【必备】小学周记模板合集6篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，我们会积累一些相应的经验，是时候静下心来好好写写周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的小学周记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
谁说小孩是最无忧无虑的。我的成长路上，考试就是我的一大烦恼。每一次考试，考卷上的一个勾，一个叉。都可以决定我的“命运”。在我的脑海中会想起父母那拿着试卷时的模样：用满意的目光看着用红笔潇潇洒洒写着的100分，然后看完整张试卷，向你点点头，与你勾肩搭背：“走，买衣服去!”或是“走，下馆子去！”这类话。
想象的事情总是美好的，但，现实总是残酷的。
上次，我把试卷给妈妈。她刚一看到姓名旁那使我感觉全身软弱无力，使她感觉怒气冲天、火冒三丈的分数后，对我大呼小叫：“怎么又考这么差。”把试卷“砸”向我的脸，她摆着一张令人感觉非常讨厌而害怕的臭脸指着我。只要我微微抬起头，就会看到妈妈那好像被火烧了的面孔：一手叉腰，上半身稍微向前俯了一点，嘴里不停地咽痰，有泡沫的声音，鼻子不停地呼气，做着生呼吸，尽量平息自己的心情。我从她那乌黑而透明的眼睛里看到：原本活蹦乱跳、毫不拘束的我，立刻变得心惊胆战、忐忑不安了。心里十分焦躁，想着如果妈妈骂我的话，我应该用什么话去辩解，还像一次一样？粗心？大意？题目没有看清？还是，根本就不知道怎么做？站在妈妈的面前，我的外表只能装作很镇定，不可以像自己一个人的时候那样，乱跳、大声嘶叫来发泄。妈妈用手指指着我的额头，但又没有碰到，就差那么一点点的距离。“每一次都会原谅你。。。。。。”妈妈这就开始了她的大小道理、长篇大论。
其实我的烦恼不仅仅是这样，其它的时候也有！
就说我的字吧。尽管我的爸爸妈妈把我送去学毛笔字，但因为我不是太愿意，所以总是偷懒，一点也没有进步。所以考试时，老师会把我的‘孝’和‘考’混合起来。我还有许多错别字，不会的就蒙。
我在想，如果我的同学、伙伴问起怎么办？我们的友谊会变淡吗？爸爸妈妈问起怎么办？ 他们会嘲笑我吗？如果每天接送我的奶奶问起怎么办？我会忍心告诉她吗？五花八门的问题那一刻全浮在了我的脑海中。
考试、分数，我烦恼的首席，我什么时候可以摆脱你啊？
小学周记 篇2
在寒假里我很快乐，因为我练习跆拳道并考出了黄带。跆拳道是一门韩国格斗术，能使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚忍不拔的意志品质。
我练习的地方叫哈道馆，那里有两位教练：高教练和哈教练。两位教练很热情，上课很认真。我在教练的指导下做各种练习，虽然辛苦，但很快乐。
每天我都喜欢去上两节课，所以每次上完课，手臂和腿都酸了，而且满头大汗，有时候第二天还酸呢。但是我还是坚持去上课，因为我喜欢跆拳道。
2月13日我参加了第一次考带。我考的是黄带八级，考试的内容有：太极一章，腿法，拳法，折道服等。我非常紧张，可还是每个动作都做得认真到位。最后考官说：“这个小姑娘做得不错！”我可高兴了，心里美滋滋的。我偷偷地看了看妈妈，妈妈正看着我，笑得眼睛都眯了起来。
这一次我考到了黄带，心里很高兴。我会继续努力学习跆拳道，并在生活和学习中发扬礼义廉耻、忍耐克己、百折不挠的跆拳道精神。
小学周记 篇3
我眼中的暑假是快乐的，是欢愉的，是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前，总是盼望着过暑假，想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的作业，没有……
我是个小书虫，平时只忙于学习，没有更多空闲时间来看书，到了暑假，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。
