高一周记

时间:2022-12-27 00:00:36 周记
高一周记七篇

高一周记七篇

转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,一周的时间,一定有不少感想,是时候仔细地写一篇周记了。但是周记有什么要求呢?以下是小编为大家整理的高一周记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

高一周记 篇1

踏上了高中,就等于又上了一层阶梯,来到一中,崭新的校园,崭新的同学,崭新的老师……陆续都呈现在我的眼前,焕然一新的一切也应让自己也焕新一新。

人人都说,高中是奋斗的三年,是拼搏的三年,但是我却不这样认为,高中三年也是开阔视野的三年,它能帮助我们在高中认识更多的同学,了解更加更加丰富的语言文化,学习更加渊博的知识。在这新的校园中,到处都弥漫着“新”的空气,为了能在这种“新”空气中尽快适应,我们必须尽快调整自己的心万言书,与同学互相交流,与老师多多沟通,以此才能让我们能更加充分地享受以后的高中生活。

当然,在高中的学习也是必不可少,经历了“中考”这一大捷后,我们必须迎接自己人生中最大的一次转折点,一高考,高考的成败与否关键是看我们在高中时代的努力与否,在学习这方面,我们应当吸收,学习别人擅长的一方面,而善于发现自己的缺点取长补短,用之所长,学习就是这样一点一滴,才能够进步的。

在这新的校园里,我们应与开拓全新的自己,发挥出陆完美的自己,摒弃“落后”的自己,只有这样,我们才能进步,只有这样,我们才能在这三年的高中生活中开创出一片属于自己的小天地。

高一周记 篇2

在我的记忆中,有一件事至今仍然记忆犹新,令我万分难忘。虽然在常人眼中这没什么大不了的,但对我来说,却很有意义。

那是在我读二年级下半学期时,爸爸妈妈为了培养我的独立以及自理能力,决定让我自己一个人上下学,这令我既兴奋又担心,兴奋的是自己终于长大了,担心的是自己能不能安全顺利地完成任务。

开学第一天,我精神抖擞、心情舒畅地踏上了独自上学的“旅途”,我哼着小调,一路跑跳步地赶往学校。心里自信满满地想:第一天独自上学,肯定会很顺利的。我看着路人用充满赞许的目光看着我,我感到骄傲极了。但马上困难随之降临了……

“啊呀!倒霉!”随着我的一声大叫,一条宽阔的十字形马路(十字路口)出现在我眼前。尽管那时朝学校那边的.红绿灯是亮着绿灯,但心中的恐惧还是让我停住了脚步,刚才的兴奋劲儿已烟消云散,父母教我的“过马路小秘诀”也都忘得一干二净了。“麻烦大王”让我狠狠地挨了一棒。

正在这“危急时刻”,一位看上去年过半百、个子矮矮、驼背弯腰的老太太正巧经过,看到年纪小小又急得不知所措的我,便拉住我的小手说:“小朋友,不敢过马路?”我紧张得点点头。来,我带你过去!“说着,便牵着我的手一边走,还一边对我说:”注意,在过马路时要一停二看三通过……“我听着这亲切的话语,又看了看这位素不相识的老太太那慈祥的面孔,顿时觉得她这种助人为乐的品质在我心中燃烧,也似乎她在我眼里高大了许多。

我顺利地到校,回家后也让我在爸爸妈妈面前炫耀了一番,爸爸妈妈都觉得我长大了,懂事了。但我心里知道如果没有那位老太太,我没有那么容易跨出这一步。以后每次经过那个十字路口,我都还会想起那位可爱慈祥的老太太。这件事永远在我的脑海中回荡。

高一周记 篇3

我把作文本卷成了一个圆柱体架在眼睛上,开始偷偷观察这个世界,这个圆圆的小小的方寸天地……

视线不偏不歪地落在前排同学的手上,背景是一块天蓝色的布。那是一双纤细的小手,微微泛红,细看时可以见到皮肤下的青筋,小手一前一后,在“背景”上拍动着。一下、二下、三下……我向后移动身体,方见那天蓝色的布原来是苏的衣服,苏正趴在桌上闷不吭声,看样子又是吃坏肚子了。

握紧作业本慢慢转移视线,大家都在埋头写作文,没什么好玩的事发生。只见好朋友周正在龙飞凤舞,头低得就差没贴到作文本上了。这会儿大概是忘记了什么,正抬起头盯着前排同学的背发呆,嘘,别打扰,她这正在构思呢!忽然,她放下了笔,伸出双手,很小心地帮前排同学将衣领整理好,轻得连当事者都没察觉到。但是被我看到了,嘿嘿。

这时,只听“叭”地一声响,原来我的钢笔滚落到地上了,旁边的同学立刻帮我捡了起来,还给了我。

我微微一笑后又拿起了“空心圆柱”继续我的发现之旅,苦苦寻觅,慢慢等待,终于有出彩的事。方的钢笔不出水,他急了,干脆甩起笔来,不巧,黑色的墨水甩到了同学珂那雪白的裙子上。珂在写作业还没发现,我想:这下有点好玩的了。想着准备开口喊珂。谁知方已经拍了珂的肩膀……“没关系,算了罢”珂说。我连忙拿下“圆柱”凑上前:“这个可以用84消毒液洗掉的”……

