学生周记

时间:2023-01-28 00:01:57 周记
【精品】学生周记汇编八篇

【精品】学生周记汇编八篇

工作在不经意间已经告一段落了,一周的时间,一定有不少感想,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编收集整理的学生周记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生周记 篇1

丁玲玲一阵清脆又悦耳的上课铃声拉响了,只见班里张灯结彩。联欢会场被大家装扮得格外迷人,黑板上写着元旦快乐四个大字。同学们个个喜气洋洋,欢声笑语使整个联欢会充满了浓浓的节日气氛。在一片掌声中,联欢会缓缓的拉开了帷幕。

联欢会开始了,那精彩的表演像磁铁般的把我吸引住了。大家热情高涨,纷纷登台献艺,施展自己的艺术才华。

首先是十一组同学为我们合唱《噢!苏珊娜》用她们甜甜的歌喉唱起来令同学们感动,把大家的深思带到一个美妙的境界里。歌唱完了,下面响起了热烈的掌声,是呀,他们唱得真动听。紧接着是我们班有名的调皮大王——张令卿讲的笑话啥子是谁惹的同学们捧腹大笑,让我们开心起来,同时活跃了气氛,使联欢会不再是闷气冲冲可是强中自有强中手,比这几个节目更胜一筹的是笛子独奏薛晨飞只见他聚精会神地吹着,笛声悠扬悦耳,把我们带到了美妙的境界,更把联欢会推向新的高潮!

放学了,但刚才的欢声笑语还回荡在每一个同学的心间,滋润着同学们的心田。

学生周记 篇2

第四周的实习时间又要结束了

在这四周里我学到最关键的一个能力,就是沟通。

实习是在一个大的环境里生活。要懂得跟周围人沟通,学习,不可以在任性。

得在学校时,虽然在书本上学到了那些理论知识,可真到了实践中还真是差的很远呢,所以我意识到了自己的交际能力还是差的太远了。所以我决定回学校要好好锻炼自己。当然现在我也在努力的改变自己。真的这学期我学到了很多做人的道理跟知识!

学生周记 篇3

新的学期开始了,同学们又再度返回了校园。这一次的学期,我相信大家在学习,交往,语言上会取得更好的成绩。不过我发觉了一点:我们有一点至始至终都没变化过,那就是———害怕抽血!我记得,不管是哪一次的抽血都会使班里乱成一锅杂烩汤。有恐惧的尖叫,无奈的叹息,有兴奋的大喊,快乐的吼叫……总的来说,抽血这件事,还真是有人欢喜有人愁啊!比如最近的那次抽血,就给我们留下了一个不可磨灭的印象。

“今天抽血”这件“天大的大事”如同狂风一般在五(4)里传播开来。顿时,一阵“无形的压力”弥漫开来。当然,害怕抽血的人不是没有,而且很多,一听要抽血就缩了一缩,至于不害怕的,则有两种情况:镇定自若与开怀大笑。镇定自若的同学始终无动于衷,“静候佳音”;开怀大笑的同学则是与其他人高兴地谈论抽血的事,俨然一副“不关我事”的样子。不过,管你冷不冷静,害不害怕,反正都要去抽的,只不过是先后顺序的问题罢了。不一会儿,老师便让我们排队去了医生的所在地。

站在门口,看了看这儿,我心里一下就凉了半截———“科学实验室”,呃,总觉的有种怪怪的感觉……老师让我们分成两组,“单数与双数”。“双数组”的同学抽血的速度快得吓人,两分钟不到的时间好了三个!反观我们“单数组”,则是一直卡在5号的身上。门外的我们显得特别安静,可是本来的平静突然被一声:“林婷玮,痛不痛啊?”

