高中周记

时间:2022-12-29 23:00:26 周记
【推荐】高中周记模板集锦8篇

【推荐】高中周记模板集锦8篇

时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,这一周内让你有什么启发呢?是时候在周记中好好总结过去的成绩了。怎样写好周记呢?以下是小编整理的高中周记8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中周记 篇1

当我们背着书包来到新的校园,校门口那“高中”两个字足以告诉我们一段新的旅程已经加好油,只等待着我们拿出钥匙开动了。

我们或一个人或在父母的陪同下来到这个没有一丝熟悉痕迹的校园,内心充满着担忧和无助,值得看到同是一样年轻的面孔在我们面前走过的时候,我们才慢慢放下自己心中的忧虑,热情跟他们打起招呼来。

在这新的校园中,到处都弥漫着“新”的空气,为了能在这种“新”空气中尽快适应,我们必须尽快调整自己的心万言书,与同学互相交流,与老师多多沟通,以此才能让我们能更加充分地享受以后的高中生活。

当然,在高中的学习也是必不可少,经历了“中考”这一大捷后,我们必须迎接自己人生中最大的一次转折点,一高考,高考的成败与否关键是看我们在高中时代的努力与否,在学习这方面,我们应当吸收,学习别人擅长的一方面,而善于发现自己的缺点取长补短,用之所长,学习就是这样一点一滴,才能够进步的。

在这新的校园里,我们应与开拓全新的自己,发挥出陆完美的自己,摒弃“落后”的自己,只有这样,我们才能进步,只有这样,我们才能在这三年的高中生活中开创出一片属于自己的小天地。

高中时我们学习阶段中最为重要的一个阶段,同时也是最为痛苦的阶段,在这个时光里,会不会有人拿了你的笔,开始记录你的纷杂念想,愁与滋味。

高中周记 篇2

往往一事触灵魂!

生命,其实就如蝼蚁一般,微不足道,却又悲壮如歌!沉默,镇静的背后,蕴藏的却是无穷力量!瞬间爆发,像山洪,如火焰!

我不是一个贪生怕死的人,但我却是格外珍惜生命!我后悔了曾经用悲观的眼光来看待世界,我后悔了曾经以绝望的态度来对待生活!人生,不过就是两种情况,生,或者是死,看开了,海阔天空!

笑对人生,众人皆知,不过要做到,实属不易!人世间有太多的不公平,现实,比想象中更残酷!面子,说丢就丢,尊严,说没就没,人性,还有多少人有?生命,更是如风吹烛,一场意外,一次疾病,说来就来!到底有多少人能够真真正正的懂得在有限的人生中,做无限的努力?

司马迁曾经也说过,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛!没错!死,谁都要经历!不过也应死得壮烈一些罢,也不枉活这一生!至少,莫在西去之际落个孓然一身,无人叹惋!

把手握紧,里面什么也没有,把手放开,你却得到了一切!从很小的时候开始,父母就告诉自己,好吃的要大家分享才香!直到现在,我也还是一味的坚信好东西只有和大家一起拥有才叫真正的好东西!这,不也是同一个道理?

若你失去了生命,那你只失去了一部分,至少它壮丽;若你失去了信任,那你是失去了一大半,至少它清高;若你失去了生的意义,那你则失去了全部,整个人,如一具空壳,毫无内涵,毫无思想,只剩所谓的孤傲!

人,生而为蝼蚁,似蝼蚁一般生存,有的只是蝼蚁般的意志,蝼蚁般的方式!

蝼蚁虽小,却不失气势;蝼蚁虽微,却充满斗!为了生存,团结一致,坚持到底!

人,生而为蝼蚁!

高中周记 篇3

星期五,我们学校组织,春游,地点是明珠广场各博物馆。

我们来到了明珠广场,因为太阳太强,所以我们在树丛边安定下来。我拿出带来的风筝,来到明珠广场空旷地,开始放风筝。因为今天是微风,所以我只能用跑的方式让风筝飞起来。风筝缓缓地上升了。风筝在蓝天上自由的飞翔,同学们的风筝也像插了翅膀的小鸟,在天空中展翅飞翔。跑着跑着,我就累了,回到了我们的‘宿营地’。那边,茅老师正在和同学们一起组织一个千手观音,茅老师做成一个观音的样子,同学们整齐地排在老师后面,伸出了自己的手,最好不和别的同学吻合,不露出自己的身子,看上去好像观音有一千只手一样。我马上跑过去拿出照相机拍下了这个场景。

下午,我们来到博物馆,走进去我们看到一只大青鸟石雕,接着就是一些古代的文物,碗、盆等,还有青铜做的剑。比如:泥质灰陶双耳罐,在战国时代的,在绍兴袍谷遗址出土。进入内室,一幅老柯桥模型图展现在我们的面前,街上人流不息,真是刻画的栩栩如生,种类最多的要数桥了,柯桥本来就是水乡,有石桥、平桥、拱桥、浮桥等。在另一边展现在我们面前新柯桥模型图,高楼大厦拔地而起,我家住的鉴湖景园也清晰可见。