高一周记 篇4

成长,犹如一只美丽的蝴蝶;成长,犹如一块巨大的石头;成长,犹如一棵不断成长的小树;成长,犹如……

时间不知不觉得从我们脚下溜走,我们从不去珍惜它、注意它,直到现在回头看看曾经走过的路,才发现,我早已不是原先那个自己了……

有一个小女生,她时常躲在角落里,她很安静,安静的和她一个班5年的同学都不记得她。她,很自卑,自卑的永远只愿意呆在那个冰冷的角落……她的学习很一般,可天生有一双巧手,她能让手中的画笔在纸上跳动的活灵活现!可,她实在太安静,更本没有人注意到她的绘画天赋。

一年一度的绘画比赛将要如火如荼在她所在的学校开展了,这次的比赛与以往的比赛规则不同,是有该班的班主任抽签决定由谁来参加 。由于同学们都很喜欢这类的比赛,所以班里的学生们也在悄悄的讨论着。她,有些小小的心动,她是多么渴望有人会注意到自己,可天生自卑的性格却不允许她这么做。到了抽签的那一天了,仿佛是神在天上看透了她的心思,奇迹般地,她被选中代表班级去参加比赛。班里的同学像是炸开了锅,这才注意到,原来班里还有这样的人存在。她第一次这么受到关注,不仅羞涩的涨红了脸。

比赛开始了,她心里紧张得不得了,她的自卑让她不敢上台画画,这时,不知她从哪里冒出来一股证明自己的勇气,走上台,把一幅作品一气呵成,那画仿佛是真的一样,台下的人都震惊了,都赞叹,原来世上还有画的这么好的人啊!理所当然,她,就是这次比赛的第一名。从此,她不再自卑,她的人生就此发生了翻天覆地的转变。

当我从报纸上看到这篇文章时,感受到,天生我才必有用,有时只是缺乏一个证明自己的决心,或是一个机会。

我感谢在我成长的过程中看到了这个故事,他让我在以后的人生道路上有勇气展示我自己的才华,为我的成长添加了一幅彩色的图画。

高一周记 篇5

各位同学,大家好!

非常高兴假如这样一个温暖的集体。希望大家记住我的名字:***(最好详细的分析一下,有助大家记忆。我当时就是这样,事后大家反映,那么多同学,就记住我一个,O(∩_∩)O)我在初中时的成绩还可以(比较一般/不太好/还不错),但是对于高中新的生活,我觉得它意义并不大。重要的是,我有我的梦想,而且我会为之不懈奋斗。(如果你愿意,可以描述你的梦想)我需要的是更加合理的学习方法,更加不屈不挠的斗志,以及百分之一百二的努力、坚持。有梦,我决不放弃。

我知道前面未知的路有欢乐、有收获,也有磨练。我相信,我有勇气有能力去应对一切!梦想永不褪色。

再一次希望大家记住我——***。

谢谢大家!

高一周记 篇6

大年三十早上,一阵讲话声把我吵醒。我起床一看,原来是爷爷奶奶来了。

晚上,菜好吃极了,有鸡肉、牛肉,还有猪肉等等,吃完了,妈妈的朋友打来电话,叫她去打麻将,我跟去了。她们上楼去打麻将,我在下面放烟花。有一种烟花像喷泉一样漂亮;还有一种烟花放都放不完,这烟花像大炮一样。妈妈麻将打完了,我们就回家看春节联欢晚会文艺节目。我觉得今年春节联欢晚会不好看,还是动画片好看,看完动画片,我就上床睡觉了,我过好几个小时才睡着呢。

早上一阵阵的鞭炮声音把我吵醒了,我起来一看,新一年的第一天开始了,我又长大了一岁。

高一周记 篇7

20xx年X月X日 X天

日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。而学校的领导也时常告诉我们,作为一名教师,只有你有一桶水,才能倒给学生一碗水,特别是年轻的老师更需要学习。所以,一直以来我都积极学习。一学期来,我认真参加学校组织一些培训。另外,我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准、有效课堂教学方面的知识、以及相关的文章等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。而且也非常感谢学校为我们报名参加中小学班主任远程培训,参加完这个培训,我感觉收获良多,这项培训也给我这个菜鸟班主任带来了许多有用的讯息。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用好新教材,实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高生物教学质量。

我任教八年级的生物课,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课, 1

不同班级采用不同的批改方法,使学生对生物更有兴趣,同时提高学生的生物水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和其他任课教师进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对新教材,我也使用了一些新的教学方法方式,积极进行校本课程的开发与设计,设计了“远离烟酒(调查活动课)“人的性别决定(游戏课)”、“蚯蚓在哪儿爬得快(实验探究)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于生物课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。我也自己动手做了一些教具,搜集了一些教学视频还有做了一些教学PPT,以丰富学生的总之,不管在课堂教学,还是在课外活动中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

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