文学著作。让学生自己读，学生不感兴趣时，他就跟学生一字一句一起读，身体力行。长大后的学生纷纷进入哈佛、期坦福、普林斯顿等名校就读。让孩子喜欢阅读，是雷夫的智慧之三。
第56号教室里，没有讲桌，雷夫很少说话，只是在角落里站着，试着让音乐、舞蹈和美术融入课堂，给孩子们更多说话的机会，雷夫的课在数年后真正起了作用。艺术教育能让孩子们变得更聪明、更独特，是雷夫的智慧之四。
我们向美国老师雷夫学习教育智慧，就是站在巨人的肩膀上，看得更远，爬得更高。
小学周记 篇4
周末的一天，天气晴空万里。吃完早饭，我和爸爸、妈妈一起去桥南市场买自行车。今天自行车店的人很多，都是来给自己家的孩子挑选的，自行车的'款式很多，颜色有红的、蓝的、黑的…… 大的小的都有。爸爸最后给我挑选了一辆黑色凤凰牌的自行车，他叫老板给我们按了一个篮子和脚踏板，爸爸付了钱就开开心心回家了。今天买了自行车我感觉自己像是躺在软绵绵的云里。
小学周记 篇5
今天，奶奶买了一盆花，名字叫“一帆风顺”，我问奶奶：“它为什么叫一帆风顺？”奶
奶说：“你自己观察吧！”
我认真的观察了起来。这种植物是草本植物，它的叶子是从根部直接长出来的，它没有茎，但是叶柄长而挺拔，托着翡翠似的叶片，叶片是椭圆形的.，像小孩子的手掌那么大，叶脉清晰。
它的叶子有许多，却只有一朵花，花枝比叶子都高，这一朵白花，晶莹皎洁，亭亭玉立。奇妙的是，它的花瓣像一只小船的船身，它白色的花蕊好似小船的蓬，可能因为这才得到“一帆风顺”的名字吧。
它玉洁冰心，丽而不媚，我非常喜欢它。
小学周记 篇6
前几天，老师就号召我们从家里带些东西捐给班上，还说捐一样就可以得三张“奖券”呢！捐东西干嘛呢？“我想一定是捐给灾区的。”“机灵鬼”李东说。不少同学都表示赞同。
星期二下午，老师有些神秘地告诉我们：“今天，我们来开一个拍卖会。”老师话音刚落，下面的同学顿时便“炸”开了。“要拍卖什么东西呀？”“要不要出钱呀？”“要……”老师仿佛看出同学们的心思，笑眯眯地说：“今天我们不是用钱来拍卖，而是用你们平时所积累的奖券来拍卖。”
“下面，我们就开始拍卖第一件物品——一个本子。”杨木忽然拉着我的衣服，激动无比地说：“快看，快看，那个本子是我捐的呢！”“好，起拍价是五张奖券，谁来购买？”“我出六张。”周到大声说。“哼，我出七张。”李文说：“七张一次，七张两次，成交！”老师宣布。顿时，李文脸上显出了无比的喜悦和高兴，仿佛得了大奖似的。……
“第四件拍卖的是——一个机器猫玩具，起拍价七张奖券。”哇，这可成了大家争风相“抢”的抢手货，大家纷纷拿出奖券购买。“我出八张。”王琛喊到。“我出九张。”周到傲慢地说。“我出十张！”想不到平时最调皮的曾智此时此刻也憋红了脸，像狮子一般吼着。王琛当然不肯服输，只见他跳到桌子上，像个亿万富翁似的沉着地说：“我出十二张。”“哇……”大家都被这个天价吓了一跳，都不再出声了。过了好一会儿，老师刚准备宣布，只听一声“女高音”：“我出十三张。”原来是周到。看来，周到这一次一定是胜利在望了。果然，周到最终获得了她的“战利品”。再看王琛，他刚才那不可一世的神气很快被抛到了九霄云外，脸上堆满了不自然的.微笑，十分尴尬。
“叮……”随着上课铃响起，老师走上讲台，严肃地讲起课来。而同学们呢，虽然坐得端端正正，一副专心致致的样子。但可想而知，大家的心里一定还沉浸在那激烈而有趣的拍卖会上。
小学周记 篇7
我觉得自己一点儿也不坚强，而是变得更加的懦弱了。
自从升上了六年级，我就觉得自己在这个世界上好像是多余的，根本就没有用，只有被人欺负的份，什么也做不了。在班级里，我总是认为我是班级里多余的人，只是充个数，什么忙也帮不了，就只能在一旁看着别人做着事情，自己却无能为力。可是这些并没有让我觉得很伤心。
更让我伤心的是：当我看到同学们和老师在一起玩游戏的时候，您不知道我有多么羡慕她们。我多么想和同学们和老师在一起做游戏呀！可惜那是不可能的事，是没有那种可能的！我知道我的`脚不好，不和其他的人一样，我也知道我不如别人，所以我更加地努力改变自己。我知道自己有很多的优点，可是有优点有什么用？又不能当饭吃，又不能让我不用被别人欺负，又不能让我变成一个和其他的人一样的人！我就觉得自己是多余的，什么用也没有，只是别人的眼中钉，肉中刺，只会让别人更加的憎恨我，所以才会有人一直地欺负我。
我也不明白为什么别人要一直欺负我。我想有两种可能吧。一是有人看我不顺眼；二是有可能我做了什么事情，让别人讨厌我。有的时候，我被人欺负了，也不敢告诉老师，只能躲在一个角落或坐在一个没有人看见的地方悄悄地哭。别人好 心地关心我，但我却不肯吭声，不敢把事情告诉别人，也不想把这事告诉老师，不想把事情给弄大，再说这里面也有我的错。
这不是重点，重点是：当我每天上学时，身边总有一些人的目光向来投来，而且我从那种目光可以看出那些人是在用嘲笑的、好奇的、疑问的目光看我。有些人是在嘲笑我走路的姿势，有些人会觉得好奇学校里怎么会出现一个瘸子在这里念书呢？也有些人会觉得我脚怎么会成这样。每次看到那些人的目光，我心里就会很难过，眼泪就在眼眶里不停地跳动着，眼看要掉下来了，又收了回去。
我就觉得我是个没用的人，像被上帝丢弃的孩子。老师，您不知道，当我看别人玩游戏玩得那么开心，而我却只能站在一旁看着她们玩，我的心里有多么难受？我也想和他们一起玩，但被她们拒绝了。我知道她们是为了我好，但她们都不顾虑别人的心里有多么的难过吗？有几次眼泪就不由自主地流了下来，我赶紧把眼泪擦掉，因为我不想被人看见我哭了，擦完后我还要勉强地挤出一个笑容给人看，表示我没事，不用担心我。我每次这样做，就显得不自然，有点怪怪的，就感觉我不是我自己了。
总之，我觉得我是个没有用、多余的、懦弱的人。