的声音打破了,林婷玮则是嬉笑着回了一句:“很痛,非常痛,痛死了!”便飞奔上了楼。说来也真是奇怪,原本是一句嬉笑怒骂的玩笑话语,却愣是让还未抽血,等待在门口处的某些人倒吸一口凉气。是的,大家都抽过不止一次,可谁又能够保证这一次不会不同于上几次呢?恐怕没有人吧!在场的气氛好像改变了些许。

这时,有人突然发问:“ 喂,谁知道我们前面的5号为什么还没好?”随着这一句转移话题的话一说出口,众人立刻明白过来,不过大家倒也乐得 “上这个当”,一下子讨论又火热起来。正在我们的“讨论会热火朝天”时,一个身影飞也似地离去。5号终于是抽完了,足足用了5分多钟呢。

又过了几个同学,轮到了我,我及时伸出右手,医生用酒精棉花在我的无名指上涂了一涂,然后从桌子上抓过一只针管,在我手上扎了一下,血流了出来,接着,医生拿了一根软管开始装我指头上的血。我现在知道为什么5号这么慢了,因为血在软管里一定要超过一条蓝线才行。等到好了之后,医生让我自己把棉花摁在手指上止血。我的抽血好了,可别人的抽血仍在继续……

等人全都到了教室,这次的“抽血风波”才算告一个段落。

抽血虽然有点惨,要被针扎和流血。可是,这每一次抽血事件,却是一直铭记在我们心底,因为它既令人害怕,却又带着喜悦。

学生周记 篇4

你见过羽毛球比赛吗?如果没见过,你想看吗?想看的话,那你算是和好运交上朋友了。因为在我们的体育馆里,将会“上演”有我们班“主演”的激烈的羽毛球比赛。

星期五下午第二节课,小姚老师带着我们到了体育馆,但现在不是比赛的时候,现在大家要做一些热身运动,为下一节课的比赛做准备,有些参赛选手们正在一起练习着,有点站在前面防扣球,有的站在后面防高球,还有的站在中间和男生正面交锋,而其他人则在旁边闲玩了。第三节课上课了,老师一点也不耽误时间,立马就开始清点人数,随后,就开始了比赛。第一局是男生比,庄子烨对质李泓洋。庄子烨先发制人,打了一个高球,李泓洋也不干示弱,用力一打羽毛球,球也过去了,不过球差点没过界,真是为他捏了一把汗呀!第一局已经分出了胜负,张老师宣布:“李泓洋退场,庄子烨胜!”庄子烨平常我看他打球不怎么样,可他却在男生组中获得第一名,他可真是“真人不露相”啊!

接下来,轮到我们女生上场了,先是我们这组的“女彪悍”―阮雯靖,上场前,我就一直喊:“加油,阮雯靖你一定要赢啊!加油!”接着,就是周铭涵了,虽说我们在学校里都是形影不离的好朋友,但是我还是站在我们这组这边的,在“战场”上,是没有朋友的。比赛开始了,阮雯靖是我们这组发球最高、最好的选手,她一开始就把周铭涵打得落花流水,这应该就是大家所说的“开,门红”吧!我想:阮雯靖前几轮打得都不错,剩下来的几轮,她应该会赢的吧,还是有些担心她呢。不过还好,她没让我失望,在第一局中,她获得了胜利,但她还是要和其他组获胜的女生比赛,希望她能有这次这么好的运气吧。唉,可惜呀,她还是打不过我们班的张愉航,最终还是以失败告一段落。我们女生的获胜者徐依伟要和男生的获胜者庄子烨决一胜负的',但徐依伟他们要去上奥数,所以最后的赢家,谁也不知道。

原本这次羽毛球比赛是我去参加的,但最后还是阮雯靖和我换了,因为那时我还不知道是我去比赛,问了赵婉薇后才知道的,我不去比赛是因为我打球技术不好。不过,这场比赛我看的还是很过瘾,大家在比赛中为自己组的选手加油,也为其他组的选手加油,大家的心中都没有留下遗憾,只要开心就行了,这次比赛我没参加,下次我一定会参加的!

学生周记 篇5

寒假的一天,艳阳高照,万里无云。我决定在阳台上一边晒太阳,一边切一盘水果给妈妈吃。正切着,我手突然一滑,手中的水果刀掉进了防盗窗里。

“这可怎么办呢?”我愣住了。这时妈妈从后面走了过来说:“用一根棒子来捞不就得了。”说完便干,我连忙拿来一根棒子在阳台上挑弄着。但每当快捞上来的时候却又掉下去了,这下可把我急坏了!