今年的暑假比之前过的每一年的暑假要忙碌很多，因为我考进了小C班，每天都要上课，而且C有点难度，每天课后的作业量要花费我大量的时间做题，遇到难题时我要慢慢的去一步一步的深入了解直到弄懂为止，每做对一题时看到电脑上的满分时，虽然累但还是有成就感的，每天做题都会做到夜里11点后。伴随着答对题时的快乐心情疲惫的进入梦乡。
时间飞逝，转眼间，又该开学了，盘点自己这个假期的收获，在忙碌的同时，掌握了新的知识，和朋友、同学间的融洽相处，以积极向上的心态学习和生活才是快乐永恒的。
这真是一个快乐又充实的暑假。
小学周记 篇4
游泳是我课余生活中最喜欢的一件事情。因为它让我变得勇敢，但是一开始我并不喜欢游泳。
去年暑假，我第一在离家不远的豪布斯卡酒店学习游泳，下水前先穿戴好泳衣、泳帽、泳镜。教练先教我们基本动作，在泳池边的地上先练习，主要是腿部的动作，练习怎么蹬腿和打开蹬水，练习完动作之后，我们在背上绑上教练自制的“浮板”下水了。下水的'时候心里觉得好紧张，很害怕自己掉进水里，教练很耐心地给我示范动作，给我鼓励，我才没有那么害怕。动作练习完之后，教练教我们憋气，我呛了好几口水，就不愿意再试了，这时候妈妈也鼓励我，要我慢慢来不着急，把动作做标准。连着几天我都坚持去了游泳馆，上了几节课下来，我已经可以游二十来米了，渐渐地我也喜欢上游泳了。今年暑假，我和好朋友经常一起去游泳，我们还约定每周都去。
游泳让我们的身体越来越强壮了，真希望自己变成一条小鱼，那样就能每天在水里自由自在的玩耍！
小学周记 篇5
一年一度的清明节到了。今天，阳光灿烂，春风拂面，我和外公、外婆、爸爸、妈妈一起去扫墓。
一路上，我看见了绿绿的小草，五颜六色的小花，好看极了。来到墓地，妈妈把一篮白色的菊花放在墓上。外婆拿出一些食物，我好奇地问妈妈：“这食物干什么用的？”妈妈说：“这是祭祖用的贡品。”这时，爸爸说：“清明节扫墓是我国的优良传统”。
扫墓结束时，外公拿出鞭炮，我连忙说：“外公，扫墓不能放鞭炮，要安全扫墓。”外公笑了笑说：“你真是一个懂事的好孩子”。
小学周记 篇6
新学期到来了，我们开始了新的学习生活。然而，一个多月过去了，教室的墙壁上干干净净，原来那些花花绿绿的评比表都不见了。老师告诉我们：“从这学期开始，教学有了新改革，由原来的评分制改为等级制，由应试教育向素质教育转轨。因此，不再搞分数评比了。”同学们听到这个消息，都高兴得跳了起来。
啊，墙上没有了评比表，教室里显得更宽敞明亮了，我们的心情也格外轻松。以前，每学期一开学，老师就把各种评比表贴在墙上，有语文分数评比表、数学分数评比表、英语分数评比表、课堂纪律分数评比表、卫生评比表等。同学们看着那一张张评比表，心里很不舒服，做事处处小心，因为你稍不留神，那评比表就会毫不留情地让你难堪。尤其是语文、数学、英语评比表，就像流水账一样，记录着我们每次大考试小测验的分数。老师还别出心裁，九十分以上用红笔写，八十九分以下用绿笔写。每当看到用绿笔写考试分数，心里总像是做了坏事一样难过，头都不敢抬起来。特别是开家长会的时候，家长们一跨进教室，第一件事就是围在评比表前指指点点，说长论短。有时老师还按分数给我们排好了队，在家长会上念分数。这样我们就更惨了，家长开完会一回到家里，就跟我们论“分”，轻者挨批评，重者说不定还要受皮肉之苦。家长们对分数永远是高要求，哪怕只有一次“绿”分数，也难逃此难。分，分，分，真是学生的命根呀！这一张张评比表，给我们带来了多少烦恼，多少压力！它损伤了我们的自尊心。我们多么希望老师和家长不再只用分数来衡量我们，还给我们本该拥有的自尊。
这一天终于盼到了，评比表和我们再见了，我们感到从未有过的轻松，学习起来劲头十足。这不，本学期两次单元测验，每次都有五六个同学获满分，这在以前是从没有过的事情。
这真是素质教育给我们带来的新变化呀！
