实用的小学生周记汇编六篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，这时就需要我们认真地写一篇周记了。怎样写好周记呢?以下是小编为大家整理的小学生周记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
一天，我正在家里听英语，听着听着感觉自己会读了就不想听了，我把英语光盘拿了出来。然后，我又把动画片的视频开了起来。我选了一部非常好看的动画片，津津有味的.看了起来。
这个动画片讲一些乐于助人的事，动画片的主角经常帮助大家。我正高兴的时候。突然，妈妈过来了把动画片给关了问，英语会读了吗？我说全部会读了。当我读的时候，连一句话都不会读。妈妈生气的说；“你在给我听一小时。”我低着头红着脸轻轻的说知道了。就这样我又听了一个小时的英语。妈妈问；“现在会读了吗？”我说一半会读了。妈妈又说；“那你继续听吧。”我又听了一个小时说；“妈妈我会读了。”妈妈问；“真的会吗？”我又说真的会读了。我读的非常好，妈妈还表扬了我呢！我知道了做事情要有始有终。不能像我一样半途而废，那样是不会学到知识。
小学生周记 篇2
上个学期，我报名参加汉韵班举办的“七彩梦”朗诵比赛，今天比赛正式开始，我一大早就起床，赶去万贤大厦六楼参赛。
一进门，就发现门口贴着节目单，我连忙上前去看我是第几个出场。找了好久，结果发现我是第29个出场，在节目单上我还看到了杨书浩、汤筠秋、王峰等好朋友。
比赛开始了，我坐在观众席里面，看到一个个选手逐一上场。我开始紧张起来。终于轮到我准备上台了!老爸就叫杨书浩带我上去做准备。当主持人讲到：“欢迎第29号选手张锦申同学上台。” 我很紧张地走上台。先向大家鞠了一躬，然后就开始朗诵：“踮起脚尖儿，走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前……”突然，我想起本来应该自我介绍才对的`，可我一时紧张，忘了!没办法，总不能再转回去吧!我无计可施，只好继续念下去。我感觉朗诵得很顺利，念完之后，我又鞠了一躬，下台了，徐老师和陶老师都给我鼓掌，爸爸妈妈也夸我：“孩子，你真棒!”
回家的时候，我觉得自己今天太紧张了，发挥不太好，担心自己会不会得奖状，爸爸妈妈告诉我：“得奖不得奖没有关系，重在参与!因为这是第一次参加朗诵比赛，以后多锻炼，下次就不紧张了，好好努力!”“嗯!”我高兴地说。
小学生周记 篇3
今年的圣诞节我过的可高兴了。
记得圣诞节那天，我们上了一上午的课。下午第一节课，老师说：“同学们，今天是圣诞节，我给你们两节课时间，一节课做圣诞活动，一节课互送礼物。”同学们异口同声地喊：“耶！”两根手指形成一个V的`字母形状。
圣诞节活动开始了，首先是小主持人方淳和苗添雨讲话，然后由同学们相继表演小节目。赵小龙、吕佳昱和我一起表演了一个小品；方淳和苗添雨合唱了歌曲，谭植中朗诵了诗歌……
圣诞节活动结束后，我们开始互送礼物。很快，我收的礼物就堆满了桌子，看着这么多的礼物，我真是高兴极了。我和同学们高兴的一边吃一边讨论下次过节我们要怎么办。作文
“叮呤呤”铃声响了，老师走进教室，对我们说：“送朋友一件礼物，就等于送朋友一份好运气。”听[完老师的话，我的脸一下子红了，因为我没有准备礼物给同学们！
我底着头暗暗地想：下次我一定准备好礼物，送给每一个同学……
这应该是圣诞老人给我的最珍贵的礼物吧！
小学生周记 篇4
中国第八届花卉博览会在常州西太湖举行了。今天，我怀着激动的心情来参观花博会，一到花博会的大门口，我就看见了用草做成的吉祥物和和、美美，它们仿佛在欢迎我们的到来呢！和和、美美的附近还有用奇草做成的第八届花卉博览会这八个大字。对了，后面还有五颜六色的长廊，也不错哦！
首先，我们排了大约一个小时的队，才好不容易被挤进了艺术馆。听说艺术馆里到处都是价值连城的奇珍异宝，果然名副其实。我看见许多的玉器，青花瓷上刻着美丽动人的牡丹花和月季花。还有玉器做成的扇子其中，让我最喜欢的就是那些扇子，扇子的颜色是乳白色的，一直发亮，它还可以转动呢！
接着我们又排了大约一个小时的队，来到了自然观。自然馆里有个室内盆栽，那里的盆栽都放进玻璃球里吊着，漂亮极了。沙漠地区的仙人柱，有的高达2米，有的比我还高，有的则好像要碰到了房顶呢！它们浑身穿着绿油油的衣服，身上长满了长长的刺。水渠里的`水清澈见底，池面上竟然有两朵秋天的莲花，由此可见，我的运气可真好。
我们走累了，就来到盆景园里去休息一下。那里犹如神仙住的地方。水清澈见底，还有几条大金鱼，在水中游来游去。河中央有作家的雕刻作品，大约一分钟后河岸的边上会喷出水雾，那水雾越来越多，附近都被水雾包围了。还有一些石头也很漂亮。
花博会里真是哪哪都漂亮，我可真是看不够啊，今天过得很开心！
小学生周记 篇5
周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹，其备忘价值不可低估，可以使自已终生受用不尽，记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。
周记是容纳面很广的.一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等,都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题。。。。。。写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。
写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢！
生活为作家提供了写周记的材料。在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。
迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。
同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。
积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之炊“。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦；积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。
愿周记伴随你成长的五彩人生！
小学生周记 篇6
在未来有一个山青水秀的城市，山上的森林郁郁葱葱；小溪的河水清澈见底；空气清新甜润。那里没有工厂排出的浓烟，没有河上漂浮的塑料袋，没有被砍伐的树木，只有一片的绿色。
在未来，人类与动植物和平相处，枪变成了一只只的小鸟，电锯变成了一棵棵粗壮、结实、挺拔的大树，原子弹在博物馆展出，而工厂的烟囱被拆掉，铺成了湛蓝深远的'天空……那时世界上已经没有了“笼子”这个词，处处可见人类和动物一起散步、做游戏的场景。为此，人类还建了一所学校来培养未成年人、动物，教学楼上闪着十二个金灿灿的大字：“大家和谐相处，共建美好家园！”
然而，未来也可能是另外一种景像：一排排的工厂整齐的被建在山坡上，它排出的浓烟把原本瓦蓝瓦蓝的天空污染成了灰色。河水变得臭了、黑了，树木被砍光了，裸露的树桩上有许多的、白色的塑料袋。许多年以后，一场沙尘暴彻底改变了这一切，那一天，沙尘暴铺天盖地地袭来，整个世界昏天暗地，沙尘暴一直刮了九天九夜，所有的城市、工厂全变成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上两种未来城市你想让世界变成哪一种呢？如果想要第一种，就赶快保护环境，行动起来吧！