这次春游真是让我们回味无穷,回味着团体春游的快乐,回味着老柯桥古朴、典雅的样子。

高中周记 篇4

大漠长烟,孤泉冷月,萧萧声,长风千年。我背倚着莫高窟颤抖的身躯,前方,是路,玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年耻辱,西行路千年风霜。

史载,玄奘西行,大多孤身一人。《西游记》中的仨徒弟,在我眼中,是玄奘精神的三个侧面:悟空---开路者的勇敢;八戒---行路者的坚持;沙僧---寂寞者的隐忍。

悟空,这个几乎为所有男孩子崇拜的艺术形象,是一个勇敢者的.形象。他一路向前,披荆斩棘,敢于与一切挡路者搏杀。开路,总是伴随着牺牲与流血,但是,只要有勇气,只要信念足够坚定,开路者就能如孙悟空那样,有铜臂铁手,有金刚不坏之身。玄奘就是这种意志如铁、心志如钢的开路人。黄沙千年,吹不去他一个个坚实的足印,便是他勇敢勇气的明证。

八戒,他常常是被嘲笑的吧,可在我眼中,他是最懂得坚持的。没有诱惑,无法显示坚持的可贵;没有犹豫,无法彰显坚持的艰难。西行的八戒,动摇的最多,可他坚持到了最后。这份难得的可贵,是许多行路者坚持的动力。玄奘,贵在坚持。韶华数载,寂寂半生,无数次,面临生死绝境。沙漠带给人的恐惧和绝望,在玄奘咬紧的牙关中,消散。

沙僧,他总是默默的。小说中,他不善言谈,不苟言笑,老实本分。沙僧在三师兄弟中,道行最浅,可他的步伐却丝毫不慢。这才是行路的生活,也是玄奘西行一路的生命状态。多少个日日夜夜,他独行在浩瀚沙海,无朋无伴。寂寞,对于一个独行者来说,比自然的灾难更可怕。可玄奘的心中,有他至上的佛,在他深沉的目光中,可以看见他不寂寞的心灵。

玄奘,作为师父,他的生命诠释了信仰的意义。行路难,多歧路,信仰是一切勇气和坚持的来源,是与寂寞抗争的力量。唐三藏,是《西游记》中真正的,最后的,也是唯一的强者,他是一切力量与伟大的象征。

猎猎的边塞之风,吹得我生疼,更心疼着流落异国的中华宝藏。今年,距王道士打开敦煌文明宝藏的耻辱之年,恰逢百年。研究敦煌学的学者们,你们也一定常站在这里,西望玄奘之路吧?是不是在这眼前的路上,你们悟得了勇敢和坚持,学会了忍受寂寞?然后,我知道,你们一定会举步行路,追寻着玄奘,去拯救莫高窟,拯救敦煌文化,拯救中国文化。

路漫漫其修远兮。祈祷。如今正在考场上作文奋书的九百五十万考生,明天,也将踏上玄奘的路,踏上敦煌学研究者的路,踏上中国文化复兴的路!

高中周记 篇5

每个人在周末都会有一件非常有趣的事,我的周末也有一件十分有趣的事情,是爬山。

早晨,我们坐着车来到山下。从下面看,台阶耸入云霄。但我们决定爬到山顶。走到半山腰,我们看到了成片的松树林,它们像一位位士兵一样笔直一样挺立着,上面还有两只松鼠呢!我们继续往上走。一开始我脚步轻盈,到后来,我的脚似乎有千斤重,迈一步都十分困难。可我想到上山就能看到美丽的景色,我还是继续往上爬。到了山腰上面一点儿,我们看到了一株叫不出名的花,它长着长长的茎,花瓣儿红的似乎要着起来了。我的脚似乎被它勾住,可我为了能看到更美的景色,我还是往上走,走着走着,我感到脚一阵酸疼,我一看,磨起了两个大水泡,疼得我直咧嘴。我似乎忘记了疼痛,加快速度往上爬。经过了一个半小时的奔波,我爬到了山顶。在山顶俯视大地,可以看到所有景色。

这是胜利者的景色,是属于那些有毅力的人。只有努力,才可以成功。

高中周记 篇6

“国画”中国传统的没。涂涂沫沫,细细勾勾,画桌前的我正回味着这独特的“音韵”,正陶醉在艺术与艺术之间的快乐。

暑假了,爸爸妈妈送我去学国画,这已是第四节课,因为以前的基础,我每一笔虽然有了力度,整体的结构也完美了许多……

国画班的教室沾贴着笔墨的香味。老师走过来,对我说“第四节可,今天画菊花。”我对菊花画起的形象出了好奇,当看着老师在黄纸上用细笔轻轻的勾起时,我显然明白了许多:“原来用画笔是这样花菊花的呀!”我似懂非懂的回忆起老师是怎样先落笔。然后我提笔开始尝试这画,一笔,一笔,轮毂在我的努力之下勉强诞生了,虽不像老师画的这般整体形象,但看着还算顺眼。我眯起一只眼,仔细端详了许久我第一次玩的马马虎虎的菊花,认真的想了想哪里缺完美。接着,我开始第二次的勾线,照着老师画的,我用心慢慢的又不缺思考利索的画完了一半,对比第一次,我真的进步了许多,我满意的在内心中笑了笑,画下了另外一半……

