初中周记

时间:2022-12-24 00:00:36 周记
精选初中周记模板汇总8篇

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时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的初中周记8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中周记 篇1

今天,我们三年级去摘桔子。

我站在桔子山脚下抬头望:啊,泥地这么潮湿、这么滑,我能上得去吗?

正当我往山上走去时,发现泥地并不像我想像中的那样潮湿和滑。

我奋力向前走去,看见桔子树的样子千姿百态:有的像一位精神饱满的小伙子,有的像一位驼背的老公公------树上的桔子有像一个个黄色的小灯笼,闪闪发光,争着要我们去采摘呢!有的像害羞的小姑娘的脸,躲在碧绿的叶子后面;还有的像好奇的孩子,从叶子后面探出头来,像是在和你捉迷藏。

同学们个个精神抖擞,睁着圆溜溜的眼睛寻找自己喜欢的桔子。我正在小心翼翼的摘桔子时,忽然听到背后有人叫我:”谢怡,你摘了几个了?我已经摘了十几个了呢!”我回头一看,原来是我们班的张恩琪,我回答说:“你才摘了十几个呀?我都快摘满一书包了。”她说:“我们一起摘吧?”我点点头说:“好吧!”

今天,真是开心的一天呀!如果有机会,我一定再去。

初中周记 篇2

新年快到了,在这20xx年即将到来之际,我该送给妈妈什么呢?这对我来说,可真是一道难题。连很难的附加题都没有让我这么头疼。周五放学的时候,老师告诉我们,她要教我们做一张贺卡送给妈妈。哈哈,老师可真是解了我的燃眉之急呀!

经过几天的捣弄,一张贺卡终于在我的手下成形了。贺卡被一个大大的心包住,心的正面写着“新年快乐”四个大字,反面写着英文“HAPPYnewyear”。打开贺卡,迎面而来的是两只可爱的羊,小羊是绿色的,就像一碧千里的草原中的一块。大羊是棕色的,有点儿像树木的颜色,但亮了许多,它们代表的是我和妈妈。上半部分画着一个散发着七彩阳光的太阳,像母爱一样温暖。下半部分写的是一名祝福的话和两朵小花。

今天是20xx的最后一天,我将要把贺卡送给妈妈了。我有点儿激动,又有点儿担忧。就等12点的到来了,真是万事俱备,只欠东风呀!我盯着时钟,等待着时针和分针指向大大的12。12点到了,我拿着贺卡走进妈妈的房间,有点忐忑不安的将贺卡递给妈妈说:“新年快乐!”妈妈接过贺卡,细细地端详了一会儿,对着正低着脑袋,看着脚尖的我,说道:“谢谢!”我不好意思地笑了一笑。妈妈跟我意料之中的一样,开始评价我的贺卡,说我的贺卡好是好,但还是有一些不足,下半部分太空了,封面的字被方框框着,有点儿太死板了。但……妈妈话锋一转,面带笑容的对我说:“这是你第一次亲手为妈妈做的贺卡,妈妈很意外,也很高兴。”

这几天精心的准备没有白费,成功地用亲手折的小小的贺卡,载满了爱送给了妈妈。估计这是妈妈过的最快乐的新年,但我也何尝不是呢?

  

初中周记 篇3

这个礼拜五,我和全家人计划明天要到两天一夜游,我边听边忙着收拾行李,准备明天的旅行。

一开始我们先坐上车子开往目的地,在路途中欣赏了许多美景,也坐在车上谈天、唱歌,玩得不亦乐乎。到目的地时,庙里人山人海,挤得水泻不通,过了一会儿,才让挤满人潮的庙宇,有了行走的空间,我虔诚的面对着神明,诉说着我的心愿,也参拜了许多尊神像。出来以后,天色将暗,就往饭店休息。