大人不是常说心急吃不了热豆腐吗?于是,我开始沉思……突然一个想法从脑子里蹦了出来。水果刀是铁做的,用吸铁把水果刀吸上来不就好了吗?于是我拿来一个吸铁绑在棒子上。不一会儿,水果刀就被我吸了上来。我开心地叫了起来。

从这件事里我懂得了一个道理:不管遇到什么困难,只要肯动脑筋,就一定能战胜它。

学生周记 篇6

记得上中学时,《政治学原理》告诉我们“物质决定一切,物质决定意识。”而认为“意识决定一切”便是形而上学的唯心主义世界观。一个生活中的小小事情告诉我意识有时候却起决定性作用。

家里有一把削皮刀,记得是结婚不久和老公一起在超市买的。这把削皮刀看上去刀刃锋利,如果不小心削到了手,那种场面会让人胆战心惊、不寒而栗的。所以从拥有了这把削皮刀后,我和老公都从思想上提高了警惕,轻轻地取,轻轻地放,小心翼翼地削皮,为的就是保护自己不受伤,而且在家里无论是谁用,还要再三叮嘱:这个削皮刀很锋利,千万小心。七年了,这把削皮刀从来没有做过哪怕一次的“刽子手”,任何人没有受过它的伤害。

前不久,一位亲戚送了一套刀具给我们,其中有一把水果刀,它看上去不像那把削皮刀那样锋利,它没有光泽,给人的感觉就是一把迟钝的刀,也很少去用它做什么。偶然的一次,我拿起它切手中的苹果,由于从思想上就没防御它,在“战术上”藐视了它,结果,代价是我的一个手指挂了彩。这就是我对它忽略换来的结果。

人是有意识的,意识支配着人的行动,因为人是有主观能动性的。正确的意识规范着我们的行为,可谓是:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运

学生周记 篇7

今天是我们返校的日子,早上我早早的就起床了,吃过早饭后妈妈赶紧把我送到学校。

来到学校我见到了久别的老师和同学,我们一起告别了一楼,告别了一年二班,搬到了二楼,我成了一名二年二班的小学生。太高兴了,我拿起妈妈给我带的抹布开始打扫卫生。一个假期书桌上面积了一层厚厚的灰尘,和同学们一起扫完地,把教室打扫得干干净净。交上暑假作业,我得到了谢老师的表扬,心里美滋滋的。谢老师给我们讲了新学期的几点希望,然后开始给我们发新书。一共有七本,比原来多了三本。和一年级的数学老师告别,和新来的数学老师相识,老师布置了今天的作业,新学期开始了。

学校里又来了三个班的一年级新生,我们班原来的56人变成了49人,就连我们二年级也扩了一个班,一化三小的同学都转来了,这学期的变化可真大呀!

学生周记 篇8

从星期三开始就开始考试,从这次期中考试看来,我肯定没,还真的被我说中了,竞考了一个“倒数第一”的名次啊,真后悔,要是仔细检查一下,我就不是了吗?那么,本班也不会倒数第一名了。从试卷考下来的成绩来看,我非但以后被人说成笨蛋才怪呢。所以,我真想对老师您说:“给我们班再一次机会,我们会的,请相信我们,不过考了也没用,不就是了,也没人称赞,因为有些人只会欺人太笨了。

从中,我对自己的成绩只有一个要求,那么只有再接再厉,争取考出一个好成绩。真希望上帝保佑,一定给我一个好成绩呀。

对了,老师,从这次考试下来,我想对你说:是我拖了本班后退的,你不要责怪班里的某一个人。因为他们已经努力了,我也是。不过,考前几天,我就是搞不懂,我的乘法,加法,除法,减法为什么不好,是不是你把笨鸟先飞的数学方法交给我,全忘了。还是我上课没听懂,反正这次又一次考失败了。我应该从现在起努力再努力,争取把本班倒数第一排到第一名,老师请相信我,以后我会好好学,不会再上课说话了。我从现在起,我要加倍努力,遇到难题去找周桢和您讲,那么我只要通过下一次期末考试,那说明我还有希望。

我读着这样的文字,看着班平均是86,他考了18分的分数,心里很不是滋味。他目前刚刚花了几星期的时间,把小学的99乘法口诀背会,其他的可以说什么都不会,心里仍能想着老师,想着班级的同学,想着班级的荣誉,作为班主任和数学老师的我,在这种学情面前,却不能让他参与并投入到学习中来,这是失职的。我没有理由放弃这样一个纯真的学生,目前我也找不到较好的方法来对他进行教学。但我知道,我与他将在以后的岁月中一起成长。一个都不能少。

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