这是,老师轻轻走过来,对我说:“恩,不错,你画的已经很有味道了,菊花的样子也差不多了,记住画花瓣的勾线要有粗细变化,再练一会儿,我给你萱纸照着书上画。”我尽量是自己画得好,在接下来的练习中,我更加努力,努力后的结果是收获的甜蜜,成功的脚步理我越来越近了,我画的菊花有了大大的进步,纸上的成果就好似活的这样迷人。

终于,老师给了我一张萱纸,我调好浓淡,柔软的笔尖刚刚触碰到纸面,幸运女神就好似要带给我力量,走在成功之路上的纸,一瞬间就像受到了一种神奇魔力的刺激,顿时挥挥洒洒,轻描淡抹,如同仙女下凡给的这个点睛之笔,菊花在我不知不觉中微微的张开了笑脸,傲然开放。画笔不停得扭动身躯,灵巧欢快的在纸上跳着美妙的旋转舞,一个“前桥”花蕊展现了新生命,一个“点脚”花瓣有灵感地染上了动感的气息。画笔就是跳,这幅画就越美丽。该上色调了,我换了另外一只笔,笔头微微沾了点儿土黄与嫩黄的杂交色,又沾了点水,我轻轻的往菊花的花瓣上涂抹,在淡淡的映衬下,菊花根式富有生机。过了好一会儿,痴迷的我一下子懂陶醉下清醒,我这才发下呈现在我面前的以是生动美丽的菊花了。在一边的老师看见了我的话,赞道:“咦,不错嘛,已经很好了,棒!”

我这才发现我创造了一副迷人的菊花画。一时间的我,嫣然地露出了自信女孩的微笑,这个微笑,如同画中菊花这样甜美……

高中周记 篇7

在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生:同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒?

这些现象,有的我们曾听说过,有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过。面对这些,我可以把它归结于一种原因,即“内心不宁静”。试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对每件事,心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福,这正是“不以物喜,不以己悲”的和谐。

售货员收了假币,她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈,却发现是一场误会??

我们耐心认真地写了作业,全对;我们努力了,有进步了,便不后悔;大家投了票,虽然只有一个优秀,在我们心中有两个;排好了队,一会子便到了你。

于是,人们见了面都有舒心微笑,朋友,哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会,悄然地建立了起来!

高中周记 篇8

天高云淡,这是一个晴朗的日子,学校组织我们爬山。听到这个消息,大家一蹦三尺高!

我们说说笑笑,欣赏着路边的风景,不知不觉到了山脚下。随着老师的一声令下,大队人马欢呼着向山顶进发。

我与几个同学在一起,一边爬山一边聊天。爬了一会儿,我就觉得有些口渴,“小博,您渴吗?”我问身旁的伙伴,他点了点头。于是,我们停住脚,拿出各自的水壶喝了几口。然后擦了擦嘴,又继续爬。

太阳开始散发它的热力,我们再无心欣赏风景了。我能感到汗顺着脖子流下来,脚也变得沉重起来。再看身边的同学,他们也在拿衣袖擦汗,还大口喘着气。不知谁喊了一句,“真热呀!歇会儿吧!”立刻受到大家的响应。我大口大口地喝着水,几口就把水壶喝了个底儿朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,不一会儿,十几个人的水壶都告罄了。摇了摇自己的水壶,我正想向同学们要点水再浇一浇我那“干旱”的嗓子,却发现他们也拿着空空的水壶在四处寻找“水源”。这时,不远处渐渐走来一个人,是我们班李丽。因为她平时很少与同学讲话,这次爬山也落了单。只见她一个人闷着头慢慢向上爬,我心里嘀咕:为什么她不喝水,她不渴吗?我心里的问号一个个往外冒……

休息一会儿,我们又向上进发。快到山顶了,大家累得纷纷坐在地上直喘粗气。我环顾四周,连说话的力气都没有,真想找点儿水喝。突然,李丽喊:“谁想喝水?”大家纷纷跑过去要水,李丽默默地把水分给了我们。一会儿,她的水瓶也空空的了。这时,我才明白,她不喝水是因为她想到最后爬到山顶时,把水分给大家啊!大家喝着水,说:“还好有她,这水真是及时呀!”我也觉得这水分外的甜。

虽然这件事已经过去一段时间了,但是每每想起,依然让我很感动,仿佛口里还有那甜甜的矿泉水的味道。

《【推荐】高中周记模板集锦8篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档