晚上时,我们在饭店里,分享自己以前发生过的事情,姑姑也告诉我景点的由来。直到十点钟,我才阖上眼睛入眠,补充体力。

隔天,我们去另一个目的地,一进去就听到锣鼓喧阗的声音,好热闹喔!还有放鞭炮!玩了一整个下午,终于天色渐渐暗了下来,我也赶紧跟着家人,结束这两天一夜的旅程。

时间过得好快,还没好好享受这趟旅程,却一下子就过完了,不过也收获了不少,终于在这次旅途中画下句点。

初中周记 篇4

从中午开始天就在下雨,到了3点左右,雨变成了大雪,5点放学时,雪变得如满天鹅毛,看到这么大的雪,我不禁担心起来。

担心被大雪无言的证实了,电动车都被雪盖了一层棉被。好不容易把雪清理掉,踏上了回家的路,开始还好,雪从北边来,我向西走,雪只是打在侧面,但仍是很痛。后来我向北拐,雪迎面而来,打在脸上像刀割一般。此时我的手也冻的快没有了知觉,衣服上落了一层雪。雪有时会打在眼中,使我不得不眯着眼。后来差一点撞上前面的自行车。雪没有一点要小的样子,反而更大了,我只好抽出一支手捂着脸,结果差点又撞了车。我只好咬着牙以最大速度冲刺回家,希望痛苦早点结束。只几分钟,大雪就给边的绿化带披了一层厚厚的大棉被。看着别人被父母开车接送,我不禁有种羡慕,虽然我是仙人掌,但我仍是很羡慕那些温室里的花朵们。不过想到自己比他们坚强,将来能更好的适应社会,心里也就平衡了,花朵们迟早也要接触社会,只不过适应起来比较长罢了。渐渐的,我开始觉得被雪打的感觉很爽,可能就是“痛并快乐着”吧!当我被打的满身是雪,脸上也被雪覆盖上了一层时,总算是到家了。此时,我有一种成就感:我没有被恶劣的天气打败,反而更坚强了!哈哈哈!

初中周记 篇5

有一天,老师给我们布置了一个作业——做一个小制作。我一回到家里,就上网查绚,在浩如烟海的小制作里,我选中了一个房子。

这个房子是由筷子做成的,我先在纸上画了一个模板,再去买了许多筷子,准备开始造房子,这个房子是由五个面和一个屋顶,我打算先造屋顶。我大约拿了十双筷子用胶水粘在一起,为了防止筷子断掉,我反复检查筷子的牢固程度,让每只筷子都紧紧依偎在一起,逃不出这个大家庭。大约用了十分钟的时间,屋顶搭建好了。接下来要造房子的其它部分,其中前面是最难造的,因为要在前面造窗子、造大门,这是一个巨大的考验,但我并没有放弃。我依靠原来的思路,不费吹灰之力就把左、右、下、后这四个面了造好了。接下来要迎接最高难度的考验了,组装成型。我先把前面造成长方形的样子,但看了一下先前画的模板,发现了要把旁边筷子缩短,这样才能让每一个面成功拼接,于是,我把旁边的筷子减掉了几厘米,话说,一根筷子容易折,十根筷子难折断,而我觉得,一根筷子容易剪,十根筷子难剪断,我费了九牛二虎之力才把筷子剪断,最后我用刀刻了一个窗户和大门,最后把五个面和屋顶拼接起来,再放了一个小阳台,我的房子就大功告成了。

做小制作开阔了我的视野,锻炼了我的思维,更重要的是培养了我不放弃的毅力。好处真不少,我抽空都多做小制作。

初中周记 篇6

我的班主任,他给我们上第一节课的时候就给我留下了深深的印象。

我的班主任他姓王,身体有点胖,但他很慈祥,他头顶的头发很少,他长着一双老鼠眼睛高高的鼻梁上架着一副近视镜,他给我们讲课讲的声音很高就怕我们听不见,第一节课给我们讲了我们上课应该注意该干什么不该干什么,教我们如何改掉自身的坏毛病。

我的班主任对我们很关心,经过了一段时间的相处,体现我的'班主任是一个很负责任的人我相信在王老师的教育下我们一定会完成父母对我们的期望与我们每个人的理想道路。我的班主任,他是一个善良的人,也是一个负责任的老师说了这么多你们一定想知道他叫什么吧;告诉你们他叫王老师王宝发。

初中周记 篇7

在晶亮清凉的河畔,居高大宽畅的阳台,埋身藤椅,仰卧竹塌,走出电扇炮制的空间,进入详和亲切的自然,风絮语,叶低言,让身躯摆脱白昼的疲劳,给大脑卸下一切的负担,剔尽心灵尘灰,返回精神故园,我们面对星空,悠闲坦然,无牵无挂。星空邈远而亲和,灿烂而宁静,雄伟而灵秀,似诗似画,给人美的陶醉;如哲学如经文,引你沉思其中。星光闪烁,似智慧女神勾人的眸子,开启人类想象,点燃你我情思,仰望天空,奇妙遐想泉涌而出,神话故事回荡于心,欲飞逝成仙,似浮游太空,浪漫情调滋润心田,心田上生长千般温馨,温馨万种诗意。星星点点,似象形文字,缀成古老书页,博大精深,囊括古今缘源,道尽天地真意,我们极目天庭,身已忘机,神在悟道,象世世代代的人们一样,稍有会意,便欣然自得,兀自会心而笑。是如此的流溢哲思光彩,闪动浩荡思想,而整个苍穹依然诗情画意,一泓如水,没有焦躁之态、骚动之举。人生有限,天庭无垠。遥对星空,神思翩忽,与茫茫宇宙交往,我们怎能不被那豁达的大度、精博的气象溶化呢?夜深沉,望天空,渐渐地身心融进这片无穷之中,我依旧我,我不复我,心境坦荡,充实,温情。望罢星空,心自一片空灵澄明。

清晨的枭鸟唱着婉转的旋律,却有看那么点快节奏,冬天的雪花缓缓地飘落,却带有一点儿迫不及待;路上的汽车悠闲地向前跑,却总想赶在最前面;学校大门是开得那样地大,却总被来校的学子挤得水泻不通。

这是初三的节奏,这是初三的旋律,这是中考的天使在向你招手。

教室里,嬉戏玩闹已不再常伴左右,大呼小叫也杳无音信,这里响着教室里唯一的最美妙的音乐——沙沙沙沙精彩而又急促的写字声。

操场上,疾驰如风的我们已乖乖地坐入教室,偶尔出现的几个人,也不过是忙里偷点闲,空旷的操场是学校中又一道亮丽的风景线。

宿舍中,熄灯铃喇叭似的响了好久好久,灯火却仍然通明,值日老师来了,灯火灭了,值日老师走了,灯火又明了,电筒更成了看书的好帮手。

走读生,风一般,箭离弦的速度穿梭在两头,不顾更深月色丰人家了,不管父母好言来提醒,就是不肯把灯儿灭,雨里来,风里去,也不顾。

这是初三的常规,这是初三的韵味,这是中考的道路在向你灯火迎接。

我,初三中一个忙忙碌碌的女生,已不再幻想初一的彩虹桥,不再向往初二的七彩路,想的只是初三的奋斗标,在眼前,我看到一片荆棘,一根根刺好疼,但我却不怕,因为初三的指明灯已照亮了我的心,照我向那灿烂一点前进。

初三是一道风景线。

初三是美妙的音乐。

初三是道路,艰辛。

但我坚信,艰辛风景才美丽,艰辛音乐才美妙。

这是初三的故事,有酸更有甜;这是初三的畅想曲,有悲更有欢;这是实三的唱响曲,唱响每一个音符,唱响每一个节奏,唱响生命中的第一个转折……

初中周记 篇8

星期五下午的第三节课,我们开展了一次别开生面的辩论会。

在经过了十分钟的准备后,主持人罗君尧大声宣布:“五。四辩论会正式开始!”我们这次的主题是“开卷是否有益”。

我方正方辩二,也就是我,说道:“我方认为,开卷有益,因为高尔基说过:‘书籍是人类进步的阶梯。’”但我的语言刚落下,反方二号称数学天才的郭泽旭就立即反驳:“开卷未必有益,如果你看了黄色、暴力的书籍,便会严重影响你的身心成长。”哪知正方辩一许小楠来的更快,郭泽旭屁股还未坐好,许小楠就答上了:“我认为读书是有好处的,每本书的好处都不同。”紧接着反方一号成辰飞罗列证据,大声声明出来:“市场上的书可以说的上是鱼目混珠的,你怎样才能知道有没有害,书不能按自己的思想随意挑选,有的书有害。”成辰飞本想一举扳倒我们,我却回答上来:“如果在你和我识字时就读书,自然就知道什么书适合你看。再说,现在卖黄色、暴力的书越来越来少,你即使想买也不太可能了。”双方你辩我答,能言善辩;你问我说,你争我辩,互不相让。整个局面进入了僵局。这时,正方辩三,被称为中国 “儒勒·凡尔纳”的任晨宇起立,大声辩到:“再怎样不健康的书,也能学到知识。比如”, 任晨宇刚说“比如”两字,我就插到了他前面:“看不健康的书,也能学到写作手法,还可以认字。任何一本书都有它的优点。”辩着辩着,我们已经将总结说完了,主持人宣布辩论会结束。

这是我第一次参加辩论会,练习了我们的口才,锻炼了我们的能力,使我受益匪浅。

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